Artigo Sobre Leitura E Produção Textual

PROJETO DE LEITURA E ESCRITA FORTALEZA SET/2011 Este projeto é parte integrante da minha prática pedagógica na EMEIF xxxxxxxxxxxxxx lotada como professora de Literatura e artes com carga horária de 65h à disposição, na aplicação do projeto de leitura e escrita para alunos do 6º ao 9º ano ENTRE A LEITURA E A ESCRITA UM MUNDO DE FANTASIA E REALIDADE ______________________________ ________________________________ Diretor(a)

Conceito de Leitura e de Texto. Tipologia Textual. Gêneros Textuais. Desenvolvimento e aprimoramento das habilidades de leitura e escrita: mecanismos de coerência e coesão. Abordagem à nova ortografia. - Conhecer, ler e compreender diferentes modalidades de textos; Redigir as diferentes modalidades textuais. Elaborar resenha e resumo. - Teleaulas (horário de transmissão ao vivo e das atividades presenciais), interação via web e atividades a distância. Duas páginas ATPS:…

TRABALHANDO TIPOS/GÊNEROS TEXTUAIS EM SALA DE AULA: UMA ESTRATÉGIA DIDÁTICA NA PERSPECTIVA DA MEDIAÇÃO DIALÉTICA Autora: Lilian Kelly Caldas IBILCE/UNESP – São José do Rio Preto Orientação: Profa. Dra. Maria Eliza Brefere Arnoni 1. Introdução Muito se tem discutido a respeito de como trabalhar textos nas escolas por esta não ser uma tarefa fácil. Encontra-se nas salas de aulas uma forte resistência, da parte dos alunos, em relação à leitura e a produção de texto. Para muitos estudantes,

Educacional Raquel de Queiroz Salgueiro, 26 de maio 2012 PROJETO DE LEITURA E ESCRITA – LENDO O MUNDO PROFESSORES PARTICIPANTES DO PROJETO: Raiane, Stephanie, Janaina, Nadja, Helma, Nadiety, Dayani, Andresa, Neusa, Noélia, Jeane, Eurisbeth, Simone,Arlene, Rosimere COORDENADORAS PEDAGOGICAS: Marilene Cavalcanti e Janice Concerva DIRETORA: Socorro Basílio TURMAS: Educação infantil, fundamental I e II - INTRODUÇÃO A leitura envolve em primeiro lugar, a identificação dos…

COESÃO E COERÊNCIA NA PRODUÇÃO DE UM TEXTO RESUMO: O presente artigo tem por objetivo discutir sobre alguns problemas de coesão e coerência na produção de um texto, porque o mundo nos convida para a produção textual, seja ele argumentativo, descritivo, narrativo ou jornalístico. A partir disto o artigo irá visar propostas para a melhoria da produção textual.

A ciência está intimamente ligada ao senso comum como uma forma de fundamentação. a ciência e o senso comum partem da observação do mundo real, mas transcendem os fatos através da teoria. o senso comum, ao contrário da ciência, se detém sobre a realidade sensível, mas não ultrapassa as conclusões elaboradas pela observação. trata-se de um conhecimento empírico baseado naquilo que os olhos veem utilizado da mesma forma pela ciência e pelo senso comum. as verdades construídas pelo

UM OLHAR CRÍTICO NA FALTA DE LEITURA DOS ACADÊMICOS Lana Cristina Farias Nolla1 RESUMO O presente trabalho mostra a importância da leitura como caminho para a aquisição do conhecimento. Ler é muito mais do que decodificar termos e, isto implica conhecimento prévio das informações necessárias para a compreensão. Este artigo enfoca pontos cruciais que desmembram o clímax (crise da leitura) que envolvem discentes. Nessa perspectiva o artigo mostra que ler é muito mais do que…

IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA PRODUÇÃO DO SABER CIENTÍFICO. Tutor: Curso de Licenciatura/ (Letras-Inglês)-Metodologia Científica. 27/04/2013. RESUMO: Na produção de textos científicos vêm algumas indagações que podem trazer o leitor a participar e observar a utilidade de uma boa leitura no desenvolvimento pessoal, espiritual ou profissional na sociedade. Palavras- Chave: Leitura; Produção textual; Desenvolvimento. 1. INTRODUÇÃO: Sabendo a importância da…

de 2013. O artigo mostra como a leitura pode ser introduzida de forma prazerosa na sala de aula, através da Biblioteca de Classe. Podemos perceber que há sempre a questão da monotonia com relação à sala de aula, e tal artigo visa mostrar como a mesma pode ser quebrada algumas vezes, levando os alunos a um momento de descontração, divertimento ou refúgio, para que a sala de aula seja mais atraente, e divertida, sobretudo para aqueles que estão tendo introdução à prática da leitura.…

RESUMO Este trabalho destaca os diversos tipos textos na utilização de recurso que sirva como norteadores na orientação de produção textual de uma turma em sala de aula do ensino Fundamental. Tem como referência teórica a concepção construtivista da aprendizagem, com o intuito de contribuir com a ajuda das diversidades de tipologias textuais para uma prática pedagógica mais eficaz e criativa, em oposição às práticas vigentes. Embora não se constitua uma novidade, sabe-se que…