Atividades De Gramática

Considerando as discussões em sala de aula e alguns textos lidos acerca de ensino de gramatica, trabalho com textos e analise linguística, percebemos que com o passar do tempo ensino de língua portuguesa na escola vem passando por mudanças redefinições quanto a sua função, mas essas mudanças digamos até “avanço” com relação ao trabalho de gramatica, produção de textos... vem acontecendo mas de forma ainda lenta. O “ensino de gramatica na escola” é um assunto muito polêmico e divide…

GAVA O TRABALHO COM A GRAMÁTICA Sabemos que a gramática é um estudo minucioso da morfologia e dos processos de estruturação do sintagma.Porém ao analisarmos a gramática atual observamos várias irregularidades em seu uso,tanto na escrita como na fala.São muitos os vícios e vulgarismos.Os erros gramaticais são encontrados com freqüência na fala e que muitas vezes são utilizados na escrita por falta do conhecimento do uso correto da gramática.Atualmente a gramática está caindo…

refletir sobre assunto intimamente ligado a colocação pronominal, mais especificamente gramática e ensino. Assim sendo, objetivamos proceder a uma analise da colocação pronominal, no sentido de depreender seu uso e funcionamento enquanto seu processo e implicações no ensino/aprendizagem, com ênfase nos livro didático como também nos PCNs e nos Parâmetros Curriculares da Secretaria de Pernambuco. Palavras-chaves: Gramática,ensino e educação 1- INTRODUÇÃO…

descontextualizada. Não há respeito à diversidade sociocultural e linguística dos alunos. As atividades de leitura e escrita valorizam a (de)codificação mecânica que envolve desenhar e decifrar letras e palavras. O estudo da gramática é compartimentado, classificatório e reducionista, tratando de sílabas, palavras e frases descontextualizadas. O ensino da gramática esta em farrapos todo desorientado. A língua portuguesa (gramática) deve ser trabalhada em sala de aula de modo a…

GRAMÁTICA, DISCURSO, ENSINO DE LÍNGUA E OS PCN LUIZ ANTÔNIO MARCURSHI – UFPE ALFABETIZAÇÃO TEM CONTEÚDOS? MAIRCE DA SILVA ARAÚJO - UFF Grupo 6: Flávia Oliveira Gabriel Taciano Grazielly Fernanda Joice Limeira Rosely André Rafaela Carneiro O LUGAR DA GRAMÁTICA NO ENSINO • 1 Produção e compreensão textual • 2 Reflexão sobre a língua • Ambos estão entrelaçados pois é importante produzir o texto com o sistema da língua. • A necessidade de refletir sobre a gramática no contexto para as…

uma atividade que não tem valor prático e, portanto, não faz sentido. Só há, porém, a necessidade de corrigir a problemática: estudar ou não GRAMÁTICA? Agora sim, a pergunta faz sentido. Mas talvez se pergunte: estudar Português e estudar Gramática não é a mesma coisa? Na verdade não! Português e Gramática são coisas diferentes e é neste equivoco que se encerra a grande resistência de nossos educandos com a matéria língua portuguesa. Língua e Gramática não são a mesma coisa, a…

Reflexão sobre o ensino de gramática de Português como língua estrangeira 1 INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA A importância da gramática e o modo como deve ser ensinada são tópicos sempre presentes quando o ensino de língua estrangeira é abordado. Discutem-se, então, a utilidade de seu conhecimento e a maneira como deve ser introduzida e trabalhada. Ainda associa-se seu ensino à apresentação e memorização de suas regras para emprego em exercícios estruturais, descontextualizados, para fixação.

GRAMÁTICA: UM GRANDE CONTRIBUINTE NA FORMAÇÃO ESCOLAR DO ALUNO Sebastião Haliton Lopes da silva1 Jonas Nunes da Silva2 Mykon Douglas da Silva3 RESUMO: Este trabalho tem como objetivo abordar a importância da gramática no ensino médio e conscientizar os alunos de que a gramática é de suma importância para sua formação escolar. É preciso ressaltar que é importante formar cidadãos conscientes e críticos e que cabe ao professor e ao o aluno a se conscientizar-se sobre a importância…

ARTIGO DE OPINIÃO O ensino de Língua Portuguesa durante muitos anos esteve alicerçado no ensino da gramática prescritiva, detendo-se a conceitos e classificações, porém esse ensino nunca levou o aluno a um aprendizado rea,l em que ele pudesse fazer uso desse ensinamento para que desenvolvesse a habilidade comunicativa. Muitas propostas de ensino voltado para o texto surgem, mas no entanto, elas ficam apenas na teoria sem alcançar a prática pedagógica, que deveria priorizar a realidade…

Salvador, ‎2015 FICHAMENTO Fichamento do texto:Conceitos de Gramática da disciplina Linguística Conteporânea,do curso de Letras,3º semestre na Unijorge como requisito para nota