As sociedades indígenas sob domínio espanhol

Carta de um professor que apoia a greve! Sou professor ACT do Estado de Santa Catarina desde 2001, além já ter trabalhado e ainda trabalhar em escolas particulares da grande Florianópolis e no Estado de São Paulo. Quero através desta, dar meu testemunho verdadeiro do que tenho observado na educação pública de Santa Catarina. Quero lembrar que não sou filiado a nenhum partido político e não participo da direção do sindicato. Sou apenas um professor como milhares de outros. Estou participando da atual greve e sempre participei e participarei de todas que entenda como justa, sobretudo porque é meu direito constitucional como cidadão. Quero lembrar que foi com muita luta que no Brasil conquistamos o direito de livre expressão e de greve, que na ditadura militar (1964-1985) éramos impedidos. Ditadura militar essa que era apoiada pela ARENA de onde são originários os partidos políticos DEMOCRATAS (DEM) e Partido Progressista (PP), coincidentemente os mesmos que, entre outros, sabotam melhorias reais na educação catarinense. Descrevo, abaixo, vários itens importantes que tenho observado nas escolas públicas de Santa Catarina, pois já lecionei em torno de 12 escolas estaduais, além de questões legais quanto à educação. Descrevo não aquilo que aparece na propaganda oficial, mas a verdade crua e nua. 1- Os diretores das escolas estaduais de Santa Catarina não são eleitos democraticamente pela comunidade e nem prestam concurso público. São cargos de confiança, ou seja, indicados

América Latina Colonial – As sociedades indígenas sob o domínio espanhol. Os críticos do colonialismo espanhol afirmavam que os conquistadores haviam sido desumanos, destruindo desnecessariamente as civilizações indígenas americanas, a Lenda Negra, enfatizando a colonização violenta dos espanhóis sobre os ameríndios. Defensores do sistema colonial espanhol assumiram a postura de que as civilizações americanas, como seu canibalismo, sacrifício humano e outras barbaridades que mereciam…

espanhóis e do estabelecimento de suas práticas colônias havia muitos povos com culturas e organizações diferenciadas, eles eram retratados como inocentes frágeis, com dissimulados, traidores e ‘bestas animais’. Enfim, havia uma visão heterogênea, mas marcada pelo conceito dos europeus sobre os povos eram diferentes nos aspectos mais visíveis com etnia, cultura, língua, religião, etc. Ao mesmo tempo em que o predomínio militar espanhol e a dizimação…

Peru, no curto período de vinte anos (1545-1565). Os enclaves necessitavam de grande quantidade de mão-de-obra indígena, que recrutada por sorteio, era encaminhada periodicamente às minas, retornando a seguir às comunidades de origem para ser substituída por novos contingentes requisitados de igual maneira”. (STANLEY, J. S. e STEIN, B. “A herança colonial na América Latina”. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1976, p.29-35). 1) O texto nos remete a uma especificidade da economia colonial…

As guerras de independência na América espanhola foram as numerosas guerras contra o Império Espanhol na América espanhola, que ocorreram durante o início do século XIX, a partir de 1808 até 1829. O conflito começou em 1808, com juntas estabelecidas no México e Montevidéu, em reação aos acontecimentos da Guerra Peninsular. Os conflitos podem ser caracterizados tanto como uma guerra civil e uma guerra de libertação nacional como guerras internacionais (entre países), uma vez que a maioria…

que sinalizam os deslocamentos dos cavaleiros espanhóis, título que serve como legenda. b) evidencia a autenticidade da arte tlaxcalteca frente à ofensiva espanhola, mantendo a percepção e linguagem autóctone intactas, uma vez que o Ocidente não está representado na imagem. c) evidencia o baixo grau de desenvolvimento da arte nas sociedades pré-colombianas se comparada à arte europeia, que conhecia a perspectiva em profundidade e técnicas bem mais avançadas de representação da vida nas…

conseguir libertar-se do domínio espanhol, e a história de sua independência serviu como um incentivo para todas as outras colônias rebelarem-se e lutarem também por sua liberdade – inclusive o Brasil, que era colônia portuguesa na época. Não se pode falar de Independência sem antes se falar um pouco da história desse país, que foi um dos primeiros a ser habitados pelo homem na América do Sul. No início era habitado por indígenas, que ocupavam seu tempo na pesca extrativista e a…

Tema :A conquista do México , cartas de Hernán Cortez Justificativa: O presente estudo visa relacionar as ideologias de Hernán Cortez e Montezuma e compará-los com o desenvolvimento da sociedade asteca e espanhola, demonstrando a relação cultural das sociedades, apresentando os rituais de sacrifício como algo normal da sociedade da época, evitando assim, o anacronismo e o julgamento da civilização asteca, apresentar diferentes abordagens sobre a mentalidade de Cortez e Montezuma, e…

processo de Independência da América Espanhola foi comandado pelos criollos, que foram em busca de sua liberdade diante das dificuldades que enfrentavam na sociedade colonial, nesse movimento se destacam Simón Bolívar e San Martín, que são considerados os dois libertadores da América. Os Espanhóis preocupados com os ideais dos Criollos começam a impor algumas determinações através do Arrocho Espanhol para “parar” os Criollos. A Inglaterra e os EUA também foram fundamentais no processo de…

Capítulo 13 Povos Pré-colombianos e a colonização da América espanhola Alexandre Ventura Os povos da América pré-colombiana e o domínio espanhol  Povos heterogêneos;  A arqueologia ajuda a compreender como foi a vida dos povos antes da colonização e como foi o processo de dominação dos povos indígenas;  o Processo de colonização foi dividido em duas partes. Uma após a chegada de Cristóvão Colombo (1492-1519) nas ilhas do caribe. A segunda parte dos estudos…