Atividades De Gramática

A GRAMÁTICA E SEUS VÁRIOS SENTIDOS: UMA REFLEXÃO SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA IRARÁ - BA 2014 GABRIELA MAIA DE CERQUEIRA GENILSON DE SANTANA PEREIRA ANA MARIA PORTELA SANTOS GRAMÁTICA E SEUS VÁRIOS SENTIDOS: UMA REFLEXÃO SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA IRARÁ - BA 2014 RESUMO O presente artigo busca refletir sobre o ensino da Língua Portuguesa focando a gramática normativa. Para tanto

ge·ra·ti·vo (gerar + -tivo) adjetivo • 1. Relativo à geração. • 2. [Linguística] Que é capaz de gerar o con junto infinito das frases de uma língua por meio da aplicação de um conjunto finito de regras. = GENERATIVO • 3. [Linguística] Relativo à gramática gerati va. Para compreender melhor o Estudo Gerativista é necessário retomar alguns princípios da origem da linguagem... •Mesmo em tempos de grandes tecnologias e recursos em pesquisas, a origem da linguagem continua sendo um…

escola e o ensino da língua padrão” RESENHA 1- Problemas na escrita de textos na escola e o papel do professor na minimização das dificuldades dos alunos. 2- O ensino da língua padrão na escola. 3- Tipos de gramática, segundo Possenti. 4- Exemplos e comentários a respeito de gramática internalizada observada na fala de seus alunos. A produção de textos não se refere unicamente em redações produzidas pelos alunos, mas sim num conjunto de idéias orais e escritas, consideradas como o…

Privilegiará também a realização de atividades dinâmicas (seminários, debates, feiras...), valorizando sempre o que cada aluno traz para a sala de aula de sua própria vivência, seu próprio saber e visão de mundo. O método aplicado valorizará as realizações dos alunos inerentes à produção textual (oral e escrita), leitura e análise de texto, resolução de exercícios, pesquisas, seminários, feira cultural, bem como da aplicação e correção de atividades, apresentação de trabalho oral…

aranha Continua a _________ Ela é teimosa e desobediente Desce, desce, desce e nunca está ­­______________ Atividades epilinguísticas: uma alternativa para a mudança nas práticas do ensino de língua Aline Fonseca Martins Introdução Estudos sobre ensino e aprendizagem de língua materna (NEVES, 1990; SEMEGHINI-SIQUEIRA, 1998) mostram que a gramática normativa é um dos pontos mais abordados hoje nas salas de aula, sendo que esse conteúdo é geralmente…

experiências de aprendizagem, em sala de aula, nas produções das tarefas de casa, como nas discussões durante a construção do conhecimento em classe. Porém, muitos desses estudantes adotam uma postura bastante ativa na vida cotidiana atuando em atividades que exigem estratégias de planejamento, de negociação para o desenvolvimento de trabalhos em que atuam fora da escola. Então, há de se pensar no que ocorre ao longo desse percurso de formação do leitor. Como esse sujeito, que pensa,…

BECHARRA, Evanildo: Gramática Escolar da Lingua .Fundamentos da Teoria Gramáticl.1. ed. p. 4 á 15, Lucerna, 2004: Rio de Janeiro. Por:SILVANE VIEIRA BARROS MACEDO. Levando em consideração os estudos de Evanildo Bechara sobre os fundamentos da Teoria Gramatical, e as relações gramaticais que as unidades linguísticas guardam entre si, é percebível que toda nossa atividade comunicativa consiste na construção de enunciados. Os

Projeto Leitura – Aprendizado divertido - Emília no país da gramática INTRODUÇÃO O projeto tem como foco o incentivo à leitura, procurando incutir no aluno a prática da leitura. Assim sendo, a escolha da obra “Emília no país da gramática” do escritor Monteiro Lobato, é o que consideramos mais oportuno e proveitoso nesse momento, pois estabelece uma relação com o cotidiano dos alunos podendo inclusive ajudá-los a entender a gramática de maneira divertida. O teatro é uma…

Síntese da Disciplina Disciplina: Atividades Aquáticas (3077) – turmas DGEF 1401 / 1402 Tutor a distância: Renata Simões Machado Número do 0800 941 0006 Dia e Horário de tutoria: ver na SAV Tarefas da Disciplina Interatividade(s) Atividade(s) (Ferramenta – Fórum) (Ferramenta – Portfólio) Quant: ( X ) 1 ( ) 2 ( ) 3 ( ) nenhuma Quant: ( ) 1 ( ) 2 ( X ) 3 ( ) nenhuma Interatividade - Mínimo de 3 interações. - Objetividade nas interações (interações claras e objetivas). - Originalidade nas…

QUESTÕES DA ATIVIDADE VIRTUAL QUESTÃO 01 (VALOR 1,5) - Explique e exemplifique como podem ser percebidos os seguintes aspectos, seja breve e evite fazer cópia do módulo ou de qualquer outra fonte: a) as propriedades da língua: * Oralidade – Diz respeito a prioridade da língua da verbalidade. Ex: quando uma mulher vê algo que lhe chamou a atenção e deseja comunicar ao seu marido. * Gramaticalidade – É quando possibilita alguém compreender outro que compartilhe das mesmas…