Produção Unica

AGES
FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS LICENCIATURA EM HISTÓRIA

FELIPE SOUZA CASTRO

ÉTICA PROFISSIONAL

PARIPIRANGA-BA
Abril 2013
FELIPE SOUSA CASTRO

ÉTICA PROFISSIONAL

Trabalho dissertativo apresentado no curso de História, da Faculdade AGES, como um dos pré-requisitos para obtenção da nota parcial às disciplinas de Introdução a História (Santiago Andrade), Metodologia do Trabalho Cientifico (Mariana Emanuele), Filosofia (Cristiano Santiago), Produção Textual (Karina Sales), Profissionalização Docente: Trabalho e Ética (João Freire) — 1º Período, sob orientação do professor Santiago Andrade.

PARIPIRANGA-BA
Abril 2013

ÉTICA PROFISSIONAL

Ser ético é agir dentro dos padrões convencionais, é avançar e não prejudicar o próximo. Ser ético é cumprir com os valores estabelecidos pela sociedade em que se vive. No entanto ser ético profissional é o indivíduo cumprir com todas as atividades de sua profissão, seguindo os princípios determinados pela sociedade e pelo seu grupo de trabalho. Neste trabalho irei tratar de favorecer uma análise sobre a ética, particularmente a profissional, visando compreender a profissão docente, por meio de três ângulos complementares: Primeiro uma fundamentação ético-profissional; Segundo o sentido de um código de ética profissional e Terceiro a dimensão ética da profissão docente. Em linhas gerais, visa-se compreender a ética como uma construção social, fundada na sociabilidade que, por sua vez, é inerente ao exercício profissional. Por conseguinte, a questão ética e especialmente a docente, é uma dimensão central no exercício profissional, como já foi visto em sala de aula.
A educação em valores trabalha com os conhecimentos que vão além da dimensão cognitiva, explorando a dimensão