Atividade 2 Raciocínio Lógico

AULA 2 – NOÇÕES INTRODUTÓRIAS DA LÓGICA Conceito: Lógica deriva do grego logos, que significa “palavra”, “expressão” “pensamento” Para Theobaldo Miranda Santos “Lógica é a ciência das leis ideais do pensamento e a arte de aplicá-las à pesquisa e à demonstração da verdade formulando as leis ideais do pensar; a Lógica se apresenta como ciência normativa, uma vez que o seu objeto não é definir o que é, mas o que deve ser, isto é, as normas do pensamento correto”. Simplificando: A lógica é o

Atividades Práticas Supervisionadas Curso: Pedagogia Disciplina: Educação Lúdica Passo 1 - Identifique alguns jogos e brincadeiras presentes. Enumere e nomeie cinco brincadeiras presentes na obra que a equipe conheça. 1- 5 Maria 2- Balança caixão 3- Pula cela 4- Betes 5- Brincadeira de bonecas Passo – 2 Analisar as cinco imagens abaixo e, a partir delas, construa uma brincadeira com personagens reais (alunos ou crianças). Registre com fotografias e…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA 1°, 2° SEMESTRES NOTURNO LICENCIATURA- MATEMÁTICA Marcelo Renato Moraes de Souza 5667143191 Fabiano Ferro Prata 5212934233 Jeferson da Silva 5217980118 Celso Soares Amacena 3729721041 Carlos Oliveira…

haverá motivação para que o crescimento profissional aconteça. Quando alguém é avaliado a empresa tem que ter consciência que o desenvolvimento depende também de investimentos a serem feitos como cursos, palestras, treinamentos enfim, uma série de atividades que não dependem apenas do colaborador e sua vontade de aprender. Para fazer a avaliação de desempenho dos colaboradores também é necessário o amadurecimento dos líderes. Quanto mais amadurecido, maior a tendência de contribuir no…

SILVA LILIANE CARVALHO DE ARAUJO SAMARA GUIMARÃES DOS SANTOS LÓGICA DE ARGUMENTAÇÃO SALVADOR 2014 1º. O que é Lógica? Para que serve? R= Existem dois significados principais: discute o uso de raciocínio em alguma atividade e é o estudo da validade de argumentos nesse caso é discutida principalmente nas disciplinas de filosofia, matemática e ciência da computação. A lógica examina de forma genérica as formas que a argumentação pode tomar,…

LÍNGUA PORTUGUESA 1 Ortografia oficial. 2 Acentuação gráfica. 3 Pronomes: emprego, formas de tratamento e colocação. 4 Conjunção. 5 Emprego de tempos e modos verbais. 6 Vozes do verbo. 7 Concordância nominal e verbal. 8 Flexão nominal e verbal. 9 Regência nominal e verbal. 10 Ocorrência de crase. 11 Pontuação. 12 Redação: confronto e reconhecimento de frases corretas e incorretas. 13 Intelecção de texto. II - RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO 1 Raciocínio lógico-matemático: Estrutura…

JOGOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O PAPEL DO LÚDICO NA COMPREENSÃO E DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO LÓGICO UBATUBA -SP 2008 UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ Mariana da Silva JOGOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O PAPEL DO LÚDICO NA COMPREENSÃO E DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO LÓGICO UBATUBA-SP 2008…

em condições de refazer o raciocínio global do conteúdo. 1.2 ANÁLISE TEXTUAL Segundo a perspectiva deste mapa, entende-se que a análise textual, trata-se da primeira abordagem do texto com vistas à preparação da leitura e interpretação. Para que se tenha uma boa interpretação do texto, é preciso primeiro compreendê-lo. E para isto, no primeiro contato com o texto, é necessário realizar uma leitura atenta, porém corrida para buscar a visão de conjunto do raciocínio do autor e…

PLANEJAMENTO ANUAL TURMA: JARDIM TEMAS: 1° BIMESTRE: - Para se Conhecer; 2° BIMESTRE: - Um mundo de coisas para conhecer; 3° BIMESTRE: - O mundo dos bichos; - Casa de bicho e de gente; 4° Bimestre: - O mundo da criançada; 1° BIMESTRE CONTEÚDOS: Roda da conversa e da descoberta; Aula de Musica; Brinquedoteca; Parque; Educação Física; Dia do brinquedo; DVD; Culinária; Pintura no azulejo; Biblioteca…

...........................................................................................................7 1.7 – Simbologias Especiais ............................................................................................................8 2 – Introdução à Lógica .....................................................................................................................10 2.1 – Princípios de Resolução de Problemas ...............................................................