Artigos Dificuldade De Aprendizagem Na Serie Iniciais

UNIVERSIDADE XXXXXXXXX PEDAGOGIA XXXXXXXXXXXXX A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NAS SÉRIES INICIAIS XXXXXXX 2009 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NAS SÉRIES INICIAIS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia – Módulo VI, da XXXXXX…

O ANALFABETISMO FUNCIONAL E A DIFICULDADE DE ESCRITA NO TOCANTE AO ENSINO DE LINGUA INGLESA NO ENSINO FUNDAMENTAL II. Laura Uchôa Nattrodt Marilaine Ribeiro de Souza Pedretti Elis Melissa Pessoa da Silva Sabrina Aliaga Vicente Curso: Licenciatura em Letras – Português /inglês Polo: Faculdade Estácio Atual – Boa Vista Orientadora: Sarah Lucia Alem Barbieri Rodrigues Vieira RESUMO O presente trabalho tem como objetivo proporcionar uma reflexão sobre a…

DESAFIOS NO ENSINO PARA O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LEITURA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL[1] Marcos Roberto Oliveira da Silva[2] Resumo – O tema dificuldades na aquisição da leitura tem sido amplamente discutido nas áreas de estudos no campo da pedagogia, visto que a função de ensinar, nos anos iniciais do ensino fundamental, está cada vez mais atribuída a figura do profissional “alfabetizador”. Portanto, o presente artigo tem como objetivo trazer reflexões sobre as…

artigos em formato electrónico (retirados da internet) De bases de dados comerciais Exemplo: Graham, Lorie M. (1998), "The Past Never Vanishes: A Contextual Critique of the Existing Indian Family Doctrine". American Indian Law Review, 23, 1. Pesquisado em 25 de Maio de 1999. Disponível em LEXIS-NEXIS Academic Universe, Law Reviews Dedicatória http://pt.slideshare.net/izamatos/izabel-maria-de-matos-tcc-sobre-educao-inclusiva Modelo…

1. INTRODUÇÃO A Prática de Ensino da Matemática nas séries iniciais consiste em elaborar relatórios e resumos através de questionário com o objetivo de coletar dados e análise dos resultados obtidos no contexto escolar observado. A prática considera a necessidade de avaliar a proposta de ensino de livros didáticos, projetos, planos de aula, recursos e técnicas desenvolvidas em turmas do Ensino Fundamental I. Sugestão bibliográfica para o suporte teórico: Normas da ABNT.…

| INSTITUTO DE ESTUDOS E PESQUISAS DO VALE DO ACARAÚCURSO DE LICENCIATURA ESPECÍFICA EM MATEMÁTICA | MARIA FERNANDA DE ARAÚJO DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA UBIRANY SOUZA DE FARIAS ACARAÚ-CE 2009 MARIA FERNANDA DE ARAÚJO DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM E ENSINO DA MATEMÁTICA Artigo apresentado ao Curso de Graduação em Licenciatura Específica em Matemática como parte dos requisitos para a obtenção do Título de Licenciado em Matemática da Universidade…

DOCENTE NAS ESCOLAS MULTISSERIADAS DO CAMPO Armanda Coelho de Souza Lima 1 Maria do Rosário Souza Figueira 2 Resumo O presente artigo traz reflexões a cerca do Trabalho Docente nas escolas do Campo especificamente nas classes multisseriadas. O objetivo é refletir sobre como se dá o trabalho do professor nessas classes haja vista que o mesmo enfrenta inúmeras dificuldades em desenvolver um trabalho de qualidade. A pesquisa se deu mediante a um estudo de caso com dois professores…

LEITURA: FORMAÇÃO DE LEITORES COM ALUNOS NAS SÉRIES INICIAIS EM UMA ESCOLA PÚBLICA NA ZONA SUL DE MANAUS Trabalho Final para obtenção de titulo de graduação. Curso pedagogia da Faculdade Boas Novas- FBN MANAUS 2014 FACULDADE BOAS NOVAS DE CIȆNCIAS TEOLÓGICAS SOCIAS E BIOTECNOLÓGICAS- FBN CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA LEITURA: FORMAÇÃO DE LEITORES COM ALUNOS NAS SÉRIES INICIAIS EM UMA ESCOLA PÚBLICA NA ZONA…

PRÁTICAS E SABERES ESCOLARES UTILIZADOS NO TRABALHO COM EDUCANDOS PORTADORES DE DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: UMA EXPERIÊNCIA DO PROJETO UNIVERSIDADE SEM FRONTEIRAS. RESUMO Este artigo é resultado do trabalho realizado com educandos portadores de Dificuldades de Aprendizagem do Projeto Universidade Sem Fronteiras subprograma de licenciatura, oportunizado pela SETI (Secretaria da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior do Governo do Estado do Paraná), realizado na FAFIUV (Faculdade…

KÁSSIA LUCIEME BORGES JULIÃO REPENSANDO A MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS ARIQUEMES 2012 CLAUDEMIR OLIVEIRA DE MENEZES REPENSANDO A MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS Artigo Apresentado como requisito parcial para Obtenção do Título de Especialista, no Programa De Pós-graduação “Latu sensu” em