Biológicas

GRÁFICOS E FUNÇÕES NOS NÍVEIS FUNDAMENTAL E MÉDIO João Paulo G. Vassallo ( FEVRE) Marcus Vinicius F. Soares (FEUFF) Projeto Fundão – IM/UFRJ pfundao@im.ufrj.br 1. Histórico O conceito de função vem sendo explicitamente definido pelos matemáticos desde o século XVII, sob várias formas, mas seu ensino, até o meio deste século, ocorria apenas no 3º grau. Com o movimento da Matemática Moderna, passou-se a ensinar funções para estudantes a partir dos 10 anos. No Brasil, isto aconteceu entre 1955 e 1970. Muito do formalismo Bourbakiano impregnou o ensino desse tópico nessa época, e se mantém até hoje. Essa postura ignora as razões que determinaram o surgimento do conceito de função: a necessidade de analisar fenômenos, descrever regularidades, interpretar interdependências e generalizar (Caraça, B,J 1951). Devido à impossibilidade de os alunos de menos de 14 anos, e sem a necessária maturidade matemática, atingirem o nível de formalidade no qual o assunto era tratado, o tópico funções passou a ser ensinado apenas a partir do 8º ano de escolaridade. Mesmo assim, o modo formal pelo qual este importante conceito matemático é ensinado ainda dificulta a compreensão por parte dos alunos. No ensino atual e nos livros didáticos mais usados, a noção de função se caracteriza de uma das duas formas: como expressão analítica, com um gráfico padronizado ou como conjunto de pares ordenados, sendo caso particular de uma relação. A primeira dessas caracterização reflete a tendência de alguns

Universidade Anhanguera Centro de Educação a Distância Atividade Prática Supervisionada Disciplina: Matemática Profª. Ms. Ivonete Melo de Carvalho Tecnologia em Logística Nome do Acadêmico – RA – Tecnologia em Logística Nome do Acadêmico – RA – Tecnologia em Logística Nome do Acadêmico – RA – Tecnologia em Logística Nome do Acadêmico – RA – Tecnologia em Logística ATIVIDADE AVALIATIVA ATPS Profª. Ms. Ivonete Melo de Carvalho Professor tutor presencial - André Wander da…

IMPORTANTE: Esta atividade vale 4,0 pontos e será avaliada pelo seu tutor para compor a nota 1º bimestre. Você deverá postá-la no campo indicado ao final da página. Lembre-se do prazo de entrega indicado em Orientações sobre Avaliação e Frequência e também no rodapé dessa página. Dúvidas? Entre em contato com seu tutor. Bom trabalho! Aula-tema 3: Funções do 2º Grau e aplicações Nessa aula-tema, estudamos as funções do 2º grau. Tivemos como meta fazer o estudo de sinais, ou…

Disciplina: Matemática Aplicada I Aula-tema 03: Funções de 2º grau e aplicações NOME Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Matemática Aplicada I Aula-tema 03: Funções de 2º grau e aplicações Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Matemática Aplicada I – Ciência da Computação, apresentado à…

 Atividade de Autodesenvolvimento  Aula-tema 03: Funções do 2º grau e aplicações Nessa aula-tema, estudamos as funções do 2º grau. Tivemos como meta fazer o estudo de sinais, ou seja, verificar para quais intervalos de x essa função assume valores nulos, positivos e negativos. Para chegar a esse resultado, muitos conhecimentos matemáticos, desenvolvidos em outras fases de sua escolarização, foram envolvidos e, por isso, foram revisados nessas aulas. Mas há um que não…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Matemática Aplicada I Aula-tema 03: Funções de 2º grau e aplicações NOME WESLEY DA SILVA PIERROTTE RA 7679747645 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2013 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Matemática Aplicada I Aula-tema 03: Funções de 2º grau e aplicações Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na…

Matemática Aplicada I Aula-tema 03: Funções de 2º grau e aplicações Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Matemática Aplicada I – Ciência da Computação, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do professor-tutor Thober Coradi Detofeno. Anhanguera Educacional 2013 Passo 2: Equações do 1º grau Exemplo 1: Um terreno possue 250m², você…

Batista Gomes 33.335.478.41 Larissa Vicente Oliveira Penteado 33.455.718.41 Luciene Aparecida da Paixão Machado 41.402.376.42 Atividade Avaliativa Desafio de Aprendizagem Disciplina: Matemática Prof. Me. Pedro Hiane Atividade Avaliativa: Desafio de Aprendizagem Atividade Avaliativa: Desafio de Aprendizagem apresentado ao Curso Superior de Tecnologia em Logística da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a avaliação da Disciplina Matemática ata obtenção e…

Disciplina: Matemática Aplicada I Aula-tema 03: Funções de 2º grau e aplicações NOME Gleiber Sampaio rodrigues RA 7204588162 1) Se eu adicionar 8 à quantidade de carrinhos que possuo, ficarei com a mesma quantidade de carrinhos de meu irmão, se dos 28 que ele possui, for retirada a quantidade que eu possuo. Quantos carrinhos eu tenho? 2) A soma da minha idade, com a idade de meu irmão que é 7 anos mais velho que eu dá 37 anos. Quantos anos eu tenho de idade? 3)…

Tecnologia em Marketing Disciplina: Período Letivo: Série: Periodo: Matemática 2° sem/2014 2ª Série Não definido Semestre de Ingresso: 1° Ano de Ingresso: 2014 C.H. Teórica: C.H. Outras: C.H. Total: 60 40 100 Ementa Função do 1º Grau. Função do 2º Grau. Função Exponencial. Aplicações de Funções. Objetivos Facilitar ao aluno compreender os conceitos matemáticos básicos e sua aplicabilidade às necessidades da gestão empresarial. Conteúdo Programático 1. Conceito…