As Relações Interativas Em Sala De Aula

A Dissertação parte de duas premissas, citadas abaixo, ditas em sala de aula. “Professor que não lê não pode ensinar.” “Aula qualquer um dá, agora cuidar do que o aluno aprende; isto sim é ser professor.” O Documentário aprender bem, se sustenta a partir das seguintes teorias: Socrática, Construtivista, Interacionista, da Politicidade de Paulo Freire e biológicas. Descritas no decorrer do texto. Pedro Demo afirma e sustenta a partir da teoria socrática que a aprendizagem se da…

com a modalidade comunicacional emergente. Há cinco mil anos ela se baseia no falar-ditar do mestre. A sala de aula tradicionalmente fundada na transmissão de “A” para “B” ou de “A” sobre “B”, permanece alheia ao movimento das novas tecnologias comunicacionais e ao perfil do novo espectador. O professor que busca interatividade com seus alunos propõem o conhecimento, não o transmite. Em sala de aula ele é mais que instrutor, treinador, parceiro, conselheiro, guia, facilitador,…

onde o professor apresenta ao aluno o espaço geográfico e o mesmo passa a observá-lo. Assim como as demais ciências, a geografia também é mutável, e o professor deve manter uma formação continuada, em virtude da instrumentalização utilizada em sala de aula. Ao iniciar o ensino fundamental II, os alunos passam a vivenciar uma nova realidade, desde a mudança de professores até a maior responsabilidade em administrar os próprios conhecimentos, a tecnologia educacional nessa perspectiva…

cérebro é o mediado de todo comportamento humano, portanto conhecer – lo torna fundamental no processo de ensino aprendizagem. Na educação a neurociência vem auxiliar de forma a aprimorar a qualidade do ensino levando suas descobertas para sala de aula para facilitar no processo. Não se trata de uma disciplina ou um método pedagógico propriamente, mas de novas formas ou reafirmações de como ensinar, o que realmente interliga os parâmetros da aprendizagem, e mais ainda, fazer que o…

Newton César da Silva Monteiro Universidade Estadual da Paraíba – Campus I neewsilva@gmail.com Resumo O emprego de livros didáticos em sala de aula de matemática é uma prática comum entre os professores da área. Entretanto, para utilizar esse artifício de ensino devem considerar-se alguns parâmetros, evitando-se a o seu uso como único recurso pedagógico, pois todo o ensino depende diretamente

de forma interdisciplinar e adequada às diferentes fases do desenvolvimento humano; além de justificar a importância das novas tecnologias nos ambientes educacionais e não escolares, onde em um mundo tecnológico, inserir as novas tecnologias à sala de aula é um meio pouco utilizado e desconhecido para grande parte dos educadores. São João da Boa Vista – SP 2014 INTRODUÇÃO Com o objetivo de estimular o aluno a conhecer as novas tecnologias como ferramenta para uma educação de…

vida sustentável praticando o respeito e a consideração entre todos os seres promovendo uma cultura de tolerância , não a violência e sim a paz. PONTOS: POSITIVOS: os tópicos trazem um assunto atual e importante necessário de se trabalhar em sala de aula. O livro contem uma ilustração ótima com figuras naturais e que despertam a imaginação dos alunos; vem demonstrado a importância da natureza no dia a dia e a união de pessoas de várias etnias e culturas. NEGATIVOS: os tópicos têm…

FACULDADE MARIA MILZA LICENCIATURA EM GEOGRAFIA LEONARDO FIUZA SOUZA O USO DE BLOGUES NO ENSINO/APRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA RESUMO Neste trabalho de pesquisa é abordado o uso de Blogue na sala de aula. A questão central desse estudo é saber como os professores de geografia podem utilizar esses diários virtuais com o corpo discente para uma melhor interatividade, além de verificar o grau de interatividade e colaboração entre professor e aluno presentes nos Blogs de…

sobre a produção e ações possíveis para minimizar os danos. 5- O plano de aula propõe debates entre os alunos, fazendo com que cada um consiga expor seus pensamentos sobre o assunto, faz com que haja uma troca de conhecimento entre eles e aprendam a respeitar a opinião dos outros colegas. Propõe também formar grupos de estudantes para pesquisar sobre fatos ou investigar temas específicos, podendo expor em sala de aula para os demais alunos o que foi encontrado na pesquisa. No papel de…

GÊNEROS DIGITAIS COMO MATERIAL DIDÁTICO NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA Edilayne Dantas da Silva Luís Paulo Leopoldo Mercado Universidade Federal de Alagoas - Brasil Resumo Este artigo aborda o processo de formação do império de Carlos Magno, o “Império carolíngio” (768 – 814), império o qual foi o momento mais glorioso de todo o reino Franco; o império carolíngio demonstrou grandes avanços em várias áreas do reino, Carlos preocupava-se com a cultura greco-romana…