Artigo Sobre Historia Da Africa

- São Paulo - SP Brasil ______________________________________________________________________ Resumo O artigo discute o luso-tropicalismo, assunto que mobilizou o pensamento de Gilberto Freyre entre as décadas de 1940 e 1960. A caudalosa produção intelectual gilbertiana – marcada pela aproximação com a ditadura de António Salazar e com o esforço português de manter suas colônias na África – somente é inteligível a partir da crítica à modernidade ocidental que Freyre recolheu do…

JOSE HUMBERTO STURARI Licenciatura em História O LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA APÓS A LEI 10.639/03 Orientadora: Profª. Claretiano – Centro Universitário BATATAIS 2014 O LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA APÓS A LEI 10.639/03 Resumo A Lei 10.639/03 trouxe uma nova perspectiva no ensino da cultura africana no currículo escolar brasileiro. Tal lei vem de encontro às necessidades de uma nação que apresenta números expressivos de descendentes africanos que tem pouca ou nenhuma…

privilégio que me foi concedido, em compartilhar experiências enriquecedoras ao freqüentar este curso. Ao meu orientador e professor José Antônio Queiroz Maria Ferraiuoli pelo incentivo, simpatia e presteza no auxílio às atividades e discussões sobre o andamento e normatização deste Trabalho de Conclusão de Curso. A todos os meus professores deste curso pelos ensinamentos, pelos estímulos, pela solicitude e pela colaboração. Aos colegas de classe, pela espontaneidade e alegria na…

Resumo: A corrida pelo crescimento - Felipe julio ufjf Ao longo da história até chegar aos dias atuais o mundo veio sofrendo diversas transformações, até mesmo o modo de falar sobre diversas coisas, com tanta tecnologia e modernidade o mundo passou a ser dividido em países industrializados e em países em desenvolvimento, sendo que essa nomenclatura é bem recente. E o surgimento de países em desenvolvimento na economia mundial é um fato que vem sendo bastante discutido. Ao…

PROMINAS CRISTIANE PEREIRA ARTIGO O ENSINO DE HISTÓRIA NO BRASIL E A LEI 10.639 VIÇOSA – JULHO/2011 CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL À DISTÂNCIA PROMINAS CRISTIANE PEREIRA ARTIGO O ENSINO DE HISTÓRIA NO BRASIL E A LEI 10.639 “Aprendemos a voar como os pássaros, e a nadar como os peixes, mas não aprendemos a conviver como irmãos” (Martin Luther King) VIÇOSA – JULHO/2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 02 2 DESENVOLVIMENTO 03 2.1 O ensino de história…

Reconstruções de histórias evolutivas Todas espécies existentes possuem um único antepassado comum, talvez a primeira célula com seu DNA e processos metabólicos fundamentais. No gráfico abaixo, estas espécies existentes no presente, divergiram o mesmo tempo (suponha uns 3,5 bilhões de anos) desta célula primordial, então todas as espécies estão no mesmo grau de evolução, ou seja, não há espécies menos e mais evoluídas, ou inferiores e superiores. O que existe são espécies mais e menos…

Reconstruções de histórias evolutivas Todas espécies existentes possuem um único antepassado comum, talvez a primeira célula com seu DNA e processos metabólicos fundamentais. No gráfico abaixo, estas espécies existentes no presente, divergiram o mesmo tempo (suponha uns 3,5 bilhões de anos) desta célula primordial, então todas as espécies estão no mesmo grau de evolução, ou seja, não há espécies menos e mais evoluídas, ou inferiores e superiores. O que existe são espécies mais e menos…

Reconstruções de histórias evolutivas Todas espécies existentes possuem um único antepassado comum, talvez a primeira célula com seu DNA e processos metabólicos fundamentais. No gráfico abaixo, estas espécies existentes no presente, divergiram o mesmo tempo (suponha uns 3,5 bilhões de anos) desta célula primordial, então todas as espécies estão no mesmo grau de evolução, ou seja, não há espécies menos e mais evoluídas, ou inferiores e superiores. O que existe são espécies mais e menos…

Instituto de Ciências Humanas Departamento de História ESTUDO DE CASO: A DIFICULDADE DO SISTEMA EDUCACIONAL BÁSICO BRASILEIRO NA QUEBRA DE ESTEREÓTIPOS AFRICANOS Aluno: Marcelo Peixoto Henriques Email: marcelopeixotoh@gmail.com Matrícula: 14/0046488 Professor: Doutor Anderson Ribeiro Oliva 09 de julho de 2014 Resumo: Após a lei 10.639/03, que estabeleceu o ensino de história e cultura africana e cultura afro-brasileira no ensino básico, a batalha para encontrar uma maneira de terminar

EUROPA E AFRICA: UMA RELAÇÃO CONFLITANTE As conquistas portuguesas no período chamado de Grandes Navegações têm início do século XV. A organização do Estado, o fortalecimento da burguesia e a sua parceria mercantil com o rei e nobreza, o período de paz interna, sem guerras, foram alguns dos fatores que contribuíram para que os lusitanos fossem os primeiros a navegarem por rotas marítimas novas. Também as novas tecnologias náuticas, as caravelas e instrumentos, permitiram que essa…