Atividade 2 Raciocínio Lógico

conjunto de regras e princípios que orientam, implícita ou explicitamente, o desenvolvimento de raciocínios para a resolução de problemas) aplicados à Ciência Animal. Em seu trabalho clínico diário, o veterinário precisa decidir-se sobre diagnósticos e técnicas de prevenção de doenças nos animais. Aliado a equipamentos que facilitem suas decisões, esse profissional deve desenvolver raciocínio lógico e argumentos que corroborem uma conclusão, e não outra, na resolução de um problema.…

descobrir quais as reais necessidades de sua turma. Por tanto, é necessária uma postura de investigação, ou seja, deve esta em constante observação, acompanhando e registrando o progresso das crianças, o seu desempenho, dificuldades e reações frente as atividades propostas.(Abreu, 1996, p. 1) Cabe aos professores procurar meios para ajudar seus alunos perante as dificuldades tornando-as um meio de aprendizagem para o aluno. O laboratório de matemática traz vários meios possíveis para…

programação de computadores. Ambiente KTurtle. Comandos de movimentação e configuração dos traços. Exercícios. Operadores e comandos matemáticos. Estruturas de controle: seleção e repetição. Exercícios. Conteúdo Programático: 1 Vocabulário Inicial; 2 Ambiente KTurtle; 3 Comandos Básicos; 3.1 Movimentação e Rotação da Tartaruga; 3.2 Outros Comandos; 3.3 Exercícios; 4 Comandos de Apresentação; 4.1 Configuração das Cores; 4.2 Configuração do Rastro da Tartaruga; 4.3 Exercícios;…

Redação Jurídica Professor: Rogério Aluno: Douglas. OURINHOS S/P Fundamentação e tipos de argumento. Questões para Discursão e Debate. 1- Em que consiste fundamentar? R: 2- Quais são as relações entre fundamentação e teoria tridimensional do Direito? R: Segundo a teoria tridimensional, o Direito se compõe da conjugação harmônica dos três aspectos primordiais das distintas concepções unilaterais abaixo:…

Aula presencial – Raciocínio Lógico - Universidade Positivo Online Atividades práticas Capítulo 2 Quadro resumo dos conectivos lógicos p q p^q pvq pvq pq pq V V V V F V V V F F V V F F F V F V V V F F F F F F V V Capítulo 3 1. Verifique se a proposição composta p ^ q implica na proposição composta p v q. p q V V V F F V F F p^q pvq (p ^ q)  (p v q) 2. Verifique se a proposição composta p  q e a proposição composta ~p v q são equivalentes.

1 Introdução 1.1 Conhecendo a disciplina A disciplina de Raciocínio Lógico proporciona o entendimento das ferramentas que todo o profissional deve utilizar a fim de resolver problemas de ordem administrativa, financeira, matemáticos, de planejamento, de estratégias dentre outros, utilizando a arte de pensar. 1.2 Lógica – Contextualizando Origem: Se faz presente desde a Grécia. Utilizada por pensadores e filósofos. Vem do grego AOYIKN, logos, significa palavra, pensamento, ideia,…

Matriz de atividade em equipe – tarefa individual 2* Módulo: Modulo 3 Atividade: Tarefa individual 2 Título: Analise dos concorrentes intangíveis de uma empresa Aluno: Paulo Cesar Gerolomo Disciplina:Liderança e Motivação de equipe de vendas. Turma: Introdução O planejamento é essencial dentro de qualquer equipe de vendas. Através dele é possível estabelecer metas e objetivos, além de criar controle e ordem dentro da equipe. Existem diversas dificuldades que podem ser encontradas

ANA PAULA AMBRÓSIO TRANCOLIN RELATÓRIO DAS ATIVIDADES REALIZADAS NO MÓDULO DE DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA PROFESSORA: BEATRIZ CORTELA JACAREZINHO – PR 2012 Relatório do dia 30 de junho de 2012. Texto 1: Inteligências múltiplas. A professora começou a aula explicando um texto sobre os estudos de Howard Gardner das inteligências múltiplas para que então desse início a sua explanação em raciocínio lógico matemático. Howard Gardner defende que o…

15.2.2.1 CONHECIMENTOS BÁSICOS (PARA TODOS OS CARGOS DE NÍVEL MÉDIO E TÉCNICO) LÍNGUA PORTUGUESA: 1 Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados. 2 Reconhecimento de tipos e gêneros textuais. 3 Domínio da ortografia oficial: emprego das letras; emprego da acentuação gráfica. 4 Domínio dos mecanismos de coesão textual: emprego de elementos de referenciação, substituição e repetição, de conectores e outros elementos de sequenciação textual; emprego/correlação de tempos e…

5 cartas na mesa com a face voltada para cima. As outras ficaram em um monte no meio da mesa voltada para baixo. O primeiro jogador vira uma carta do monte e tenta somá-la com uma carta da mesa, visando formar um par com o total 5 (4+1, 1+4,2+3, 3+2). Se conseguir ficará com o par para si. Se não for possível, colocará a carta na mesa, ao lado das outras, com a quantidade voltada para cima. As demais crianças procederam da mesma forma até as cartas terminarem. Para saberem que formou…