Atividades De Generos Literarios

PROJETO LITERÁRIO TEMA: CIRANDA DE LIVROS JUSTIFICATIVA: A Escola Estadual Joaquim Mário Bonfim, ciente do desenvolvimento decisivo no estímulo ao hábito da leitura está sempre em busca de novas propostas que possam trazer aos nossos alunos um aprendizado de qualidade da leitura e da interpretação. Com base no desenvolvimento de habilidades para a formação de bons leitores, desenvolvemos o Projeto Literário Ciranda de Livros com gêneros literários diversificados que fazem parte da realidade

JORNALÍSTICO E O LITERÁRIO NA LEITURA ESCOLAR: O USO DA CRÔNICA COMO GÊNERO MOTIVADOR PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR Karoliny Gomes Ramos* RESUMO Este artigo pretende se configurar como um estudo sobre a leitura e seus meios de motivação e incentivo em sala de aula. Nesse sentido, investiga a viabilidade do uso da crônica como gênero capaz de favorecer a prática da leitura escolar e, conseqüentemente, a formação do leitor. Para tanto, faz algumas considerações sobre a mesma e o…

o campo literário engloba um vasto campo, ficção, historia, filosofia, etc. O termo literatura vem do latim litteratura “escrita”, “gramatica”, “ciência”, sendo que os três são fazeres humanos, a literatura no século XVIII, passa a fazer parte da arte quando surge o termo poesia, um plando estético. Então no século XIX dois regimes literarios convencem, sendo eles: o constitutivo (um texto é literário por respeitar as regras de determinado gênero); o condicional (um texto é literário…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Letramento e Alfabetização Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Letramento e Alfabetização” ,-4º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Edna Domingues. Passo Fundo Novembro/2013 Etapa 1: Estar Alfabetizado é... “ Estar alfabetizado é mais do que simplesmente saber…

| |●Reconhecer e fazer uso dos principais articuladores textuais utilizados para produzir, desenvolver e finalizar raciocínio; | |● Fazer com que os alunos reconheçam as marcas de coloquialidade em textos literários que usam variação lingüística com recurso | |estilístico; | |●Levar aos alunos a identificar as diferentes intenções em textos

Projeto Didático a ser apresentado à Disciplina de Planejamento, Currículo e Avaliação da aprendizagem. MACEIÓ, JUNHO DE 2014 INTRODUÇÃO O presente projeto está direcionado para o desenvolvimento da leitura de texto literários para alunos do nível médio da escola pública Maria José da Silva, a criação desse projeto partiu da necessidade de abordar os clássicos da Literatura brasileira que fazem parte das provas de seleção para a investidura em curso de…

Projeto Formas Lúdicas de se ensinar a Língua Portuguesa Ou Atividades lúdicas no ensino de língua materna Ou Atividades lúdicas no ensino de leitura e escrita na educação básica Ou Atividades lúdicas de leitura e escrita: motivando e incentivando o aprendizado na educação básica Ou Atividades lúdicas no incentivo ao aprendizado de língua materna Ou Atividades lúdicas promovendo o ensino-aprendizagem de leitura/escrita Ou ...... AUTORAS: Vanessa Martins Érika…

Gêneros textuais: são formas de expressão textual, sejam eles orais ou escritos. Essas estruturas são socialmente reconhecidas, pois se mantêm sempre muito parecidas, com características comuns, procuram atingir intenções comunicativas semelhantes e ocorrem em situações específicas. Encontrados em nossa vida diária. Como: telefonema, sermão, carta pessoal, romance, bilhete, reportagem, aula expositiva, notícia jornalística, horóscopo, receita culinária, bula de remédio, lista de…

Planilha de Registro de Atividades do Estágio II Planejamento do Projeto de Trabalho-20Hs Nome do (a) aluno (a): MARCILÉIA DONATO Instituição de Ensino/ Local do Estágio: JOÃO ALVES Rua: Município: SERRA Estado: E.S Ano: 2010 Turma: 2º ano Turno: Vespertino Faixa Etária: 07 anos Projeto: Narrativas Literárias (Fábulas) Duração: Duas semanas COMPONENTE CURRICULAR: Língua Portuguesa, História e Geografia, Ciências, artes. APRESENTAÇÃO: O Projeto "Narrativas…

O que são gêneros? A palavra gêneros sempre foi bastante utilizada pela teoria literária com um sentido especificamente literário, identificando os gêneros literários clássicos — o lírico, o épico, o dramático — e os gêneros modernos, como o romance, a novela, o conto, o drama, etc. Mikhail Bakhtin — pesquisador russo que, no início do século XX, dedicou-se aos estudos da linguagem e da literatura — foi o primeiro a empregar a palavra gêneros com um sentido mais amplo, referindo-se também às