Atividades De Coordenação Motora

1°-Atividade de coordenação motora Fina ‘ Artes . Objetivo : Desenvolver Coordenação motora fina de cada aluno ao realizar a atividade . 2°- Atividade: Objetio : Estimular coordenação motora fina . 3°-Atividade Objetivo : Estimular ao aluno movimentos com coordenação motora fina ao contornar o desenho. Educação Física ‘ Atividades com coordenação motora fina . 1°-ESPANTALHO (Coordenação Motora Fina) PREPARAÇÃO: Forma-se duas equipes com o mesmo número cada uma, sendo que

ATIVIDADES DIVERSAS DESENVOLVIDAS COM CRIANÇAS DE 1 A 2 ANOS. 05/08/13 - Psicomotricidade – Pulinhos (de pequenas alturas) Objetivos: Melhor o controle psicomotor da criança; Levar o aluno a descobrir suas capacidades e limites; Desenvolver a coordenação motora e equilíbrio; Estimular a percepção de distâncias; Aumentar o dinamismo. 05/08/13 - Hora do conto: Os Três Porquinhos Objetivos: Estimular a audição de histórias contadas sem livros; Estimular a oralidade; Enriquecer o…

13 ATIVIDADE FÍSICA 15 3.1 BENEFÍCIOS 15 CONSIDERAÇÕES FINAIS 17 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 18 INTRODUÇÃO Este trabalho foi realizado como critério de avaliação, da disciplina de Fisiologia Humana Aplicada a Educação Física do 3º semestre do Curso de Licenciatura Plena em Educação Física, Campus Universitário de Cáceres - UNEMAT, na qual o professor Joaquim é o responsável. Pretendemos buscar neste trabalho a compreensão da relação entre Fisiologia, aptidão e…

UNIVERSIDADE NILTON LINS Disciplina: Psicomotricidade Professora: Itemar Pinheiro A Importância da Psicomotricidade no Processo da Aprendizagem A Psicomotricidade existe nos menores gestos e em todas as atividades que desenvolve a motricidade da criança, visando ao conhecimento e ao domínio do seu próprio corpo. Por isso dizemos que a mesma é um fator essencial e indispensável ao desenvolvimento global e uniforme da criança. A estrutura da Educação Psicomotora é a base fundamental…

Recebido em: 12/03/2012 Emitido parece em: 23/04/2012 Artigo original AVALIAÇÃO DA COORDENAÇÃO MOTORA DE CRIANÇAS PARTICIPANTES DO PROJETO ESCOLA DO ESPORTE DA ESCOLA COOPEMA DA CIDADE DE BARRA DO GARÇAS - MT 1 1 1 Laís Cristina Barbosa Silva ; Murillo Rodrigues Soré ; Tatiane Mazzardo ; Paulo Ricardo Martins Nunez 1 RESUMO O objetivo deste estudo foi analisar o nível de coordenação motora de crianças da Escola Interativa Coopema de Barra do Garças/MT participante do Projeto –…

realizar algumas atividades nos tempos livres. Atividades Quantas vezes por semana Capacidade física que se trabalha Ciclismo 2 Vezes por semana Resistência, Velocidade Natação 2 ou 3 vezes por semana Resistência, Velocidade, Coordenação Motora Zumba 2 vezes por semana Agilidade Hóquei em pantins 1 ou 2 vezes por semana Equilíbrio, Agilidade, Velocidade Ciclismo e Hóquei em pantins poderão ser feitos no fim-de-semana, com uma duração de 1 hora ou 2 horas. Natação e Zumba são atividades…

DEMONTRA INTERESSE POR TUDO QUE LHE É PORPOSTO EM SALA COM ALEGRIA E EXPONTANEIDADE, SUA COORDENAÇÃO MOTORA FINA, ORALIDADE, RECORTES, COLAGENS, PINTURA E PARTICIPAÇÃO NAS MÚSICAS ESTÃO DE ACORDO COM SUA IDADE POIS JÁ FAZ A DIFERENÇA ENTRE DESENHO E ESCRITA. TEM BOA SOCIALIZAÇÃO E INTERAGE COM A TURMA. ALLYCI CORDEIRO ASSUNÇÃO: É UMA CRIANÇA QUE DEMONSTRA ALEGRIA E CURIOSIDADE AO PARTICIPAR DA AULA E DAS ATIVIDADES PROPOSTAS. TEM BOA SOCIALIZAÇÃO, INTERAGE COM A TURMA, GOSTA E JÁ ESTÁ…

Desenvolvimento psicomotor| Local: Início na sala de aula e logo depois pátio|Objetivo geral da aula: Cooperação, Coordenação motora desenvolvimento de lateralidade, conhecimento corporal, e higiene.| Observações: Objetivo específico|Tempo|Conteúdo|Material e Método|Obs|Plano B| Organizar e explicar |5 min|Organização da turma e explicação |Roda de Conversa para explicação das atividades ||Caso haja necessidade a professora poderá intervir para que se estabeleça a calma…

anos com dificuldades motoras nas aulas de educação física e nas atividades do cotidiano. Duração média da aula: 50 minutos Objetivo da aula: Ajudar os alunos com suas dificuldades na coordenação motora, realizando movimentos simples mas efetivos, para ajuda-los a melhorar a coordenação, trabalhar a musculatura e condicionamento físico. Materiais utilizados: Durante a aula serão utilizadas fitas coloridas, folhas de sulfite com instruções de como proceder a atividade proposta.

DANÇA PARA MELHORIA DA COORDENAÇÃO MOTORA DE ADOLESCENTES ENTRE 12 E 13 ANOS DE IDADE INTRODUÇÃO O presente artigo traz discussões acerca da coordenação motora adolescente, destacando os adolescentes com idade entre 12 e 13 anos e os motivos pelo qual não apresentam a coordenação motora total, sugerindo a dança como uma atividade complementar nessa faixa etária. Diante disso propomos uma reflexão sobre a influencia da pratica da dança para melhoria da coordenação motora em…