O ensino de história no brasil e a lei 10.639

CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL À DISTÂNCIA
PROMINAS

CRISTIANE PEREIRA

ARTIGO
O ENSINO DE HISTÓRIA NO BRASIL E A LEI 10.639

VIÇOSA – JULHO/2011

CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL À DISTÂNCIA
PROMINAS

CRISTIANE PEREIRA

ARTIGO
O ENSINO DE HISTÓRIA NO BRASIL E A LEI 10.639

“Aprendemos a voar como os pássaros, e a nadar como os peixes, mas não aprendemos a conviver como irmãos” (Martin Luther King)

VIÇOSA – JULHO/2011
SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 02
2 DESENVOLVIMENTO 03

2.1 O ensino de história africana e afro brasileira e sua legalidade 03
2.2 O desafio da escola frente às questões raciais 04
2.3 O ensino de História a partir de uma didática dinâmica 06
3 CONCLUSÃO 08 REFERÊNCIAS 09

RESUMO

O presente trabalho tem por objetivo ressaltar a importância da implantação da lei 10.639/ 03 de autoria da deputada petista Esther Grossi e sancionada pelo então presidente da República Luis Inácio Lula da Silva, que alterou a LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira em relação ao ensino de História e Cultura da África e História afro-brasileira. Deste modo, realizando uma pesquisa bibliográfica, procurei descobrir os desafios enfrentados pelos educadores, ao ministrar a disciplina de história, face às novas exigências educacionais, na tentativa de entender e articular, à luz desta lei 10.639, a implementação de atividades didáticas em sala de aula como o caminho para a valorização da diversidade, considerando para isso a educação escolar como uma forma de promover o respeito à diversidade cultural e racial em nosso país. O que se sugere com este artigo, é um trabalho pedagógico que articule ações didáticas a fim de contribuir para a construção de cidadãos críticos, políticos e conscientes da importância da valorização cultural e racial.

Palavras-chave: negro, Lei 10.639/03, diversidade racial, educação escolar, valorização cultural

1 INTRODUÇÃO
Este trabalho é uma reflexão acerca da necessidade do