As Novas Tics Têm O Poder De Transformar A Educação

fazer parte da proposta pedagógica, colocando-o a par sobre o que será abordado e convidando-o a contribuir. Observa-se que o uso das TICs dentro de sala é, em muitas vezes, um desafio para dores. A implantação, por exemplo, do computador em atividades educativas implica no uso de novas linguagens, na aprendizagem de novos conceitos e no desenvolvimento de novas práticas pedagógicas e curriculares. Isso depende de um processo constante de programas de atualização e capacitação…

Anhanguera Uniderp – Pólo Pindamonhangaba. • Acadêmicos 7º série do Curso de Administração de Empresas da Universidade Anhanguera Uniderp – Pólo Pindamonhangaba. 1. INTRODUÇÃO As Tecnologias da informação e comunicação TICS podem ser instrumentos de combate à pobreza, podem ampliar a cidadania, assim motivar as comunidades e os indivíduos a exercerem seus direitos básicos. São meios para mudar o cotidiano de miséria social e cultural, um número cada vez…

TEMA: INFORMÁTICA E A INFORMAÇÃO: O DOCENTE E AS NOVAS TECNOLOGIAS NO AUXILO DA BUSCA DO APRENDIZADO RESUMO: A proposta de pesquisa apresentado neste projeto de dissertação de mestrado tem como objetivo investigar o processo introdutório da informática e as novas tecnologias no Brasil, usando a educação como meio de difusão ainda maior dessas tecnologias, bem como suas aplicações no auxilio de utilização como ferramenta no aprendizado. Pretende-se com a pesquisa, esclarecer quais os desafios

Norteadoras: Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Ana Paula Lauck – RA 1709961739 DESAFIO PROFISSIONAL Relatório das Aplicações dos Recursos do Projeto ONG Esperança Tutor - Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação – Luís Fernando Crespo Tutora - Desenvolvimento Pessoal e Profissional – (vários tutores) Tutora - Tecnologias Aplicadas à Educação - (vários tutores) Tutora EAD –…

RA: B92358-0 EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS Campinas 2013 Debora Sant’Ana Rocha RA: B95GEC-7 Mayara Stefani Duarte Ferrari RA: B7388E-4 Thaisa Cristina Pereira Oliveira RA: B92358-0 EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS Trabalho realizado através da disciplina de Tecnologia da Informação e Comunicação em Educação. Orientado pela professora Daniela

informação e da comunicação (TICs). A face social desses projetos reflete diretamente na motivação e no comportamento daqueles que buscam nos telecentros, um local que possibilite novas perspectivas de relações sociais, econômicas e políticas, onde o valor maior reside no exercício da cidadania e na melhoria da qualidade de vida. A proposta deste trabalho procura contextualizar a inclusão digital no cenário nacional; apresentar elementos conceituais; a aplicação das TICs em ações de…

1 USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: (H)A PRÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (?). Camilla Veruska da Silva camillaveruska@yahoo.com.br Nilviane Araújo Padilha nanepadilha@gmail.com (UFPE) RESUMO Analisamos os porquês dos professores municipais da EJA resistirem à inclusão das Tecnologias de Informação e Comunicação. Identificamos as concepções deles quanto ao uso dessas tecnologias e sua formação docente. Para tanto,…

conteúdos escolares, ao final da nossa pesquisa pretendemos apontar algumas sugestões de atividades práticas com essa finalidade que enriqueçam as discussões acerca dessa temática. Palavras-chave: Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação, Educação Matemática, Inclusão Digital. ABSTRACT The present article is a research that is being related to the use of digital Technologies. More specifically, the challenges and methods of use of digital Technologies of information and…

multidiscursivos, de acesso rápido através das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs), geram mudanças na forma do homem interagir e se apropriar de conteúdos simbólicos, matéria-prima para geração de conhecimento. Transformações que impactam na estrutura educacional tradicional definida em um contexto social anterior, e que, na contemporaneidade necessitam de revisões e atualizações, em face do impacto das TICs e na cultura. Nesse sentido, esse artigo visa revelar essa…

MODELO PROJETO BRASIL (VERSÃO SIMPLIFICADA) Mestrado em Educação Especial-DAE, Ed. Manaus Observações gerais: Deve reler tudo atentamente e ver se tem dúvidas para nos colocar. Se não compreender alguma expressão ou alguma ideia por favor esteja à vontade para colocar as suas dúvidas. Depois de reler atentamente deve ver se é necessário alterar expressões de modo a que o texto se ajuste à norma do Brasil. Deve também fazer algumas leituras que permitam enriquecer o projeto com…