Atividade Gestão Escolar

3299-1063 GESTÃO ESCOLAR I Graduação em Pedagogia EAD Prof. Geovania Lúcia dos Santos ATIVIDADE 1 - QUESTIONÁRIO 1. Assinale a alternativa que não corresponde ao conjunto de razões apresentado pelos autores para as mudanças ocorridas nos escrito acadêmicos sobre a da organização escolar no Brasil, nos anos de 1930: a) ( x ) conflito entre os ideais progressistas da educação e a educação tradicional; b) ( ) fortalecimento da orientação agrária-exportadora da economia com a consequente demanda pela tecnificação do processo produtivo; c) ( ) aplicação do cientificismo à educação; d) ( ) Escolanovismo; e) ( ) Demanda da oferta escolar, com complexificação do trabalho da/na escola 2. Dentre as características do modelo de organização defendido no “enfoque tecnocrático”, destacam-se os elementos apresentados abaixo, exceto: a) ( ) Aplicação da abordagem clássica da administração geral na organização escolar; b) ( x ) Criação de cursos voltados à formação do administrador escolar; c) ( ) Hierarquização das funções com autoridade centralizada na figura do diretor; d) ( ) Centralismo decisório na direção, auxiliado por peritos especializados; e) ( ) Busca de maior rendimento, com menor investimento. 3. Assinale, no quadro abaixo, 5 (cinco) elementos que caracterizam o chamado “enfoque sociológico”. a) ( ) Criação de cursos de pós graduação no Brasil, favorecendo a realização de estudos focados na organização…

Atividade 4A – Vale 0,5 Ponto Um dos objetivos da gestão democrática participativa é a articulação entre as políticas educacionais atuais e as demandas socioculturais. Considerando essa finalidade, avalie quais das ações educacionais abaixo se relacionam a essa concepção. I. Compartilhar valores em prol da própria escola, reconhecendo a impossibilidade de se incluir ideais de justiça, solidariedade e ética humana, que transcendem os limites do processo educativo. II. Utilizar os índices…

ATIVIDADES DE GESTÃO DA EDUCAÇAÕ EM AMBIENTES ESCOLARES E NÃO-ESCOLARES I- AMBIENTE ESCOLAR Em nossos tempos, tudo se modernizando, os povos, os homens buscam e enfrentam desafios, buscam novos espaços de atuação e abrem novas áreas por meio das grandes transformações pelas quais passa o mundo contemporâneo, é importante ter o conhecimento de realidades que, no passado, significaram e, no presente, ainda significam passos relevantes…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - TURMA 2011 ATIVIDADES DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO EM AMBIENTES ESCOLARES E NÃO ESCOLARES Jozielma Paes RA: 1009835 POLO: INDAIATUBA 1/1/2013 EDUCAÇÃO DIREITO DE TODOS Aqui nos é apresentada uma situação um tanto complicada a se resolver, porém vamos por parte, pois, de acordo com a lei que rege á educação a família tem o direito á matricular seus filhos mesmo sem apresentar os documentos necessários. Deve-se…

Licenciatura em Pedagogia ATIVIDADES DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO EM AMBIENTES ESCOLARES E NÃO-ESCOLARES 2014 Garantindo os Direitos da Criança e do Adolescente ao Ensino Toda criança e adolescente tem o direito à educação e conforme os fragmentos legais lidos, pode - se concluir que a educação é dever da família e do Estado, fazerem com que tenham um bom desenvolvimento e preparo na…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – TURMA 2011 ATIVIDADES DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO EM AMBIENTES ESCOLARES E NÃO - ESCOLARES POLO JAPÃO 2013 O Direito ao Acesso e Permanência na Escola De fato, todos devem fazer parte, do Sistema Educacional, onde deve ser proibida a utilização de práticas discriminatórias para que se garanta igualdade de oportunidades. Discriminação que, muitas vezes, acontece em condutas veladas que frustram e que negam ou restringem o direito…

acesso e permanência de seus cidadãos à educação básica. A educação escolar no Brasil é um bem publico (gratuita e obrigatória) de caráter próprio, ainda que ofertada pela iniciativa privada, implica na cidadania e seu exercício consciente e qualifica para o mundo profissional. Por isso, o artigo 205 da Constituição Federal de 1988 é claro: A educação, direito de todos e dever do estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno…

Educação: direito de todos Ao longo dos anos a educação brasileira tem progredido consideravelmente, junto com essas mudanças, acompanham a criação de leis que contribuem para seu melhor desempenho. Analisando a problemática proposta que trata de uma família que ao mudar de cidade, encontra necessidade de inserir seus filhos em uma escola, mas se deparam com dificuldades quanto à documentação escolar anterior, podemos afirmar que as leis que estipulam as…

Sistema de Ensino Presencial Conectado gestão e organização da escola raimundo nonato araújo júnior A Importância do Planejamento das Atividades docentes e seus reflexos na Gestão Escolar Marabá/Pa 2010 raimundo nonato araújo júnior A Importância do Planejamento das Atividades docentes e seus reflexos na Gestão Escolar Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista…

indígenas e quilombolas; nos projetos públicos de atendimento à crianças e adolescentes em situação de risco; em hospitais; em equipes multidisciplinares de Organizações Não Governamentais (ONG), o pedagogo pode atuar profissionalmente desempenhando funções docentes, atuar na organização de sistemas, unidades, projetos e experiências educacionais escolares, e também extra - escolares, ou seja, ele pode atuar na articulação de projetos pedagógicos prestando assessoramento, coordenação…