Atividade Estruturada Pedagogia

UNIVERSIDADE VALE DO ACARAU CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA EJA OS DESAFIOS DO ENSINAR E DO APRENDER: No séc XXI ANA PAULA PINHEIRO DA SILVA 1 MARCIA DE NAZARÉ F.ALMEIDA 2 RESUMO A educação exerce papel fundamental no processo de libertação, apenas quando a realidade é inserida no contexto educativo, valorizando o diálogo, a reflexão e a criatividade, de modo a construir este ideal. Como se pode ver, os movimentos sociais exercem um papel importante na sociedade: são

baixa produtividade com mão-de-obra de baixo custo.Para materializar esta oposição e construir outra concepção de formação de consciência da sociedade e dos próprios integrantes destes movimentos, o movimento desenvolve ações em vários setores de atividade humana, entre elas o investimento em projetos educacionais como elemento tático para construção do projeto histórico-socialista. Essa proposta afirma que apenas a luta pela terra não é capaz de libertar o trabalhador da exploração do…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ATIVIDADE 7: Elaboração do diário de campo – impressões sobre a inserção no campo de estágio Estagiário(a): Juliana Bechelli, Curso: Licenciatura em Pedagogia Polo CEDERJ: Itaguaí Instituição:CIEP 497- Tutor(a) presencial: Kátia Semestre de realização do estágio: 02/13 Diário de campo No diário de campo, você deve registrar as informações pedidas em cada uma das atividades de observação do estágio. 1 -…

formal (escolar) tem sido estruturada. Neste contexto, o aluno e o professor possuem um papel extremamente passivo no processo ensino-aprendizagem, na medida em que não têm a possibilidade de construírem esse processo. Conteúdos e formas de apresentação de tal processo já estão pré-estabelecidas, o que faz com que ele perca, como consequência disso, toda a sua magia, deixando de ser significativo e prazeroso, tanto para os alunos quanto para os professores. A pedagogia de projetos vem, portanto

cópias da Internet, de atividades prontas e de reprodução de conteúdos via quadro e caderno, a educação não poderá ser inovadora e jamais poderemos fazer o ensino acontecer de forma interdisciplinar. Então, por meio dessa resenha venho explicitar e refletir sobre minha prática pedagógica, enquanto estagiária de Pedagogia em diferentes níveis de ensino. 2. PROJETOS INTERDISCIPLINARES: REFLEXÃO SOB A PRÁTICA Iniciamos nosso ensino superior, principalmente no Curso de Pedagogia,…

PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO 4º PERÍODO DO CURSO DE PEDAGOGIA SÃO JOSÉ DOS PINHAIS SETEMBRO/2014 JESSICA CAROLINE PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO 5º PERÍODO DO CURSO DE PEDAGOGIA Projeto de Estágio Supervisionado do 4º período do Curso de Pedagogia, orientado pela professora supervisora Julia Cristina Bazani Banas da Faculdades da Indústria- Campus

pessoais e à aprendizagem. A administração do tempo na educação infantil exige planejamento e flexibilidade. Rotina na educação infantil A rotina na educação infantil pode ser considerada as atividades do cotidiano no âmbito escolar. Como cada faixa etária exige uma dinâmica alternativa, não pode ser nivelada a todos. A rotina promove segurança na criança em ralação as ações do cotidiano. E ainda proporcionam maior facilidade de…

PEDAGOGIA Atividade Psicomotora SO PAULO 2014 UNICID-UNIVERSIDADE DE SO PAULO PEDAGOGIAA Matutino Atividade Psicomotora de grande importncia educao pelo movimento no processo escolar, uma vez que seu objetivo central contribuir para o desenvolvimento motor da criana o qual auxiliar na evoluo de sua personalidade e no seu sucesso escolar Le Boulch (1987). SO PAULO 2014 SUMRIO INTRODUO Psicomotricidade e a cincia que tem como objeto de estudo o homem por meio do seu corpo em movimento e em

2. Entrevista e análise da entrevista Série/ano em que a atividade foi desenvolvida: 5°ano Número de alunos da turma: 23 alunos Período: Manhã Disciplinas envolvidas: Ciências, Língua Portuguesa, Matemática. Conteúdo: Meio Ambiente, Reciclagem. Descrição detalhada da atividade: A professora promoveu um momento de reflexão com a turma onde colocou questões sobre sustentabilidade, meio ambiente, reciclagem

que a coerção, a educação atua na forma de complementação, uma vez que tanto o indivíduo quanto a sociedade saem beneficiados. Essa teoria influenciou de uma maneira significativa a educação no Brasil. Durante anos, a escola brasileira esteve estruturada de acordo com a teoria de Durkheim, ou seja, a escola no Brasil estava a serviço da perpetuação do status quo. Atualmente, muitas críticas se têm feito a essa concepção da educação. Teóricos já denominam a teoria de Durkheim e Parsons…