As Situações De Ensino E A Avaliação Da Leitura Questioná

Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Pedagogia Para Os Anos Iniciais Do Ensino Fundamental Licenciatura em Pedagogia LIPEAD/Unirio/Cederj AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 01 (AD 01) – 2014.2 Disciplina: Filosofia e educação Coordenação: Prof. Dr Miguel Angel de Barrenechea Nome: Matrícula: E-mail: Telefone: Pólo: Cidade que reside: Caro (a) aluno (a): Caro (a) aluno (a): Essa é a sua primeira avaliação a distância. Leia os enunciados com atenção e procure ser…

COMO INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DOS PROCESSOS DE ENSINAGEM1 ALVES, Leonir Pessate – UNERJ GT: Didática /n.04 Agência Financiadora: Não contou com financiamento 1 INTRODUÇÃO O presente texto pretende registrar os resultados de uma pesquisa e de uma experiência efetivadas na Educação Superior sobre uso dos portfólios como instrumentos de avaliação nos processos de ensinagem. O interesse pela problemática surgiu da necessidade de buscar alternativas de avaliação capazes de…

Foi professora da Universidade Federal de Alagoas (Aposentada em 2003). Professora do quadro permanente do Programa de Pós-Graduação da UFAL de 2003 a agosto de 2011. Experiência na área de Educação, com ênfase em Educação de Adultos, Metodologia do Ensino, Metodologia da Pesquisa e Formação de Professores. Pesquisadora visitante da Universidade Estadual de Alagoas, bolsista pela Fundação de Pesquisa do Estado de Alagoas-FAPEAL a partir de janeiro de 2012. O livro surgiu a partir da…

"subam" na vida Objetivos - Explorar os conceitos de estratificação e mobilidade social - Discutir a importância da formação educacional para os indivíduos Conteúdos - Socialização escolar - Processo de construção da identidade Anos - Ensino Médio Tempo estimado Duas aulas Materiais necessários - Cópias da reportagem "A Mágica da Educação" (Veja, 2311, 06 de março de 2013) Introdução O texto de Claudio de Moura Castro, "A Mágica da Educação", sugere que a…

TATUAPÉ I CURSO DE PEDAGOGIA DÉBORA NILCELENE VERA LÚCIA Alfabetização e Letramento: A importância do ambiente alfabetizador nas práticas de leitura e escrita SÃO PAULO 2010 DÉBORA DE ALMEIDA NILCELENE COSTA DE ALMEIDA VERA LÚCIA RICCI Alfabetização e Letramento: A Importância do ambiente alfabetizador nas práticas de leitura e escrita Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Sumaré Unidade Tatuapé I como requisito final para…

...................................................... 08 FICHA DE SUPERVISÃO ACADÊMICA............................................................... 09 FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE ESTÁGIO.................................................. 10 AVALIAÇÃO DE ESTÁGIO................................................................................... 14 Anexo I Plano de Estágio II 1 – Identificação Nome do estagiária: Leuseny Teixeira da…

Carvalho (3) Newton Kara-José (4) RESUMO Objetivo: 1) Verificar a auto-avaliação do preparo e a necessidade de orientações entre professores do sistema regular de ensino, para atuarem junto a alunos portadores de visão subnormal; 2) Obter informações para subsidiar treinamento de professores do sistema regular de ensino na área da deficiência visual. Métodos:Realizou-se levantamento entre professores do ensino fundamental de escolas públicas municipais e estaduais da cidade…

O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL II Pré-projeto de pesquisa elaborado como requisito de avaliação correspondente a 2º Unidade da disciplina Metodologia Científica, ministrada pelo professor Augusto César M. Gomes. Aluna: Renata Miranda da Silva Matricula-112237240 Campina Grande-PB

O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL II Pré-projeto de pesquisa elaborado como requisito de avaliação correspondente a 2º Unidade da disciplina Metodologia Científica, ministrada pelo professor Augusto César M. Gomes. Aluna: Renata Miranda da Silva Matricula-112237240 Campina Grande-PB

O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL II Pré-projeto de pesquisa elaborado como requisito de avaliação correspondente a 2º Unidade da disciplina Metodologia Científica, ministrada pelo professor Augusto César M. Gomes. Aluna: Renata Miranda da Silva Matricula-112237240 Campina Grande-PB