Atividade Final Competencias Basicas Inclusão Digital

Pesquisa; Alfabetização e Letramento; Ludicidade e Educação. Profs. Edilaine Vagula; Marlizete Steinle; Raquel Franco; Rosely Montagnini. São Mateus-ES 2014 Introdução Este trabalho objetiva abranger atividades que mostrem como são as atividades pertinentes ao professor pedagogo no espaço escolar, principalmente no que tange ao lidar com as crianças. Muitas vezes os pais e até mesmo a escola imaginam que a criança não tem capacidade para compreender…

modo interativo, utilizando como ferramenta o computador e diferenciando-se do ensino desenvolvido em sala de aula. Tendo como /ferramenta/objeto de estudo o computador. A um interesse maior por parte dos alunos, podendo assim ser desenvolvidas atividades que auxiliem no ensino aprendizagem, reforçando todas as disciplinas do ensino básico, pois existem aplicativos para todas elas. A EDUBAR um diferencial da versão 4.0 do Linux Educacional, tendo como principal finalidade direcionar…

AGENTE DE INCLUSÃO SOCIAL: UMA CRÍTICA À EDUCAÇÃO ATUAL ARARANGUÁ 2006 MARTA ADRIANA DA SILVA CRISTIANO O ENSINO DA INFORMÁTICA COMO AGENTE DE INCLUSÃO SOCIAL: UMA CRÍTICA À EDUCAÇÃO ATUAL Monografia apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de Especialista em Educação Especial com Ênfase em Inclusão. Orientador: Prof. André Ladeira ARARANGUÁ, FEVEREIRO DE 2006 TERMO DE APROVAÇÃO MARTA ADRIANA DA SILVA CRISTIANO O ENSINO DA INFORMÁTICA COMO AGENTE DE…

PEDAGOGIA: DOCÊNCIA E GESTÃO DE PROCESSOS EDUCATIVOS JARELE SANTANA ROCHA DO REAL AO VIRTUAL: A INCLUSÃO DIGITAL TRAÇANDO CAMINHOS PARA A INCLUSÃO SOCIAL NAS TURMAS DE EJA DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Serrinha 2011 JARELE SANTANA ROCHA DO REAL AO VIRTUAL: A INCLUSÃO DIGITAL TRAÇANDO CAMINHOS PARA A INCLUSÃO SOCIAL NAS TURMAS DE EJA DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado…

ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS-ATPS DISCIPLINA: PROCESSOS GERENCIAIS ATPS – Trabalho Acadêmico nas diversas disciplinas dos cursos de graduação, com os objetivos elencados conforme a seguir: Favorecer a aprendizagem, estimular o aluno ao apr4endizado eficiente e eficaz, ampliar o dinamismo de trabalho em grupo, promover estudos independentes e o autoapredizado, promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos a profissão, e o mais…

a informática; a telemática é a educação, a tecnologia implantada em sala de aula, precisa ser escolhida de acordo com que se pretende que o aluno aprenda, como o processo de aprendizagem abrange o desenvolvimento intelectual, profissional, competência e atitudes; Com implantação de novas tecnologias os educadores passam a ter conhecimento e maneiras de aplica las. O professor, na nova sociedade, revê de modo critico seu papel de parceiro, orientador o educador na busca de suas…

Custódio Fér (Vice-Presidente) Osvaldo Elias de Almeida (Secretário) Reitor: Marcio de Moraes Pró-Reitora de Graduação: Vera Lúcia Gouvêa Stivaletti Pró-Reitor de Pós-Graduação e Pesquisa: Fábio Botelho Josgrilberg Coordenadora de Extensão e Inclusão: Elizabete Cristina Costa Renders Direção de Faculdades Administração e Economia: Luciano Venelli Costa Saúde: Rogério Gentil Bellot Exatas e Tecnologia: Carlos Eduardo Santi Comunicação: Paulo Rogério Tarsitano Humanidades e…

DE TRABALHO 1. IDENTIFICAÇÃO: 1.1. ÁREA: LÍNGUA INGLESA 1.2 PROFESSOR PDE: MÁRCIA CRISTINA DE SOUZA FAJARDO 1.3.PROFESSOR ORIENTADOR IES: Prof.ª Dr.ª ELAINE FERNANDES MATEUS 2. TEMA DE ESTUDO DA INTERVENÇÃO: LETRAMENTO DIGITAL COMO INCLUSÃO SOCIAL 3. TÍTULO: UMA PROPOSTA DE LEITURA E ESCRITA COM O HIPERTEXTO PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO 4. PROBLEMATIZAÇÃO DO TEMA Nos últimos anos, devido à realidade da globalização, conhecimento…

educacionais como mediadoras do seu próprio processo de aprendizagem e conhecimento. Consideram-se bastante importante, numa proposta de curso online, as escolhas do desenho didático e de os bons textos, o ambiente virtual e suas interfaces, e as atividades de interação síncronas e assíncronas. Para um relato mais fiel e didático dos estudos realizados pela autora sobre os temas em questão, apresentaremos nossas contribuições, após leituras feitas, que possibilitaram o…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS - UNIMONTES CURSO DE PÓS–GRADUAÇÃO LATO SENSU EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO ROBSON ANTÔNIO DE VASCONCELOS O JORNAL IMPRESSO COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO DIGITAL MONTES CLAROS - MG OUTUBRO / 2014 ROBSON ANTÔNIO DE VASCONCELOS O JORNAL IMPRESSO COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO DIGITAL Trabalho de Conclusão de Curso de PósGraduação Lato-Sensu em Mídias na Educação da Universidade Estadual de Montes Claros, como requisito parcial à obtenção…