Diversos

ATIVIDADES ESTRUTURADAS Fundamentos da Educação Física Carga Horária: 44hs Introdução Este tipo de atividade tem como objetivo estimular à autoaprendizagem e à aproximação do discente com a prática profissional no espaço de intervenção deste, mediada pela reflexão crítica sobre a inter-relação teoria e prática. Nessa direção, as atividades foram organizadas com a finalidade de proporcionar a investigação e vivência dos aspectos da intervenção profissional, visando construir conceitos, relações e inter-relações pertinentes à profissão de Educação Física, sob a orientação do docente da disciplina. Etapas da Atividade Estruturada Foi desenvolvido um quadro de tarefas, composto por 03 etapas (a primeira é a apresentação do cronograma com as devidas tarefas; a segunda é a coletas de dados e a terceira a realização do seminário), todas com carga horária pré-definida (1ª etapa: 02 horas; a 2ª etapa 30 horas e a 3ª etapa 12 horas) para facilitar a realização da Atividade Estruturada da disciplina Fundamentos da Educação Física. Ao final desta atividade, o aluno deverá entregar ao professor responsável o trabalho impresso segundo as normas para trabalhos acadêmicos da Universidade Estácio de Sá, mais a documentação comprobatória das 44 horas. A orientação para elaboração de cada tópico será encontrada no decorrer das etapas sugeridas abaixo. Muita atenção deverá ser dada para as referências bibliográficas, pois são obrigatórias e importantes para o desenvolvimento…

ATIVIDADE ESTRUTURADA RELACIONAMENTO E COMUNICAÇÃO EM ENFERMAGEM Prof. Msc. Salomé García OBJETIVOS O aluno deverá ser capaz de compreender, perceber, analisar, generalizar, fazer analogias, associações, inferências, avaliar, sintetizar e aplicar os conhecimentos sobre comunicação e relacionamento intra e interpessoal durante a atividade estruturada, sedimentando, assim, os conhecimentos adquiridos. OBJETIVOS Captar o universo da profissão no que diz respeito aos aspectos…

ATIVIDADES ESTRUTURADAS Fundamentos da Educação Física Carga Horária: 44hs Introdução Este tipo de atividade tem como objetivo estimular à autoaprendizagem e à aproximação do discente com a prática profissional no espaço de intervenção deste, mediada pela reflexão crítica sobre a inter-relação teoria e prática. Nessa direção, as atividades foram organizadas com a finalidade de proporcionar a investigação e vivência dos aspectos da intervenção profissional, visando construir…

TRABALHO DE ANÁLISE ESTRUTURADA DE SISTEMAS E ANÁLISE ESSENCIAL DE SISTEMAS SÚMARIO Introdução...............................................................Página 1 Análise Estruturada..................................................Página 2 DFD e Converções....................................................Página 3 DFD em Níveis..........................................................Página 4 Análise…

Relatório - Atividade Estruturada 07/08/2014 16:55 Página: 1/3 Disciplina: GST0032 - ANÁLISE ORGANIZACIONAL TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA Análise comparativa contextual organizacional OBJETIVO Proporcionar ao aluno a oportunidade de aplicação prática dos conceitos trabalhados ao longo desta disciplina, desenvolvendo no mesmo a capacidade de uma análise reflexiva das peculiaridades existentes entre as empresas de diferentes portes, a partir da análise de seus pontos…

ADMINISTRAÇÃOCurrículo: Código da Disciplina: GST0032Nome da Disciplina: ANALISE ORGANIZACIONAL Atividade Estruturada: TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Análise comparativa contextual organizacional OBJETIVO:Proporcionar ao aluno a oportunidade de aplicação prática dos conceitos trabalhados ao longo desta disciplina, desenvolvendo no mesmo a capacidade de uma análise reflexiva das peculiaridades existentes entre as empresas de diferentes portes, a partir da análise de seus pontos…

prática e como forma de interação entre a Instituição de Ensino e as organizações. A atividade de estágio é de natureza exclusivamente discente e tem como finalidade o aprimoramento discente e a preparação profissional. O estágio visa colocar o egresso em contato com casos e problemas reais, vivenciados no dia-a-dia de uma empresa da área, situação em que, além das disciplinas técnicas e teóricas, serão de grande valia as disciplinas de cunho humanístico e administrativo citadas…

PLANO DE ENSINO – Atividade Estruturada DISCIPLINA: MARKETING DE SERVIÇOS CÓDIGO: GST0050 CURSO: Marketing CURRÍCULO: 410 PERÍODO: 2º Carga horária: 88 horas Carga horária teórica: 44 horas Carga horária campo: 44 horas - Atividade Estruturada (05 atividades) BASE TECNOLÓGICA: FORMAÇÃO DE COMPETÊNCIAS: Estimular o auto-aprendizado e aproximar o aluno da prática profissional baseada na investigação em sua área de atuação, e, através da reflexão crítica do momento presente…

TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Análise comparativa contextual organizacional OBJETIVO: Proporcionar ao aluno a oportunidade de aplicação prática dos conceitos trabalhados ao longo desta disciplina, desenvolvendo no mesmo a capacidade de uma análise reflexiva das peculiaridades existentes entre as empresas de diferentes portes, a partir da análise de seus pontos convergentes e divergentes. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: As atividades propiciarão ao aluno aplicar: • Poder…

Turma: _________ Aluno: _________________________________________________________ Nota: _______ TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: ANÁLISE COMPARATIVA CONTEXTUAL ORGANIZACIONAL OBJETIVO: Proporcionar ao aluno a oportunidade de aplicação prática dos conceitos trabalhados ao longo desta disciplina, desenvolvendo no mesmo a capacidade de uma análise reflexiva das peculiaridades existentes entre as empresas de diferentes portes, a partir da análise de seus pontos convergentes e…