Historia da Africa livros idaticos

HISTÓRIA DA ÁFRICA – LIVROS DIDÁTICOS Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura Plena em História – Pratica do Modulo V RESUMO O artigo, que desenvolvo foi elaborado em cima de base teórica tendo em vista o tema: Historia da África a construção deste artigo foi elabora através da tipologia pratica real foi desenvolvida na escola municipal Cleonice Menezes Fernandes, realizada entrevista com professor que ministra disciplina de Historia docente Júlio Cesar, na qual leciona nas seguintes turmas 8 e 9 nos do ensino fundamental no turno vespertino. O objetivo na elaboração deste artigo e verificar como está sendo implementado o conteúdo do livro didático usado na sala de aula. Os resultados não foram alcançados devido a escola não oferecer o livro didático. Ao concluir este artigo pude perceber uma ausência na falto do livro didático que aborde o conteúdo da Historia da África. Palavras-chave: Ensino,História, África. 1 INTRODUCAO O presente artigo tem como tema Historia da África com objetivo analisar a Cultura Afro-Brasileira na Escola Municipal Cleonice Menezes Fernandes localizada na Zona - leste de Manaus, no seguinte endereço Rua capim santo s/n, Bairro: João Paulo II. Através da entrevista realizada com professor de História foi possível perceber que ele reconhece a importância de trabalhar a temática em sala de aula. O objetivo deste artigo e…

Resenha sobre: Uma Breve História do Homem Resenha sobre: Uma Breve História do Homem Resenha sobre: Uma Breve História do Homem Autor: Celso Piedemonte de Lima Este artigo, escrito pelo biólogo e autor Celso Piedemonte de Lima, retrata um resumo da história da evolução dohomem estudada pela ciência desde a origem dos primeiros fósseis até os dias atuais. Através da amostragem de vários fatos culturais e históricos da humanidade, o autor inicia seu texto com orelato de como…

PONTIFÍFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SÃO PAULO MARCELO DE SOUSA ENSINO DA HISTÓRIA DA ÁFRICA: A INTRODUÇÂO DE UMA NOVA TEMÁTICA NO ENSINO SÃO PAULO 2009 MARCELO DE…

África – Sociedade em Transformação O Continente africano é considerado o mais pobre do mundo, o menos desenvolvido e os com pior situação localizam-se na África Subsaariana. Estes países tem os piores indicadores sociais do mundo, assolados por doenças, infra estrutura praticamente inexistente, uma péssima qualidade de vida. IDH: É um índice idealizado pelo Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), para medir o desenvolvimento humano e leva em consideração dados sobre…

Segundo o artigo, pesquisadores africanos, como Pius Zirimu, da Uganda opõem o termo ¨oratura¨ de ¨literatura¨. Nessa perspectiva, podemos afirmar que: "Oratura" está relacionado a "textos escritos" e "literatura" a "textos científicos". "Oratura" está relacionado a "textos científicos" e "literatura" a "textos sagrados". "Oratura" está relacionado a "textos escritos" e "literatura" a "textos orais". "Oratura" está relacionado a "textos orais" e "literatura" a "textos escritos".…

História da educação Elaborado por Ssmanda Enosi NOTA Este documento é publicado através da Licença Creative Commons 2.5 de paternidade (a menos restritiva). http://en.wikipedia.org/wiki/Creative_Commons Atribuição http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ Sumário I. História da educação II. Introdução III. Tempo exigido IV. Material didáctico V. Importância do módulo VI. Conteúdo VI.1 Grandes linhas VI.2 Organização VI.3 Representações gráficas VII.…

Revista Ágora, Vitória, n. 5, 2007, p. 1-12. HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA: POSSIBILIDADES E IMPOSSIBILIDADES NA APLICAÇÃO DA LEI 10.639/2003 Angela Cordeiro Medeiros ∗ Eduardo Ribeiro de Almeida ∗∗ RESUMO Fruto das constantes reivindicações do movimento negro no Brasil, a Lei 10.639/2003, aprovada pelo Presidente Lula, estabelece a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira nos estabelecimentos educacionais do país. É o reconhecimento da influência das…

v HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA: POSSIBILIDADES E IMPOSSIBILIDADES NA APLICAÇÃO DA LEI 10.639/2003 Angela Cordeiro Medeiros∗ Eduardo Ribeiro de Almeida∗∗ RESUMO Fruto das constantes reivindicações do movimento negro no Brasil, a Lei 10.639/2003, aprovada pelo Presidente Lula, estabelece a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira nos estabelecimentos educacionais do país. É o reconhecimento da influência das muitas culturas africanas na formação…

escrita e envolvimento na história, enquanto o norte do continente participou da história, sendo berço da civilização egípcia antiga, que traz curiosidade e fascínio, com suas múmias, pirâmides e os hieróglifos. Fazendo parte do território romano no seu período de expansão, e sendo o meio de comércio entre o Oriente e a Europa através do mar mediterrâneo, o norte africano se tornou conhecido através da história Ocidental, enquanto o sul do continente se tornou “desconhecido”. Uma das…

ELABORANDO UM ARTIGO QUE DISCUTA A INTENÇÃO DA LEI Nº 10.639 E SUA REPERCURSÃO EM SALA DE AULA”. São Paulo 2014 CAMILA R B C “LEI Nº 10.639” APROVADO EM:_____________________ NOTA:______________________________ FACULDADE PAULISTA SÃO JOSÉ _____________________________________________________________________ ASSINATURA DOS EXAMINADORES RESPONSÁVEIS SUMÁRIO INTRODUÇÃO…