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Vivências nas comunidades tradicionais Pré-encontro EMEH XI EMEH - Encontro Maranhense dos Estudantes de História, no mês de outubro, em São Luis, Encontro Pós - ENEH 2010/Fortaleza – Debates no ENEH sobre as temáticas explanadas no ENEH de como poderemos colocá-las em pratica na nossa universidade e na nossa cidade. CECAB 2010 / São Luís, de 03 a 06 de Novembro; Debates sobre Teoria da História e historiografia regional Revista - Publicação de pesquisa dos acadêmicos, artigos e etc. Re-estruturação de parte do acervo bibliográfico, aquisição de livros novos e atualizados, tendo em vista que um dos grandes problemas tem sido a carência de bons livros. Viagem ao local, onde ocorreu a Guerrilha do Araguaia; Promover debates acerca dos processos de tombamentos: Cuscuz de arroz, panelada, prédios e casas antigas, memórias reveladas de Imperatriz; Promover debates sobre a importância da construção do Museu na cidade de Imperatriz. Cine- exibição de filmes históricos e/ou documentários, com debate no final das exibições em uma quinta-feira de cada mês. Oficinas de arte popular: - Tambor de Crioula; - Danças populares; - Teatro do Oprimido: Novos métodos de ensino de história na sala de aula; Articulações junto ao FORUM permanente de Cultura Calourada Cultural Popular: festas que valorizem a produção artística dos acadêmicos e dos artistas regionais (livros, poesia, bandas, exposições e etc) Parceria com o CCN-Negro Cosme para a realização da Festa África.

pensar a história local em termos teóricos, metodológicos e pedagógicos, em outras palavras, relacionar história, historiografia e ensino escolar. O objetivo é perceber e repensar conceitos como tempo, espaço, local e região como escala de nossa análise, definindo claramente quais os objetos de exame dentro dessa análise com foco na prática educativa.Tratar de como e porque se utilizar essa abordagem histórica no campo do ensino, ilustrando possibilidades práticas de aplicação. Nesse…

A consolidação da História como uma disciplina ocorreu ao longo do século XIX tendo como principal eixo a formação política e nacional, ou seja, a formação do Estado – nação, tendo como principal referência de análise os conceitos de povo e território. Na passagem para o século XX, com a consolidação de outros campos de conhecimento, como a Geografia, a Sociologia, entre outros campos que proporcionaram outras formas de abordagem interdisciplinar dos fenômenos sociais, surgiu a…

SOBRE O CONCEITO DE REGIÃO Luiz Alexandre Gonçalves Cunha O espaço está na ordem do dia. Em grande parte, em virtude do processo de globalização e de alguns dos seus corolários, como a homogeneização social e a fragmentação regional. Nesses termos, ganha grande importância a discussão sobre o embate do global versus local. O eixo das discussões parece passar por algumas questões que podem ser resumidas da seguinte forma: o processo de globalização, que significa a difusão e a…

A IMPORTÂNCIA E OS DESAFIOS DO ENSINO DE HISTÓRIA REGIONAL Acadêmico: Felipe Ribeiro de Paula Silva (557909) Professor-Tutor Externo: Aparecida Agra Moreira Andrade Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI História (HID0333) – Estágio 18/12/14 RESUMO: A História Regional quando ensinada de maneira correta se torna uma grande auxiliar no processo de ensino e crescimento do aluno, pois esta matéria busca evidenciar acontecimentos que pessoas mais próximas aos alunos…

artigos Navegando pela história do Tocantins: material didático para infância Diane Valdez1 Miriam Bianca Amaral Ribeiro2 No ano de 2007 nos foi colocada uma desafiadora tarefa: trabalhar a história do Tocantins e colocá-la à disposição dos alunos das séries iniciais do ensino fundamental. Eram vários desafios ao mesmo tempo: como lidar com o percurso histórico de um lugar tão próximo e ao mesmo tempo tão distante, posto que nossas histórias caminham juntas, mesmo após a…

contribuição metodológica de Pierre Bourdieu acerca da História Regional”. Revista de História Regional 8(2): P. 125-145, Inverno 2003. Resenha de: Silvéria da Aparecida Ferreira. UNICENTRO- Campus Irati. O artigo de Márcio Alex Cordeiro Biavaschi, “A árvore e a floresta: Uma contribuição metodológica de Pierre Bourdieu acerca da História Regional” foi aprovado para publicação pela Revista de História Regional de inverno de 2003, é uma contribuição da Sociologia para a História,…

no interior Salvador Lopes Martins e Esdras Domingos da Silva. Alunos do 8o período do curso de comunicação social: habilitação em jornalismo da PUC Minas Arcos. Resumo: O artigo se propõe discutir a ética e o direito à informação a partir da história do homem e dos meios de comunicação. Toma por base a prática do jornalismo enraizado na ética como condição e não como alternativa. para o bom exercício da profissão. São abordados aspectos relativos à comunicação, com especial…

no interior Salvador Lopes Martins e Esdras Domingos da Silva. Alunos do 8o período do curso de comunicação social: habilitação em jornalismo da PUC Minas Arcos. Resumo: O artigo se propõe discutir a ética e o direito à informação a partir da história do homem e dos meios de comunicação. Toma por base a prática do jornalismo enraizado na ética como condição e não como alternativa. para o bom exercício da profissão. São abordados aspectos relativos à comunicação, com especial…

DE EDUCAÇÃO - CEDUC DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA CURSO DE HISTÓRIA TÓPICO ESPECIAL EM ENSINO DE HISTÓRIA CAMPINA GRANDE 2013 Fichamento Novos Temas nas Aulas de História: História Regional Os reinos, impérios e países pré-modernos eram justaposições de regiões que conservavam alto grau de autonomia econômica, social e cultural. Cada uma das regiões era dotada de hábitos e costumes específicos, possuía suas próprias normas de convívio e formas de…