Comportamento Organizacional

para com a empresa. 6 Definição de Comportamento Organizacional Howard Garder “As pessoas não são iguais”: Segundo Howard Gardner (1985) as pessoas dispõem de graus variados de inteligências e de aprendizagem. Elas nascem com todas as habilidades, porém o ambiente e os fatores genéticos, é que vão determinar qual habilidade será desenvolvida, porém é necessário que cada indivíduo aprenda a localizar a sua e se empenhar para desenvolvê-las. Ele dividiu as capacidades de aprendizados em sete tipos:  Inteligência Linguística: Habilidade usar as palavras para convencer, estimular e transmitir ideias, um bom exemplo dessa inteligência são os escritores e professores.  Inteligência Musical: Habilidade de apreciar peças musicais: compor e reproduzir uma partitura musical. Exemplo: Compositores e Maestros.  Inteligência Lógico- Matemática: Habilidade de lidar com vários problemas e resolvê-los através do raciocínio lógico, pois exige o cálculo do que o problema implica e qual será o impacto que a solução do mesmo implicará (Administradores, Engenheiros e Programadores).  Inteligência Espacial: Habilidade de visualizar o espaço e criar situações mentalmente de equilíbrio entre o objeto e o espaço de forma precisa e segura. (Navegadores e os arquitetos).  Inteligência Cinestésica: Habilidade de utilizar a linguagem corporal. (Esportistas e Atores).  Inteligência Interpessoal: Habilidade de relacionar-se com todos os…

instituições, pois ela desperta o indivíduo para um mundo prazeroso e satisfatório para a mente e o corpo. Se todos nascem potencialmente inteligentes, a musicalização ou musicalidade são inerentes a todo ser humano. 2- MUSICALIZAÇÃO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL É a música agindo pela música. Musicalização é um processo cognitivo e sensorial que envolve o contato com o mundo sonoro e a percepção rítmica, melódica e harmônica, ela…

53 71 99 Apresentação Aula 1 O processo de aprendizagem Aula 2 Aspectos psicológicos da aprendizagem Aula 3 A intenção educativa e o conceito de inteligência Aula 4 As contribuições de Gardner e Goleman Aula 5 Afetividade e criatividade 117 AV1 Estudo dirigido da disciplina 120 AV2 Trabalho acadêmico de aprofundamento 121 Referências bibliográficas Objetivos gerais Apresentação CADERNO DE ESTUDOS Teorias da Aprendizagem…

corpo e a mente. ........................................................................ 42 2. Aprendizagem e Aquisição. .................................................................................. 45 3. Teoria do filtro afetivo. ......................................................................................... 47 4. Método e abordagem de ensino............................................................................. 49 4.1 Diferença entre abordagem tradicional e a…

organizações sociais, através da gestão dos processos de ensino e de aprendizagem. Toda sua matriz curricular, desenvolve-se em torno de requisitos básicos, que orientam para a formalização da docência, a partir da valorização das características culturais dos alunos em processo de formação. Nessa perspectiva, há uma preocupação central com o desenvolvimento de estudos e análises sobre: o conhecimento da cultura geral e profissional; a infância, a juventude e o mundo adulto; as dimensões…

elementos que compõem o desenho, este se transforma, mantendo as relações geométricas que caracterizam a situação. Assim, para um dado conceito ou teorema, temos associada uma coleção de ‘desenhos em movimento’, e as características invariantes que aí aparecem correspondem às propriedades em questão. UEA – Licenciatura em Matemática O aluno age sobre os objetos matemáticos num contexto abstrato, mas tem como suporte a representação na tela do computador. A multiplicidade de…

sustentável. Belém: Núcleo de Altos Estudos Amazônicos, Universidade Federal do Pará, 2000. Motta, M. (org.). Dicionário da terra. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2005. ______; Zarth, P. Apresentação à coleção. In: ______; ______ (org.). Formas de resistência camponesa. São Paulo. Editora da Unesp; Brasília: Ministério do Desenvolvimento Agrário, Nead, 2008. V. 2, p. 9-17. Neves, D. P. Agricultura familiar. In: Motta, M. (org.). Dicionário da terra. Rio de Janeiro: Civilização…