Atividades De Filosofia Livro P

passaram a difundir a filosofia positivista para o restante do país. A decisiva influência dos positivistas nas mudanças políticas e sociais ocorridas na passagem Império-República refletiu-se na educação por meio de duas reformas de ensino (em 1890 e em 1911). Nestas reformas, a tradição humanística clássica foi substituída pela científica, com destaque para as ciências matemáticas e experimentais.A seguir, apresentaremos a “lei dos três estados” que fundamenta a filosofia…

CAP. 3 - O NASCIMENTO DA FILOSOFIA Este capítulo trata da passagem da compreensão mítica da realidade para a compreensão filosófica (ou crítica) da realidade. O principal objetivo é compreender a diferença entre essas duas formas de tentar compreender o mundo em que vivemos e compreender como a Filosofia nasce historicamente como oposição aos mitos, que fatores contribuíram para isso, onde e quando isso ocorreu, quem foram os primeiros filósofos e suas tentativas de explicar a…

Universidade do Vale do Rio dos Sinos – UNISINOS Atividade Acadêmica: Problemas Filosóficos e Antropológicos Professor: Sérgio Trombetta Aluna: Camille Chies Baldasso APRENDER A VIVER Luc Ferry, 2006 A filosofia, como as grandes religiões, começa com uma questão fundamental que é a questão do medo da morte. De fato, ao olhar as grandes tradições filosóficas gregas, todos os grandes filósofos dizem a mesma coisa: O problema fundamental é alcançar a boa vida. Para isso é preciso superar…

processo, o objeto é a educação onde se educa e é educado com o educador, onde se propõe uma atividade educacional reflexiva e crítica que são fundamentais para as soluções pedagógicas e para refletir a realidade e formar um entendimento de paradigmas e crises ontológicas através de análises de suas raízes. O texto faz uma síntese sobre a filosofia que é uma tentativa de formular e conceituar o mundo, a filosofia é a história da produção e da existência humana no tempo cronológico.…

político, por sua vez, diz respeito ao poder que um homem exerce sobre outro. Norberto Bobbio (1909-2004) foi um dos maiores politógos do século XX. Dentre sua extensa obra, deixou uma importante contribuição à Ciência Política: seu livro Teoria Geral da Política: a filosofia política e as lições dos Clássicos. Este texto tentará abordar ligeiramente algumas considerações sobre o conceito de política na visão desse autor. A palavra política deriva de politikós, do grego, e diz…

Norberto Bobbio - Um dos maiores Politógos do século XX Norberto Bobbio (1909-2004) foi um dos maiores politógos do século XX. Dentre sua extensa obra, deixou uma importante contribuição à Ciência Política: seu livro Teoria Geral da Política: a filosofia política e as lições dos Clássicos. Este texto tentará abordar ligeiramente algumas considerações sobre o conceito de política na visão desse autor. A palavra política deriva de politikós, do grego, e diz respeito àquilo que é da…

do Exercício Investigativo e Crítico Reflexivo sobre as Práticas de Letramento e o Impacto das Políticas Educacionais na Educação Básica, em Instituições Educativas proposto pelas Disciplinas de Aquisição da Linguagem II, Políticas Educacionais e Filosofia da Educação, com base em uma reflexão crítica sobre a prática, buscando relacioná-la com os estudos sobre Letramento, as políticas educacionais e as teorias e produções filosóficas. Tem como objetivo de situar as políticas educacionais…

ARTIGO Fenomenologia e Existencialismo: articulando nexos, costurando sentidos Phenomenology and Existentialism: sewing senses, articulating connections Ariane P. Ewald Professor Adjunto. Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social/UERJ Rio de Janeiro, Brasil Resumo O presente texto procura expor historicamente o surgimento do movimento fenomenológico e do existencialismo, explorando alguns dos seus principais expoentes e algumas noções fundamentais. Procura também…

Plano de ensino: FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA Título FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA Código da disciplina SIA CCJ0043 Número de semanas de aula 16 Número de créditos 3 Quantidade total de horas 54 Quantidade de horas teóricas 36 Quantidades de horas práticas 18 Quantidade de horas de atividade estruturada 18 Pré-Requisitos e maturidade acadêmica CCJ0008 - SOCIOLOGIA JURÍDICA E JUDICIÁRIA Co-requisitos Perfil do docente Titulação: Graduação e Pós…

1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo analisar a proposta do programa filosofia para criança de Matthew Lipman na educação de hoje como para contribuir, através dos seus métodos, para repensar a educação. O seguinte trabalho é evidenciar a importância do ensino de Filosofia para a educação além de descrever, segundo opinião de autores da área. A metodologia utilizada neste trabalho foi calçada na pesquisa bibliográfica, que possibilitou estudo, pesquisa, análise e reflexão da temática