História da Educação

História da educação
Elaborado por Ssmanda Enosi
NOTA
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(a menos restritiva). http://en.wikipedia.org/wiki/Creative_Commons Atribuição http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ Sumário
I. História da educação
II. Introdução
III. Tempo exigido
IV. Material didáctico
V. Importância do módulo
VI. Conteúdo
VI.1 Grandes linhas
VI.2 Organização
VI.3 Representações gráficas
VII. Objectivo geral
VIII. Objectivos específicos das actividades de aprendizagem
IX. Actividades de ensino e aprendizagem
X. Actividades de aprendizagem
XI. Conceitos-chave
XII. Leituras obrigatórias
XIII. Hiperligações úteis
XIV. Síntese do módulo
XV. Avaliação somativa
XVI. Referência bibliográfica
XVII. Autor do módulo

I. História da educação
Elaborado por Smanda Enosi
O conceito de história na educação
Sejam bem-vindos a este módulo sobre a história da educação que aborda uma parte dos estudos em educação. Para compreender o sentido de “história da educação” é preciso compreender alguns conceitos-chave, designadamente, Historia e Educação. A história é o estudo de acontecimentos referentes a um passado longínquo ou recente. Quanto à educação, ela pode ser definida como um processo de ensino/aprendizagem. Teremos a ocasião de revisitar estes conceitos mais em diante. A história de educação pode ser apresentada como um estudo do passado numa perspectiva educacional. Esta história inclui os sistemas de educação, as teorias, os temas, etc.
A história da educação é muito importante no ensino profissional. Já mencionámos que a história aborda essencialmente acontecimentos passados, mas isto deve ser contextualizado, porque o passado está intimamente ligado ao presente e este, por sua vez, influencia o futuro. Quando você estuda o passado, você pode compreender o processo de educação e como ele evoluiu até os dias de hoje. Desta maneira, não se esclarece