Atividade Final Competencias Basicas Inclusão Digital

Cultura Afro - brasileira e Africana. Este projeto pretende investigar como as tecnologias de informação e comunicação (Internet) podem contribuir com o processo de ensino e aprendizagem da história e da cultura afro - brasileira e africana na educação básica. A intenção é estudar, discutir, trocar experiências com os alunos em relação à diversidade étnico-racial brasileira. O computador e os recursos da Internet são usados para vários fins, e a sua utilização chegou também à área da…

integração entre educação e tecnologia por meio da capacitação de professores para o uso das tecnologias. Foi feita uma investigação qualitativa e quantitativa tendo por base a experiência realizada com os professores da Escola Municipal de Educação Básica Manoel Rufino Francisco, em Tubarão/SC, para desenvolver habilidades quanto ao uso das mídias como ferramenta pedagógica em sala de aula. Foram entrevistados professores de 1ª a 8ª séries do Ensino Fundamental para verificar as maiores…

PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES ALAIDE FERREIRA DOS SANTOS. RA 9978021685 ANA AMÉLIA DA SILVA DUARTE. RA 4573914236 CLAUDINEIA DE SOUZA BARROS. RA 2033002509 Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em…

0 UNIVERSIDADE DE UBERABA PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO ELIANA GONÇALVES DA SILVA FONSECA INCLUSÃO DIGITAL: desafios à formação de professores numa Escola Referência Uberaba-MG 2007 1 ELIANA GONÇALVES DA SILVA FO NSECA INCLUSÃO DIGITAL: desafios à formação de professores numa Escola Referência Dissertação apresentada ao Programa de Mestrado em Educação da Universidade de Uberaba, como requisito parcial, para a obtenção do título de Mestre em E ducação, sob a…

avaliações realizadas pelo Ministério da Educação quando houver. VI – Valor corrente dos encargos financeiros a serem assumidos pelos alunos, incluindo mensalidade, taxas de matrícula e respectivos reajustes e todos os ônus incidentes sobre a atividade educacional. VII – Projeto pedagógico do curso e componentes curriculares, sua duração, requisitos e critérios de avaliação. VIII – Conjunto de normas que regem a vida acadêmica, incluídos o Estatuto ou Regimento que instruíram os…

consolidou – se com influência das ideias do educador Paulo Freire e em relação com o movimento de educação popular. O segmento é regulamentado pelo artigo 37 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei nº 9394/96). É um dos segmentos da educação básica que recebem repasse de verbas do Fundeb. Características A concepção de mundo de uma pessoa que regressa aos estudos na idade adulta, muitas vezes após anos afastada da escola ou mesmo daquele que está começando agora sua…

PORTARIA Nº 171, de 26 de maio de 2009 Dispõe sobre o Projovem Adolescente - Serviço Socioeducativo, modalidade do Programa Nacional de Inclusão de Jovens - Projovem, e dá outras providências. O MINISTRO DE ESTADO DO DESENVOLVIMENTO SOCIAL E COMBATE À FOME, no uso das atribuições que lhe conferem o art. 87, parágrafo único, da Constituição, o art. 27, II, da Lei nº 10.683, de 28 de maio de 2003, e o Decreto nº 5.550, de 22 de setembro de 2005, tendo em vista o disposto na Lei nº…

desenvolvido nas escolas no contra turno em que o estudante está matriculado, onde participa de atividades diversas ministradas por monitores. Estas atividades estão organizadas em macrocampos compostos de atividades diversas, integradas ao currículo e ao projeto pedagógico. Entre elas, destacam-se: Acompanhamento Pedagógico nas disciplinas que compõe a matriz curricular, Comunicação, Uso de Mídias e Cultura Digital, Cultura, Artes e Educação Patrimonial; Educação Ambiental,…

MECATRÔNICA SUMÁRIO APRESENTAÇÃO, 03 1. JUSTIFICATIVA, 05 2. OBJETIVOS, 07 3. PERFIL DO EGRESSO, 10 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 4. Engenharia Mecatrônica, 10 Perfil Profissional do Engenheiro Mecatrônico, 11 Campo de Atuação, 13 Competências e Habilidades, 14 ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO CURRICULAR, 18 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE ENGENHARIA MECATRÔNICA APRESENTAÇÃO Este documento apresenta o Projeto Pedagógico do curso de Engenharia…

qualidade de vida e sucesso profissional. Sendo aprovado ou não no vestibular, o aluno que conclui o Ensino Médio, dificilmente terá oportunidade de ter um profissional da área da Educação Física que possa orientar, de forma clara, a importância da atividade física, o incentivo à prática do exercício físico orientado, bem como a diversidade de opções de vivências culturais que se desdobram na danças, ginástica, lutas, jogos e esportes. Constatação, a cada ano, do crescimento no…