Atividades De Competências Básicas

GESTÃO DE PESSOAS POR COMPETÊNCIAS RESUMO Este paper visa apresentar a contribuição da gestão por competências, no desenvolvimento das pessoas e das empresas. Tem o objetivo de exibir alguns conceitos de competência, entender como funciona um modelo de gestão por competências e quais os benefícios podem agregar para as empresas e para as pessoas. A metodologia utilizada para este trabalho foi à revisão bibliográfica. A conclusão foi que o desenvolvimento das competências pelo…

COMPETENCIAS GERENCIAIS FINANCEIRAS COMPETENCIAS GERENCIAIS FINANCEIRAS Projeto apresentado a Profº. Rolando Juan Soliz Estrada, da Faculdade da Serra Gaúcha – FSG / RS, para fins de pesquisa do conteúdo proposto na disciplina, sob a orientação da professora. Caxias do Sul – RS – Abril 2011 INTRODUÇÃO A gestão estratégica é uma eficiente ferramenta administrativa, com o objetivo de…

Conceitos de Capital. Contas de Resultado. Fato Contábeis ou Fatos Administrativos. Teoria das Contas. Princípios contábeis. Natureza de saldo das contas. Lançamento Contábil. Livros de Escrituração. Balanço Patrimonial. Regime de Caixa e Regime de Competência. Operações com mercadoria. Inventário de Mercadorias. Provisão para Créditos de Liquidação Duvidosa ou Provisão para Devedores Duvidosos ou Estimativa para créditos de liquidação duvidosa. Operações com duplicatas.…

1. Programas de treinamento e desenvolvimento - Neste módulo, veremos as transformações pelas quais as formas de treinamento de pessoal passaram nos últimos 50 anos, discutiremos sobre as atividades básicas do Rh, aprenderemos sobre especialização funcional, veremos os recursos básicos da organização, estudaremos as políticas de treinamentos e trataremos ainda do planejamento de treinamentos. 2. Desenvolvimento de treinamentos – neste modulo, iremos descrever o modelo ADDIE, entenderemos como

EDUCAÇÃO INTERESSADO: Conselho Nacional de Educação/ Câmara de Educação UF: DF Básica ASSUNTO: Normas para a organização e realização de estágio de alunos do Ensino Médio e da Educação Profissional RELATORES: Francisco Aparecido Cordão e Ataíde Alves PROCESSO N.º: 23001.000210/2002-63 PARECER N.º: COLEGIADO: APROVADO EM: CNE/CEB 35/2003 CEB 05/11/2003 I – RELATÓRIO 1. Histórico Em 18/06/02, a Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, representada pelos…

Napoli O curso foi pensado, no sentido de formar Tecnólogo em Gestão Pública para servir de agente articulador entre as questões que envolvem a Administração Pública e as demandas sociais. Atuação Profissional Supervisionar e executar atividades de planejamento e orçamento governamental da administração pública; Implementar e avaliar políticas públicas orçamentárias; Implementar políticas públicas e realizar a sua gestão, dentro dos princípios éticos e requisitos…

Pensamento sistêmico: integra todas as outras, elo de ligação, corpo coerente de teoria e prática, enxerga as coisas como parte de um todo e não isoladas. Essas mudanças devem ser rápidas, e são as pessoas que fazem a diferença, resgatando as competências e habilidades, e a soma de todos é maior que a organização. Uma organização reestruturável surge a partir do declínio da sustentabilidade das vantagens competitivas. No passado criavam-se barreiras de entradas…

instituições publicas federais, estaduais e municipais da administração direta e indireta e das fundações mantidas pelo poder publico. A iniciativa privadas participa do sistema em caráter complementar. União estados e distrito federal e municípios , competências e funções especificas porem articuladas entre si o que caracteriza os três nives de gestão do sistema o federal o municipal e o estadual que compartilham as responsabilidades de promover a articulação e a interação dentro do…

SIM Nome: NÃO X Endereço: Telefone: 3360-5000 PERÍODO DO CURSO: Manhã AULAS TEÓRICAS E PRÁTICAS INÍCIO: março Para as aulas teóricas conta-se horaaula (50 minutos), havendo complementação da carga horária por meio de atividades extra-classe orientadas pelos professores. TÉRMINO: dezembro do ano subsequente ESTÁGIOS Para os estágios conta-se hora de 60 minutos. CARGA HORÁRIA DAS DISCIPLINAS: 1213 h NÚMERO DE VAGAS: ESTÁGIO SUPERVISIONADO:…

9.1. QUADRO DA MATRIZ CURRICULAR Ambientação em Educação a Distância (45h) Competência 01: concepções e legislação em EAD. Ambiente virtual de ensino-aprendizagem. Ferramentas de navegação e busca na internet. Metodologia de estudo baseados nos princípios de autonomia, interação e cooperação. HABILIDADES BASES CIENTÍFICAS E TECNOLÓGICAS VALORES / ATITUDES • Utilizar adequadamente as ferramentas do ambiente virtual e suas Interfaces; • Compreender os principais conceitos de EAD; •…