Atividade Estruturada Introdução Ao Calculo Diferencial

201301210579 Atividade Estruturada – Função de Segundo Grau Resende 2013 Thamyres Machado David - 201301631329 Camila Bortoli – 201301210579 Atividade Estruturada – Função de Segundo Grau Trabalho apresentado à Universidade Estácio de Sá, disciplina Introdução ao Cálculo Diferencial. 1º período do curso de Engenharia de Produção Orientador: Professor Cheong Fai Tong Resende 2013 Sumário 1 INTRODUÇÃO......................

Engenharia Civil / 1º PERÍODO / noite / auditório PROFESSOR: ÊNIO BRUCE INTRODUÇÃO AO CÁLCULO DIFERENCIAL – ATIVIDADE ESTRUTURADA – Av2 INTRODUÇÃO Definição, propriedades e derivados dos logaritmos de forma contextualizada. DESENVOLVIMENTO Origem: Os logaritmos foram criados por John Napier (1550-1617) e desenvolvidos por Henry Briggs (1531-1630); Definição: Foram introduzidos no intuito de facilitar cálculos mais complexos. Através de suas definições podemos…

Centro Universitário Estácio da Bahia-Estácio FIB Professor: Eduardo dias Disciplina: Introdução ao Cálculo Diferencial Turma: 3002 Aluno (a) Michele Costa De Souza ATIVIDADE ESTRUTURADA 1 Funçoes de primeiro e Segundo grau.função de primeiro grau (1) Um motorista de taxi cobra R$3, 50 de Bandera (valor fixo )mais R$0,70 por quilometro rodado(valor variável).determine o valor a ser pago por uma corrida relativa a um percurso de 18 quilometro. 1 -…

Nome: Bruno Azarias pires Matrícula: 201301666491 Curso: Engenharia Elétrica. Atividade Estruturada – Introdução ao Cálculo Diferencial e Integral Respostas Atividade 1: É uma expressão onde aparece um valor desconhecido, que muitas vezes é chamado de x. Esse valor aparece com expoente 1 (que não é colocado). Por exemplo: x + 7 = 18 Neste caso x tem que ser igual a 11 para que a expressão se torne verdadeira. Usamos equações de primeiro grau naturalmente e sem o saber,…

Aluno: allan de freitas sobreira curso: engenharia civil / 1º PERÍODO / noite / auditório PROFESSOR: ÊNIO BRUCE INTRODUÇÃO AO CÁLCULO DIFERENCIAL – ATIVIDADE ESTRUTURADA Objetivo: Identificar uma função do segundo grau, de forma contextualizada. INTRODUÇÃO Aplicação contextualizada de função do segundo grau estabelecendo relações entre máximo/mínimo da função escolhida com o vértice. DESENVOLVIMENTO Definição: Chama-se função quadrática, ou função polinomial do 2º

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática Galvina Maria de Souza UMA ESTRATÉGIA METODOLÓGICA PARA A INTRODUÇÃO DE UM CURSO DE EQUAÇÕES DIFERENCIAIS ORDINÁRIAS Belo Horizonte 2011 Galvina Maria de Souza UMA ESTRATÉGIA METODOLÓGICA PARA A INTRODUÇÃO DE UM CURSO DE EQUAÇÕES DIFERENCIAIS ORDINÁRIAS Dissertação apresentada ao Programa de Pós- Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da Pontifícia…

Matemática, Introdução à Economia, Introdução à Contabilidade e Teorias de Administração 2. Orientador: Professores: Helenara R. Sampaio Regina Malassise Vânia Silva Regis Garcia Monica Silva Marcelo Viegas Rodrigo Trigueiro CÁCERES 2012 SUMÁRIO 1…

Atividade estrutura Atividade 2- NOÇÕES DE TRIGONOMETRIA Disciplina: CEL0009 - INTRODUÇÃO AO CÁLCULO DIFERENCIAL Aluno: Heitor Fernando Kruschewsky Neto. Matricula: 201408107511 Professor: Edmilton Romão Silva Turma: 3006 Curso: Engenharia mecânica Período: 1º semestre Atividades estruturadas Atividade 2- NOÇÕES DE TRIGONOMETRIA Objetivo Analisar o deslocamento do ponto ‘P’, de raio unitário e sentido anti-horário, dentro do círculo trigonométrico e estudar os ângulos…

EQUAÇÕES DIFERENCIAIS NA ENGENHARIA CIVIL: UMA PROPOSTA DIDÁTICA Diva M. Flemming – flemming@iaccess.com.br Elisa F. Luz – elisa@pa.unisul.rct-sc.br Robson Wagner - rowag@zipmail.com.br UNISUL – Universidade do Sul de Santa Catarina NEEM – Núcleo de Estudos em Educação Matemática Cidade Universitária Pedra Branca 88130-000 – Palhoça – SC Resumo. Esse trabalho apresenta os resultados já validados de um projeto de pesquisa participativa, no contexto do ensino das equações diferenciais. A…

........................ 22 GEOMETRIA PLANA E ESPACIAL ............................................................................. 22 INTRODUÇÃO AO CÁLCULO .................................................................................... 22 INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS ACADÊMICOS ............................................................... 23 INTRODUÇÃO À LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO ............................................................. 23 2º SEMESTRE.....................................