Atividades De Fixaçao Aula 1 Matematica

ensino de matemática de duas turmas do (Quarto Ano do Ensino Fundamenal); levando-se em consideração a implantação dos jogos educativos nas aulas de matemática como alternativa para se aprender brincando. 2.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Mostrar aos discentes e comunidade educativa envolvida no projeto a diferença entre um jogo comum e um jogo adaptado para o ensino de matemática. Aplicar os jogos educativos em contextos apropriados ao ensino da disciplina. Estimular o aprendizado da…

nosso cotidiano e na vida de maneira simples e divertida. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Cooperar e acompanhar com motivação as atividades propostas; Cumprir as atividades com espontaneidade e colaboração; Manter o respeito com professores e colegas ajudando uns aos outros; Realizar as atividades com criatividade. CONTEÚDO: matemática, artes. JUSTIFICATIVA Convivemos com a matemática desde muito cedo. Tudo acontece em função de números. Já na infância, uma pessoa entra em contato com…

experiências vivenciadas no período de observação em sala de aula. A finalidade do estagio do curso de licenciatura em matemática é a complementação curricular, através de aproximação do acadêmico à realidade do ambiente de trabalho que é o ensino de matemática nas escolas, propocionando, desta forma, a utilização práticas de toda teoria exposta em sala de aula, motivando o espirito de trabalho em equipe. Tendo como objetivo de descrever as atividades durante o periodo de estagio,…

observação diária e contínua ao desenvolver as atividades propostas. Espero que com esse projeto alunos e professores consigam desenvolver um ótimo trabalho. Conhecendo e explorando formas geométricas Conhecendo e explorando as formas geométricas Alunas: Danielle Leite Marilene Oliveira Keciane Lima Duração da atividade: 1:50min hora/aula Ensino Fundamental anos iniciais: 1º ano Conteúdo:Formas geométricas Disciplinas envolvidas: Matemática geometria e artes. Objetivos…

Pedagogia realizado pelas Faculdades Opet. Prof. Orientador: Angela Taborda CURITIBA 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5 3. MAPEAMENTO ESCOLAR 6 4. RELATÓRIOS DE OBSERVAÇÃO 10 5. PLANOS DE AULA REFERENTE AS INTERVENÇÕES 26 6. AUTO AVALIAÇÃO 39 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS 40 8. REFERÊNCIAS 41 1. INTRODUÇÃO: O presente trabalho vem apresentar os aspectos relativos relacionados a Educação de…

|GUIA DE ESTUDOS aula 01 – semana 01 | |Curso: Administração | |Professor: Luiz Accacio | |Horário…

DA MATEMÁTICA Projeto apresentado para integralização da disciplina de Trabalho de Graduação, do Curso de Licenciatura em Matemática do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Profº, MSc: Ronaldo Faria CAMPO GRANDE 2010 SILVIO CESAR GOMES DAVALO O USO DAS MÍDIAS DIGITAIS NO ENSINO DA MATEMÁTICA

ENSINO DA MATEMÁTICA E UTILIZAÇÃO DE JOGOS E OFICINAS Nas palavras de Kishimoto (2002, p.21) Uma das características do jogo consiste efetivamente no fato de não dispor de nenhum comportamento específico que permitiria separar claramente a atividade lúdica de qualquer outro comportamento. O que caracteriza o jogo é menos o que se busca do que o modo como se brincar, o estado de espírito com que se brinca. Isso leva a dar muita importância à noção de interpretação, ao considerar uma…

01 Custos Logísticos Fixação de Conhecimento em Custos d e Armazenagem :: Portfólio -DP OBJETIVO Fixar os conceitos de Gastos Empresariais de forma ampla não se limitando apenas ao ambiente logístico. ORIENTAÇÃO O Portfólio deverá ser postado no prazo pré-estabelecido. Não cabe, portanto prorrogações ou entrega em outro formato que não a postagem no sistema: Portal ENIAC. Deverá conter capa oficial com nome completo, curso, turma e horário. Esta atividade é INDIVIDUAL. …

RELATÓRIO No dia 12/08/2013 ás 13h, apresentei-me ao diretor da escola municipal de 1°grau padre Fúlvio onde fui muito bem recebida pelo mesmo e pelos demais integrantes do corpo docente da escola. Feitas as apresentações o diretor falou um pouco da escola e das dificuldades encontradas no dia a dia e logo depois fui encaminhada pelo mesmo até a turma onde fui apresentada como a nova professora do 2° ano período. Assim sendo, ficamos no primeiro momento a nos conhecer e cada aluno falou o seu