Artigo Sobre A Lei 10639

alunos da 2ª e 3ª Fase do 3º ciclo do ensino Fundamental. Procuro neste artigo relatar as considerações sobre a questão racial e o trabalho desenvolvido de forma interdisciplinar em Artes e história. Tem como suporte pedagógico a contextualização para o ensino da simetria, utilizou-se de pesquisas, confecção de máscaras, e estudos aos aspectos históricos, de crenças e costumes dos povos africanos. O resultado apresentou discussões sobre racismo, preconceito, discriminação, direito e…

brincadeira. Lei 10.639/03 e o ensino da história e cultura afro-brasileira e africana A Lei 10.639/03, que versa sobre o ensino da história e cultura afro-brasileira e africana, ressalta a importância da cultura negra na formação da sociedade brasileira. O ensino da história e cultura afrobrasileira e africana no Brasil sempre foi lembrado nas aulas de História com o tema da escravidão negra africana. No presente texto pretendemos esboçar uma reflexão acerca da Lei…

multiculturalismo da sociedade brasileira, considerando a pluralidade de gêneros, identidades, raças, religiões, classes sociais, manifestações culturais e costumes dentro da escola. Será apresentado os principais aspectos abordados da LDBEN 9.394/96, PCN, DCN Lei 10639/2003 e RCNEI relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo, visando sua aplicação em um Projeto Pedagógico Curricular. Será apresentada uma análise crítica baseada no vídeo comemorativo alusivo ao dia…

d) 1834: Descentralização dos encargos da educação básica para as Províncias pelo Alto Adicional à constituição de 1824. e) 1931: Criação do Ministério da Educação. f) 1971: Lei 5.692, que propôs a Reforma do ensino de 10 e 20 Graus. g) 1988: Promulgação da Constituição Cuidada. h) 2003: Promulgação da lei 10.639/03 que obriga a História da África e das africanidades na sala de aula de Ensino médio e fundamental. Na pré-história do Brasil, não havia nem poderia haver…

ÁFRICA: “ENTRE AS NARRATIVAS DEDÁTICAS E AS DEMANDAS DOS PROFESSORES” RESUMO: Este artigo tem como finalidade, fazer uma comparação entre os livros didáticos sobre a importância da aplicabilidade da Lei Federal 10.639/03 que obrigam o ensino de História da África, Cultura Afra brasileira e Indígena nos estabelecimentos de ensino públicos e particulares. Assim sendo, esse artigo traz uma reflexão sobre corpo educacional, apresentando também uma pesquisa com a avaliação quantitativa e…

Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. O Presidente do Conselho Nacional de Educação, tendo em vista o disposto no art. 9º, § 2º, alínea “c”, da Lei nº 9.131, publicada em 25 de novembro de 1995, e com fundamentação no Parecer CNE/CP 3/2004, de 10 de março de 2004, homologado pelo Ministro da Educação em 19 de maio de 2004, e que a este se integra, resolve: Art. 1º A presente…

história e da cultura negra e é conhecido internacionalmente pela luta contra o racismo. O artigo: “Novas bases para o ensinos da história da África no Brasil” nos traz a história da África e suas problemáticas, em termos didáticos e históricos. Aprofundar e divulgar o conhecimento sobre os povos, culturas e civilizações do continente africano é uma obrigatoriedade na rede oficial de ensino no Brasil. Com a Lei nº 10639/2003, o ensino da história africana será mais abrangente e sem…

Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações ÉtnicoRaciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana.. O Presidente do Conselho Nacional de Educação, tendo em vista o disposto no art. 9º, § 2º, alínea “c”, da Lei nº 9.131, publicada em 25 de novembro de 1995, e com fundamentação no Parecer CNE/CP 3/2004, de 10 de março de 2004, homologado pelo Ministro da Educação em 19 de maio de 2004, e que a este se integra, resolve: Art. 1° A presente…

documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) Diz que a cultura é dividida por grupos, quando nos permitimos conhecer todos os grupos culturais, passamos a adquirir responsabilidades sociais. Acriança na escola convive com a diversidade e poderá aprender com ela. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) O artigo 3º relata os aspectos importantes, relacionados ao multiculturalismo…

Buscarei desenvolver como a incorporação da diferença nas práticas educacionais pode auxiliar na reflexão sobre os diversos sujeitos que atuam na e na formação da identidade do estudante brasileiro, do ensino médio, na atualidade. O artigo visa discutir como a diferença Etnicorraciais nas políticas curriculares e sua incorporação nas práticas educacionais pode auxiliar na reflexão sobre os diversos sujeitos que estão na escola e na formação da identidade do estudante brasileiro,…