Artigo Interdisciplinaridade

e analisar a questão da interdisciplinaridade na sua relação com os espaços profissionais e o Serviço Social no contexto da Estratégia Saúde da Família. Para tanto, apresenta inicialmente um breve histórico da interdisciplinaridade no intuito de lançar os aportes para a discussão conceitual. Nesta, levanta as principais concepções e enfoques sobre interdisciplinaridade da literatura. A partir dela, constrói um marco referencial com duas compreensões de interdisciplinaridade e dois…

custobenefício. O detalhamento dos procedimentos aplicados durante a implementação são apresentados no artigo. Os excelentes resultados obtidos pelos alunos são demonstrados pelo aumento do desempenho no aprendizado. Palavras-chave: Interdisciplinaridade, Engenharia, Mecatrônica, Metodologia, Ensino, Projeto. 1. INTRODUÇÃO O principal objetivo dos projetos integradores é promover a interdisciplinaridade, e se possível a transdisciplinaridade, permitindo ao estudantes a…

ambos. Proponho, portanto, a seguinte categorização: interdisciplinaridade de tipo pluridisciplinar, interdisciplinaridade forte e interdisciplinaridade de tipo transdisciplinar; transdisciplinaridade de tipo pluridisciplinar, transdisciplinaridade de tipo interdisciplinar e transdisciplinaridade forte. A interdisciplinaridade de tipo pluridisciplinar (que também poderia ser chamada de interdisciplinaridade centrífuga ou interdisciplinaridade fraca) aparecerá quando o predominante nas…

Kologeski Fraga Assistente Social, mestre e doutora em Serviço Social (PUC-RS). Atualmente é professora adjunta do Curso de Serviço Social da Universidade Federal do Pampa - Unipampa/Campus São Borja/RS - Brasil. E-mail:ckfraga@hotmail.com RESUMO O artigo trata da atitude investigativa no trabalho do assistente social - AS. Para tanto, discorre sobre os componentes do trabalho do AS, dando visibilidade às suas competências e especificidades. Na sequência, discute a atitude investigativa…

A INTERDISCIPLINARIDADE SUMÁRIO INTRODUÇÃO.......................................................................................................................10 CAPÍTULO I: QUE SE ENTENDE POR INTERDISCIPLINARIDADE.......................13 1.1-COMO AS DÁ A RELAÇÃO DA EDUCAÇÃO COM O MUNDO SOCIAL, NATURAL E CULTURAL.....................................................................................................19 1.2-A RELAÇÃO ENTRE AUTONOMIA

grandes desafios dos sistemas educacionais de modo geral, e para a educação a distância, em particular. O modelo linear e seqüencial de currículo está ultrapassado e com todas as mudanças que estão ocorrendo é necessário romper com este modelo. Neste artigo apresentamos alguns princípios que norteiam a criação de currículos baseados na metáfora rizoma. Entendemos as dificuldades de colocar em prática o desenho de um currículo não disciplinarizado (afinal, somos produtos das disciplinas).…

HCPA, Porto Alegre, RS. Correspondência: Laboratório de Bioética e Ética na Ciência, Centro de Pesquisas do HCPA, Rua Ramiro Barcelos, 2350, CEP 90035-903, Porto Alegre, RS. E-mail: jgoldim@hcpa.ufrgs.br. A ORIGEM DA BIOÉTICA Em 1927, em um artigo publicado no periódico alemão Kosmos, Fritz Jahr utilizou pela primeira vez a palavra bioética (bio + ethik). Esse autor caracterizou a Bioética como sendo o reconhecimento de obrigações éticas, não apenas com relação ao ser humano, mas para

articulação, podendo resultar nas famosas tendinites do manguito rotador (TMR).Objetivos:O presente estudo teve por objetivo fazer uma interdisciplinaridade das matérias estudadas no 1° período de Fisioterapia e compartilhar conhecimentos sobre a lesão do manguito rotador (MR).Metodologia: Revisão da Literatura sobre o MR, utilizando pesquisas bibliográficas,artigos científicos,revistas científicas e bases eletrônicas como: Scielo, Pesquisa avançada do Google.Discussão:Anatomicamente o…

INSTITUTO COTEMAR A ARTE PRESENTE NA ROTINA DA EDUCAÇÃO INFANTIL ITAÚNA/MG 2014 INSTITUTO COTEMAR A ARTE PRESENTE NA ROTINA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de conclusão do curso - Artigo Científico, Apresentado ao Programa de Pós Graduação Lato Sensu do curso de Especialização em Educação Musical e Ensino em Artes do Instituto COTEMAR, em cumprimento às exigências para a obtenção do título de Especialista. SÃO BERNARDO

global requer um cientista cada vez mais interdisciplinar e mais participativo na sociedade. A interdisciplinaridade exerce força integradora sobre os conteúdos programáticos, e pressupõe o exercício de troca, de reciprocidade entre as disciplinas, a partir da consciência de que a realidade, assim como o homem é uma totalidade e não admite fragmentações. A ação pedagógica através da interdisciplinaridade propicia a construção de uma escola participativa e decisiva na formação…