Atividades De Coordenação Motora

Coordenação motora definição A coordenação motora é a capacidade do cérebro de equilibrar os movimentos do corpo, mais especificamente dos músculos e das articulações. Pode-se verificar o desempenho motor de uma pessoa através de sua agilidade, velocidade e energia. A coordenação motora é dividida em: Coordenação motora grossa ou geral que visa utilizar os grandes músculos (esqueléticos) de forma mais eficaz tornando o espaço mais tolerável à dominação do corpo.Coordenação…

aconteçam cortes, pulos ou erros na educação motora da criança. 2.1 - Aprendizado do Esporte Ferreira (1998) diz que o desempenho técnico da criança na iniciação desportiva tem relação direta com suas capacidades motoras, para que a criança tenha total controle sobre as técnicas individuais de um desporto é preciso que a criança tenha total controle sobre suas ações motoras. Na educação física e na iniciação desportiva há a presença de prática de atividades desportivas e corporais que…

ele acaba sendo um instrumento tanto de terapia como de acompanhamento de evolução por exemplo se ele conseguiu uma pontuação x ou um repertório x ou um acerto x eu posso acompanhar se com a terapia eu consigo melhorar esse desempenho dele na atividade do jogo e acaba sendo como se fosse um acompanhamento de evolução do meu paciente. Exatamente isso acaba sendo uma medida mais quantitativa porque a gente as vezes na fisioterapia usa muito o qualitativo não conseguir agora consegue…

Trabalhar as atividades com valor exploratório, realizadas para explorar e exercitar os movimentos do próprio corpo adequando-se as atividades cotidianas. Metodologia: Atividade 01 – Corrida com o jornal: colocar um jornal e usar outro para se deslocar, o jornal que à frente é ocupado pelo aluno e o outro é sempre colocado a frente para se deslocar e assim sucessivamente até que se ultrapasse a linha de chegada, o mais depressa possível. Objetivo: trabalhar a coordenação motora e a…

instrumentos para a coleta de dados utilizou-se o Teste de Coordenação Motora KTK. Os resultados demonstraram que as crianças do segundo ano do ensino fundamental que foram oportunizadas de um ano escolar, com aulas de Educação Física sistematizadas, se enquadraram em sua maioria na classificação de coordenação normal, e melhor desempenho motor quando comparadas com as do primeiro ano, que ficaram em sua maioria classificadas com perturbação na coordenação e insuficiência coordenativa.…

ENSINO Educação Física - 1º AO 5º ANO Conteúdos programáticos propostos para a disciplina: BIMESTRE 1º BIMESTRE 1º 2º e 3º ano Atividades Psicomotoras (equilíbrio, manipulação e locomoção). Atividades Cognitivas (atenção, concentração, memorização) Atividades Afetivo-Social (cooperação, participação, disciplina e organização); Habilidades motoras (correr, saltar, arremessar, rolar, bater, rebater, receber,...) durante os jogos, lutas, brincadeiras e danças; Danças…

Introdução Este trabalho objetiva identificar as dificuldades motoras apresentadas por crianças com Síndrome de Down (S.D). Este estudo entende desenvolvimento com campo de investigação que estuda o comportamento motor (habilidades padrões, generalizações motoras e capacidades físicas) em populações normais ou não em diferentes faixas etárias. Estuda as teorias que fundamentam o sentido/significado do movimento humano no processo de desenvolvimento e aprendizagem humana. Estabelece princípios

Desenvolvimento Criança e Adolescente Grupo: D – Desenvolvimento Físico Na Segunda Infância SUMÁRIO 1. DESENVOLVIMENTO FÍSICO: SEGUNDA INFÂNCIA – 3 A 6 ANOS 3 2. HABILIDADES MOTORAS 3 3. GRÁFICO HABILIDADES MOTORA 5 4. FASES DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL (3 A 6 ANOS) 6 5. COORDENAÇÃO MOTORA 7 6. ATIVIDADES PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA – 3 A 6 ANOS 8 7. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 10 1. DESENVOLVIMENTO FÍSICO: SEGUNDA INFÂNCIA – 3 A 6 ANOS No…

Educação Infantil promove melhores condições para o ensino da Educação Física no Ensino Fundamental. A amostra será constituída por 36 alunos de ambos os sexos com idade de 5 anos. Para coletar os dados será aplicada uma bateria de testes de coordenação corporal conhecido como KTK Korperkoordinationstest Fur Kinder-KTK, que é composta por quatro etapas a 1ª o equilíbrio, 2ª saltos laterais, 3ªsaltos monopedais e 4ª transposição lateral. Para os dois professores regente de turma e o…

CONTEÚDOS (Tema e subtema): Circuito motor OBJETIVOS:  Desenvolver a coordenação motora ampla, a agilidade, a percepção e o equilíbrio METODOLOGIA (Descrição de como será desenvolvida a atividade): O pátio da escola deve ser dividido em diversas estações, cada qual com uma atividade a ser desenvolvida. Os alunos serão divididos em 5 grupos e cada grupo ficará 15 minutos em cada estação. 1ª Estação: Coordenação motora ampla Um arco é cortado ao meio e suas extremidades são…