Portfolio Unopar Educação física 1 semestre

Educação a Distância. Orientador Prof: Anderson Schubert Caldeira. Orientador Prof: Wilson Sanches. Orientadora Prof: Sandra Cristina Malzinoti. Vedoato Orientador Prof: Rosely Cardoso Montagnini Orientador Prof: Mari Clair Moro Nascimento. SEABRA, 2015 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO Página 6 2 – BREVE REFLEXÃO SOBRE A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA E O CONCEITO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA Página 7 3 – CONSIDERAÇÕES FINAIS Página 8 4 – REFERÊNCIAS Página 9 INTRODUÇÃO Nos tempos mais longínquos da história da humanidade, precisamente na Idade Média, imperava um modelo de segregação cujas bases se sustentavam num pressuposto religioso, visto que para o homem medieval o conhecimento se traduzia como a “iluminação”. O aspecto religioso fazia supor a crença numa concepção binária de mundo, sendo as pessoas desse período vistas como elementos possuidores de duas forças antagônicas: o bem e o mal. O avanço dos tempos, associado a inovações tecnológicas, possibilitou à ciência, especialmente ao homem, a capacidade de compreensão de certos aspectos da natureza, como a ocorrência de raios, trovões, tempestades entre outros. O domínio da natureza permitiu ao homem refletir acerca de padrões de normalidade e racionalidade nos âmbitos físico, social, político e moral, assim como refletir sobre sua própria existência e inserção num espaço social. A partir da leitura do artigo “Da Educação Segregada à Educação Inclusiva: uma Breve Reflexão sobre os Paradigmas Educacionais no…

desenvolver habilidades para o bem comum da sociedade onde está inserido. É nessa perspectiva que atua o profissional atuante na Orientação Educacional. Dessa forma, a Orientação Educacional é entendida como um processo dinâmico, não sendo estanque, mas contínuo e metódico, estando integrada de forma global ao que se propõe a escola e nesse viés, levando em consideração o aluno como um ser global que deve desenvolver-se em todos os aspectos: intelectual, físico, social, moral,…

séries iniciais e orientação educacional: melhores formas de apoio ao docente Autora: Fernanda Santos Lima Prof.ª Msc Ivanete da R. S. Oliveira Três Rios, RJ 2011 FACULDADE REDENTOR DEPARTAMENTO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E ATUALIZAÇÃO Inclusão nas séries iniciais e orientação educacional: melhores formas de apoio ao docente Artigo apresentado ao Curso de Pós-graduação em Administração, Supervisão e Orientação Escolar como requisito à obtenção do título de especialista em…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES CURSOS DE PÓS GRADUAÇÃO “LATO SENSU” AVM FACULADE INTEGRADA ENEM: UMA PERSPECTIVA PROFISSIONAL Por: Silvane Friebel Orientador(a): Dayana Pereira Trindade Brasília - DF 2011 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES CURSOS DE PÓS GRADUAÇÃO “LATO SENSU” AVM FACULADE INTEGRADA ENEM: UMA PERSPECTIVA PROFISSIONAL Apresentação de monografia à AVM Faculdade Integrada – Universidade Candido Mendes como requisito parcial para obtenção do grau de…

O PAPEL DO ORIENTADOR EDUCACIONAL NO ENSINO ESPECIALIZADO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. Valdivina Ferreira1 RESUMO O artigo visa a colaborar para articulação entre trabalho desenvolvido pelos educadores e a equipe de apoio especializado. A Inclusão é um assunto muito debatido hoje em dia, dentro e fora do ambiente escolar é um assunto de suma importante ao passo que educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que…

MARA REJANE MORAES DE ANDRADE RU: 667203 1.PANORAMA HISTORICO SOBRE O ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL, NO BRASIL O histórico da Orientação Educacional foi marcado por, vários fatos que se destacaram e redirecionaram os interesses da prática da Orientação Educacional e suas dimensões no contexto educacional, mantendo uma relação com as tendências pedagógicas. No Brasil, a Orientação Educacional aparecer através de estudos e práticas de Orientação Profissional e é o primeiro passo…

Conhecendo a história da Orientação Educacional Priscila Maria Romero Barbosa Bacharel em Direito, licenciada em Pedagogia, com especialização em Orientação Educacional e Educação Especial No ano de 1908, na cidade de Boston (EUA), em meio a tantos avanços tecnológicos e à política antitruste, Frank Parsons criou um sistema de orientação para adolescentes que ainda não optaram por uma carreira – foi o início da Orientação Profissional. Anos depois, no mesmo país, a Orientação…

Orientação Educacional Face a diferentes Enfoques A Orientação Educacional desde a sua origem até o momento atual A orientação educacional foi vista de formas diferentes nos vários períodosda história. A escola, em si, passou por muitas transformações ao longo dos anos e os diferentes setores que nela atuam, de acordo com as necessidades da época, valores e exigências que imperavamna sociedade. A orientação educacional tem sido uma das funções exercidas pelo profissional da educação…

RELACIONAMENTO DO ORIENTADOR NA PERSPECTIVA DA INTELIGÊNCIA EMOCIONAL RELATIONSHIP OF THE ORIENTER IN THE PERSPECTIVE OF THE EMOTION INTELLIGENCE Luciene de Paula1 Francisco Thiago Silva2 RESUMO:Este artigo retrata a relevância do relacionamento do orientador na perspectiva da inteligência emocional. Tendo como objetivo apresentar o conhecimento e a prática da inteligência emocional nas mais inusitadas situações vivenciadas pelos orientadores educacionais. A elaboração deste…

Carolina Magalhães Costa Cavalcanti Endereço para correspondência RESUMO A globalização e a inserção de tecnologias no âmbito da educação tem provocado mudanças na maneira de ensinar e aprender – seja na modalidade presencial ou a distância. Isso vem exigir que os professores repensem sua prática pedagógica e busquem atuar em espaços não mais tradicionais de ensino. A modalidade a distância é o novo espaço de sala de aula pois abre possibilidades de atuação docente ao ter que…