Artigos Importância Da Psicopedagogia Institucional

FACULDADE INTESP EDUCAÇÃO E PSICOPEDAGOGIA: RUMO À INCLUSÃO HELOIZA BARBOSA DA SILVA ASSIS 2012 EDUCAÇÃO E PSICOPEDAGOGIA: RUMO À INCLUSÃO HELOIZA BARBOSA DA SILVA Monografia apresentada ao curso de pós- graduação em Educação Especial da Faculdade Intesp. Orientador: Prof. Ms. Sidnei Mariano ASSIS 2012 Dedico este trabalho à todos que me incentivaram no decorrer do curso, por todas as broncas tomadas na hora certa e a todos os amigos pelo apoio moral e emocional para

FACULDADE CATÓLICA DE ANÁPOLIS – FCA ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA O PSICOPEDAGOGO E SUA INTERVENÇÃO NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Orientador(a): Rose Dias ANÁPOLIS - GO 2010 JOAQUIM FRANCISCO GOMES ROSALVO DE SANTANA GOMES O PSICOPEDAGOGO E SUA INTERVENÇÃO NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Pesquisa Bibliográfica Orientada - PBO apresentada à Faculdade Católica de Anápolis como requisito parcial para a conclusão do curso

apresentar alguns aspectos importantes da aprendizagem dos alunos com surdez, analisando um breve relato sobre a filosofia da educação de surdos até o momento educacional em que nos encontramos e da função linguagem-cognição. Evidencia também a importância do psicopedagogo como ferramenta para revelar caminhos de reflexão partindo do olhar inclusivo, para minimizar o fracasso escolar do aluno surdo. O psicopedagogo em suas intervenções deverá desmistificar a ideia de que o processo deva…

necessidade do novo perfil de gestor institucional. As ferramentas utilizadas nesse trabalho são atuais, visam sempre uma incorporação do sujeito como um todo visando harmoniosamente elevar seus aspectos cognitivos, afetivos e psicológicos para melhor condução da gestão. Os desafios citados são os desafios contemporâneos nos quais são movidos pela inquietação de gerenciar com coerência. Em suma, mostrar-se-á que além do ato de gerenciar, a gestão institucional é historicamente…

ESTUDO DAS TEORIAS E DOS RECURSOS UTILIZADOS PARA INTERVEÇÃO NA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM MAGALHÃES, Margarete RESUMO O presente artigo é uma pesquisa bibliográfica dos possíveis caminhos para um diagnóstico psicopedagógico, A Psicopedagogia Clínica tem como foco diagnosticar e trabalhar os sintomas emergentes no processo de aprendizagem. Cada recurso dá-se na relação entre um sujeito com sua história e sua modalidade de aprendizagem, e deverá ser entendido como a…

IRENICE MARIA SILVA MIRANDA EDUCAÇÃO: PARADIGMA DE CIDADANIA ATIVA NA CONTEMPORANEIDADE Artigo científico apresentado ao Instituto Prominas - PROMINAS como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional. Ipatinga 2011 EDUCAÇÃO: PARADIGMA DE CIDADANIA ATIVA NA CONTEMPORANEIDADE Irenice Maria Silva Miranda1 RESUMO O presente artigo tem por objetivo principal refletir a questão da cidadania ativa como paradigma…

FACULDADE NETWORK DISLEXIA – TRATAMENTO DA DISLEXIA OU SUCESSO DA DIXLEXIA CURSO: Psicopedagogia Institucional ORIENTADOR: Washington Abreu Moura AUTOR: Risomar S. Alvarenga Castro E-MAIL: mascarariso@hotmail.com RESUMO: Este trabalho pretende gerar uma reflexão sobre a importância da escola para atender, de modo diferenciado, aos alunos portadores de distúrbio de aprendizagem. Para isso, apresenta os resultados de uma pesquisa sobre a Dislexia seu significado,…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Relatório Final de Estágio de Psicopedagogia Clínica apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba – Facinter, do curso de especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional. Nota: _____________ ( ) A = Aprovado ( ) R = Reprovado ___________________________________ Profº Orientador Responsável pela Prática Psicopedagógica SINOP- MT 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................

1 APOSTILA PSICOPEDAGOGIA COMO REALIZAR UM DIAGNÓSTICO? O QUE É DIAGNÓSTICO? QUE INSTRUMENTOS DEVO UTILIZAR? PROFESSORA Mstranda Tatiane Aparecida Rocha 2 ANAMNESE PSICOPEDAGÓGICA DADOS PESSOAIS Nome: ____________________________________________________________________ idade:_________ anos Tem apelido? ( ) S ( ) N Qual? _______________________________________ Ele(a) gosta? ( ) S ( ) N Por que tem esse…

ICSH – INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS CESB – CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO BRASIL CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA A CONTRIBUIÇÃO DA ANDRAGOGIA PARA A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Tânia Maria Godinho Silva Sarmento Valparaíso de Goiás-GO 2006 TÂNIA MARIA GODINHO SILVA SARMENTO