As Situações De Ensino E A Avaliação Da Leitura Questioná

referente ao Estágio Supervisionado em Matemática I, onde as atividades terão como principal objetivo a importância na aprendizagem e buscar novas experiências, oportunidades e que nos proporciona um momento do saber e do fazer, em que as teorias do ensino passam para uma segunda fase a de observar um professor ministrar uma aula. O processo de observação é uma etapa importante deste curso, pois aprenderemos com outros professores a sanar ou diminuir algumas questões ou dúvidas…

PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS TERCEIRO E QUARTO CICLOS DO ENSINO FUNDAMENTAL TEMAS TRANSVERSAIS Secretaria de Educação Fundamental Iara Glória Areias Prado Departamento de Política da Educação Fundamental Virgínia Zélia de Azevedo Rebeis Farha Coordenação-Geral de Estudos e Pesquisas da Educação Fundamental Maria Inês Laranjeira PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (5ª A 8ª SÉRIES) B823p Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais : terceiro…

ANHANGUERA DE JACAREÍ CURSO DE PEDAGOGIA Nome: Ingrid Magalhães Marques Proni Pereira TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Jacareí 2015 FACULDADE ANHANGUERA DE JACAREÍ CURSO DE PEDAGOGIA Nome: Ingrid Magalhães Marques Proni Pereira TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório apresentado á orientadora de estágio, Prof. Lucilene Randon e ao Coordenador do Curso de Pedagogia da…

------------------------------------------------- ENSINO E APRENDIZAGEM INOVADORAS COM TECNOLOGIAS AUDIOVISUAIS E TELEMÁTICAS ------------------------------------------------- Rúbia Cristina Duarte Garcia Dias/Tatiane da Silva/ Sergio Roberto Borges/Sandra Regina Borges/Helen Dulce Martins/Ubiratan Rodrigues Silva ------------------------------------------------- MORAN, J. M., MASETTO, M. T., BEHRENS, M. A. Novas tecnologias e mediação pedagógica. Editora Papirus, Campinas - SP,…

aprendizagem. A organização do ensino em ciclo traz vantagens e desvantagens para a aprendizagem dos alunos. A primeira deve-se a falta de adesão dos professores a implantação do ciclo e a falta de acompanhamento técnico que favorece o trabalho coletivo desses profissionais. A segunda acelera o fluxo de um maior número de alunos, contribuindo para a diminuição do desperdício de recursos financeiros. Pode-se também gerar a necessidade de expansão de oferta das séries finais do ensino…

“Brincar de Ler” do grupo Palavra Cantada – Paulo Tatit e Sandra Peres: “Brincar de Ler” Sempre jogo bola jogo até peteca Quando estou na escola Vou na biblioteca todos ali gostam de ler Brincam lendo livro No processo de aprendizagem da leitura a ação de ler pode ser considerada como uma brincadeira: Por se tratar de uma atividade que também envolve aspectos lúdicos. Porque raramente é levada a sério pelos atores envolvidos no processo. Porque se vincula aos conhecimentos…

versa sobre os encontros pelos tempos do sujeito e nos leva a analisar, compreender e questionar a educação inclusiva de alunos com deficiência em específico a auditiva, em uma escola de ensino regular. Uma vez que educar é mais que o ato de transferir informações, é dar ao indivíduo através do processo de ensino aprendizagem a possibilidade de um convívio adequado além da troca de informações levando em consideração as limitações de cada educando, respeitando suas diferenças e…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental I. CIDADE – ESTADO 2014 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno.............................................................................04 Introdução.............................

1 - APRESENTAÇÃO: Frances Matildes do Bomfim Soares nascida em 29 de Março de 1953. Ingressou no Estado, mediante concurso público em 27 de Outubro de 1980. Começou sua carreira lecionando numa 3ª série do Ensino Fundamental nas Escolas Reunidas Tiradentes. No ano seguinte foi removida para o Grupo Escolar Rômulo Galvão onde lecionou de 1ª a 4ª séries até 1984, daí passou a ser Vice – Diretora de 1984 a 1987, quando foi nomeada a Diretora. Voltou a…

Marques Rezende2 keilamarques@hotmail.com Simone Canidé Pegado3 sinonecanide@hotmail.com RESUMO O objetivo deste artigo é discutir a importância do uso dos recursos didáticos na prática da leitura no 2º Ano do Ensino Fundamental, esclarecendo que a leitura, em parceria com os recursos didáticos, facilita a aprendizagem dos alunos e torna o meio de expressão, comunicação e organização do pensamento cheio de atribuições de significados. Tenciona-se abordar o que…