Atividade Estruturada Pedagogia

de idade, em seus aspectos: físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. Com essas novas mudanças, a lei supracitada alavancou muitos olhares para esta modalidade de ensino, visto que precisava ser estruturada e organizada. De acordo com o Art. 30 da LDB (BRASIL, 1996, p. 1) “A educação infantil será oferecida em: I – creches ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade; II – pré – escolas para crianças de quatro a…

PROFISSIONAL Ser ético é agir dentro dos padrões convencionais, é avançar e não prejudicar o próximo. Ser ético é cumprir com os valores estabelecidos pela sociedade em que se vive. No entanto ser ético profissional é o indivíduo cumprir com todas as atividades de sua profissão, seguindo os princípios determinados pela sociedade e pelo seu grupo de trabalho. Neste trabalho irei tratar de favorecer uma análise sobre a ética, particularmente a profissional, visando compreender a…

UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ IV SEMINÁRIO CURSO PEDAGOGIA ACADÊMICAS: CLEONICE RODRIGUES SANTOS SOUZA ELIENE DE JESUS ROCHA SOARES GIZELE SOARES PERES IRLANE SOARES VIRGÍNIO ROSÂNGELA HÉLIA DE SOUZA MONTES CLAROS – MG – NOVEMBRO/2012 ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO DA EDUCAÇÃO INFANTIL C.M.E.I – BRANCA DE FRANCISCO SÁ – MG. Situado à Rua Pará, nº 55 - Bairro João Gonçalves A escola atende crianças do: - Maternal (3 anos) - 1º Período (Pré 1) 4 anos - 2º Período (5 anos) Pré II …

de aula? Bom, o plano de aula se refere à um mês ou um dia de aula. Ele envolverá o tema (vem da subdivisão do eixo temático) o conteúdo a ser trabalhado, os objetivos para aquela aula, procedimentos, os recursos, as atividades e a avaliação. Já o planejamento na área da pedagogia é feito a longo prazo, contendo os temas ou eixos temáticos que serão trabalhados com os desdobramentos desses, as metodologias ou procedimentos, os objetivos, os recursos que serão disponibilizados, a…

de 1991). Atualmente, a cidade financia e opera 11 escolas pr-primrias para crianas de 3-6 anos, bem como 13 centros para crianas de 0-3 anos. Nos ltimos 30 anos, o sistema criou um conjunto singular e inovador de suposies filosficas, currculo e pedagogia, mtodo de organizao escolar e desenho de ambientes que, tomados como um todo unificado, chamamos de abordagem de Reggio Emlia. Essa abordagem incentiva o desenvolvimento intelectual das crianas por meio de um foco sistemtico sobre a…

ALEXANDRA CEIA DA CUNHA Atividade estruturada apresentada á disciplina CEL0061 Didática, do Curso de Pedagogia, da Universidade Estácio de Sá, ministrada pela pelo professor Vitor Arantes como requisito parcial para obtenção da nota AV1. Campus West Shopping 2015.1 Resumo informativo do texto “Relação Escola/Sociedade: novas respostas para um velho…

[pic] UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP Polo – Campo Limpo Pedagogia – EAD 7º Semestre EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTE NÃO ESCOLARES EDUCAÇÃO NÃO FORMAL E DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL Nome das Alunas: Ana Paula Viana RA1099148654 Denise Sampaio RA 2041986865 …

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA VIVIANE BASÍLIO ZAGUE RAFAELLA ZANELLI GAZOLLA RAFAELA LINO ANDRADE BARBOSA JULIANA DE CASTRO GONÇALVES DE OLIVEIRA TRABALHO INTERDISCIPLINAR EM GRUPO EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Ubá 2012 VIVIANE BASÍLIO ZAGUE RAFAELLA ZANELLI GAZOLLA RAFAELA LINO ANDRADE BARBOSA JULIANA DE CASTRO GONÇALVES DE OLIVEIRA TRABALHO INTERDISCIPLINAR EM GRUPO EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS…

forma simplista, é ilustrado o ciclo de interrelação entre os sistemas. 1 O texto se configura como parte da segunda atividade proposta aos alunos no curso de Especialização em Mídia, Tecnologia da Informação e Novas Práticas Educacionais, turma 2008.1. PRODUÇÃO RECEPÇÃO RESPOSTA SOCIAL www.midiaedu.com.br 2 Braga explica que o sistema de resposta social compreende as atividades de resposta produtiva e direcionada da sociedade em relação aos produtos da mídia, não devendo ser…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FAE CÉLESTIN FREINET Artigo apresentado à professora Carmem Lúcia Eiterer para a disciplina Teorias Pedagógicas, 8º período do Curso de Graduação em Pedagogia, Turma M. Juliana Medrado Karolaine Vieira Márcia Cruz Patrícia Reis Belo Horizonte, 15 de Dezembro de 2003 BIOGRAFIA DO AUTOR Célestin Freinet nasceu em uma cidade chamada Gars, situada no sul da França, no dia 15 de outubro de 1896. Ainda…