Projeto

FACULDADE MARIA MILZA
LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA

LAIS CARVALHO PEREIRA

FATORES DE EVASÃO ESCOLAR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO NO COLÉGIO ESTADUAL RUY JOSÉ DE ALMEIDA NO MUNICÍPIO DE LAJE-BA

CRUZ DAS ALMAS
2011
LAIS CARVALHO PEREIRA

FATORES DE EVASÃO ESCOLAR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO NO COLÉGIO ESTADUAL RUY JOSÉ DE ALMEIDA NO MUNICÍPIO DE LAJE-BA

Orientador: Professor Esp. Fabrício Sousa Simões

CRUZ DAS ALMAS
2011

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO Erro! Indicador não definido.
2 OBJETIVOS Erro! Indicador não definido.
2.1 OBJETIVO GERAL 5
2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 5
3 JUSTIFICATIVA Erro! Indicador não definido.
4 MARCOS TEÓRICOS Erro! Indicador não definido.
4.1 ENSINO MÉDIO E EDUCAÇÃO FÍSICA Erro! Indicador não definido.
4.2 PROPOSTAS PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO 7
4.2 7

1 INTRODUÇÃO

Nas últimas décadas do século XX, percebe-se que as escolas de Ensino Médio têm seu conteúdo programático e toda preocupação pedagógica voltada para a aprovação do aluno no vestibular. A cobrança pelo desempenho positivo por parte de pais e educadores resulta, muitas vezes, num grande nível de estresse, podendo levar a sérios problemas de saúde, devido à pressão sofrida pelos discentes para alcançar o objetivo de chegar à faculdade. Em estudo, Darido et. al. (1999, p. 142) também colocam esta situação que é uma característica do Ensino Médio, da Educação Física ficar em segundo plano, pois a preocupação maior é com o vestibular, forma de investir no futuro, sendo esta “uma exigência cada vez maior pela sociedade”. A escola se promove com o alto índice de aprovação dos seus alunos nos vestibulares, contudo temos um custo também alto: alunos com possíveis problemas de saúde sem a devida orientação para conseguir conciliar qualidade de vida e sucesso profissional. Sendo