Artigo Sobre Leitura E Produção Textual

MIRANDA DAFLON BRAGANÇA DIVERSIDADE TEXTUAL: UM RICO MUNDO DE LEITURAS SIGNIFICATIVAS SÃO FIDÉLIS 2012 INSTITUTO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO FACULADES DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS TELMA MIRANDA DAFLON BRAGANÇA DIVERSIDADE TEXTUAL: UM RICO MUNDO DE LEITURAS SIGNIFICATIVAS Artigo Científico encaminhado ao Instituto IBE/FACEL, como requisito…

RESENHA ROJO, Roxane. Letramento e diversidade textual. In: Boletim 2004, Alfabetização, leitura e escrita, programa5. Disponível em: www.tvebrasil.com.br/salto. Acesso em: 22 jun. 2004. Roxane Rojo é..... http://web.mac.com/rrojo/Roxane_Rojo/Home.html veja no site No artigo, Letramento e diversidade textual, Roxane Rojo propõe, inicialmente, uma reflexão sobre a leitura e produção de textos no Brasil, sendo que a leitura não é um habito comum à população. Prevê mudanças nesse…

Anhanguera Curso: Serviço Social Disciplina: leitura e produção Série: 1ª Turma: Segunda e quarta Participantes: Erica Flor Amorim. - RA-438323 Tatiane de Souza Silva. - RA- 437577 Nazilda de Almeida Pinto. - RA-434465 Suzane Lopes Moreira. - RA-437609 Miza da Silva Andrade. - RA-423396 prof: Dr Luiz Roberto Wagner Juazeiro, 12 de junho de 2013. SUMARIO INTRODUÇÃO... ...............................................

“limpa”, desvinculada de qualquer intenção, não admitem ser manipulados, dão credibilidade ao texto exatamente por considerá-lo isento de influências ideológicas, em suma acreditam na neutralidade desse gênero textual. Mas será isso possível uma... 10792 Palavras44 Páginas GENEROS TEXTUAIS referem às diferentes formas de expressar e compor um texto, seja ele oral ou escrito. Todos os gêneros possuem uma finalidade em comum, ou seja, uma intencionalidade pretendida pelo autor do…

EVANILDA P. T. S. JORGE O. F. R. DESAFIO DE COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Leitura e produção de textos Serviço Social 1º Semestre) da ANHANGUERA - UNIDERP – Universidade de Campo Grande M/S Disciplina de Leitura e Produção de Texto Orientador: Prof. Dr. Luiz Roberto Wagner Coordenadora de curso : Mª de Fatima Bregolato Rubira de Assis Tutora de sala: Tutora EAD:

Integradas de Patos Programa de pós-graduação (lato-sensu) Curso de Especialização em lingüística aplicada Ivanice Alexandre B. da Silva Gêneros textuais no ensino fundamental I João Pessoa 2010 Ivanice Alexandre B. da Silva Gêneros textuais no ensino fundamental I Artigo Cientifico apresentado à Coordenação do Curso de Especialização em Lingüística Aplicada, ministrado pelas Faculdades Integradas de patos, em cumprimento às…

fundamental. 2. JUSTIFICATIVA: Este projeto surgiu do interesse em promover maior participação dos alunos nas aulas de língua portuguesa. Com a sua aplicação, esperamos desenvolver nos alunos habilidades de leitura, compreensão, análise linguística e produção de texto a partir do gênero textual fábula, possibilitando o debate de ideias e a construção de valores morais e éticos. Para isso, propomos o desenvolvimento do projeto de intervenção intitulado O uso dos Marcadores…

ATPS – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Turma: 1º semestre Polo: Disciplina: Leitura e Produção de Textos Curso: Pedagogia - Licenciatura Tutor Presencial: Tutor à distância: Jacareí 2013 ETAPA 01 CONCEPÇÃO DE LEITURA; ESTRATÉGIAS DE LEITURA; LEITURA E A PRODUÇÃO DE SENTIDOS A importância da leitura na nossa vida, a necessidade de se cultivar o hábito da leitura entre crianças e jovens, bem como o papel da escola

A COMPETÊNCIA LEITORA E ESCRITORA Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar possibilidades para a sua produção ou sua construção. Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender. (Paulo Freire) O desenvolvimento das competências leitora e escritora são fundamentais para a aprendizagem dos conteúdos específicos de todas as disciplinas. Ler e escrever são os meios essenciais para o desenvolvimento da capacidade de aprender, de construir significados, de…

CURRICULAR: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS CARGA HORÁRIA: 60h SEMESTRE: 2014.2 TURNOS: MANHÃ PROFESSOR: Ms. JOÃO PAULO DOS SANTOS DE ANDRADE EMAIL: jpaulloandrade@gmail.com MOTTA-ROTH, Desirée; HENDGES, Graciela Abuske. Produção textual na universidade. São Paulo: Parábola editorial, 2010. ESTUDO DIRIGIDO 1) No texto, as autoras apresentam duas formas de publicação do gênero abstract. Comente-as. 2) Discorra, com base em Motta-Roth e Hendges (2010), sobre as…