Docência na creche: formação dos profissionais que atuam com as crianças de 0 a 3 anos
DOCÊNCIA NA CRECHE: FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM COM AS CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS
CAMPO GRANDE, JANEIRO DE 2013
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO
1 ANTEPROJETO DE PESQUISA
1.1 TÍTULO DO PROJETO DOCÊNCIA NA CRECHE: FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM COM AS CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS 1.2 LINHA DE PESQUISA 1 Educação e Trabalho ( ) 2 Ensino de Ciências e Matemática ( ) 3 História, Políticas e Educação ( ) 4 Escola, Cultura e Disciplinas Escolares ( ) 5 Educação, Psicologia e Prática Docente ( X )
Para preenchimento da Comissão de Seleção do Programa de Pós-Graduação em Educação
Código:
Deferido: ( )
Indeferido: ( ) Observações:
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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO
2 RESUMO
O presente Anteprojeto de pesquisa, intitulado “Docência na creche: formação dos profissionais que atuam com as crianças de 0 a 3 anos”, tem como objetivo geral analisar como se constitui a formação dos profissionais que atuam com as crianças na Creche. Esta pesquisa trata-se da formação docente dos profissionais de Creche que vem causando preocupação quanto à práxis educativa desenvolvida com as crianças de zero a três anos. Assim, o problema proposto neste trabalho é investigar como acontece a formação dos profissionais que atuam com as crianças na Creche no município de Rio Verde- GO. Para o desenvolvimento do estudo, realizaremos o levantamento bibliográfico das temáticas: Formação dos profissionais de Creche e Práxis pedagógica, embasados nas ideias de Arce e Martins (2009), Campos (1994), Silva (2003), Cerisara (1999), Zenker (2004) e Angotti (2010). Além disso, serão realizadas observações sistematizadas nas turmas da Creche e a prática realizada pelos estagiários a fim de verificar como