Artigo Interdisciplinaridade

do estudo sobre interdisciplinaridade feito na biblioteca do campus de Rondonópolis, e de artigos complementares da internet Desenvolvendo um estudo sobre a interdisciplinaridade no campus de Rondonópolis da Universidade Federal de Mato Grosso especificamente na biblioteca do campus, no qual encontramos dez livros que estão diretamente ligados com o assunto. A partir dos textos lidos podemos então relatar a experiência do grupo para com a interdisciplinaridade. Na década…

A IMPORTÂNCIA DE NOVAS METODOLOGIAS NO ENSINO DE HISTÓRIA: REAILIDADE E DESAFIOS PARA ESCOLA E PROFESSORES. Cristiane Lima da Silva1 Luciano Everton Costa Teles2 RESUMO O presente artigo tem por objetivo mostrar a importância de novas metodologias didático-pedagógicas disponíveis a partir da implantação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, dos Parâmetros Curriculares Nacionais e da analise de autores renomados sobre o referente assunto. Este trabalho busca esclarecer os benefícios

parceiros, alunos da PUC/SP – hoje professores em diversas Universidades, desvelam o estudo de um ano sobre a teoria da interdisciplinaridade. CAP. 1 - INTERDISCIPLINARIDADE: DEFINIÇÃO, PROJETO, PESQUISA  Publicação do artigo.  Anos 90, volta da interdisciplinaridade.  Insegurança, parte do novo paradigma.  Estudiosos tentam definir interdisciplinaridade.  Interdisciplinaridade tenta o diálogo com outras formas de conhecimento.  Importância do projeto interdisciplinar. …

Interdisciplinaridade Que se entende por interdisciplinaridade? Como se dá nossa relação com o mundo social, natural e cultural? Esta relação se dá fragmentada, de tal modo que cada fenômeno observado ou vivido é entendido ou percebido como fato isolado? Ou essa relação se dá de forma global, entendendo que cada fenômeno observado ou vivido está inserido numa rede de relações que lhe dá sentido e significado. Enfim como se dá o conhecimento? E como se realiza um fazer docente pautado…

O DIREITO ECONÔMICO E A ECONOMIA POLÍTICA: UMA INTERDISCIPLINARIDADE NECESSÁRIA. Ibaiti-PR 2014 O desenvolvimento economico das diversas sociedades ao longo do mundo , tem em vista as formas ou procedimentos utilizados para o crescimento efetivo dos grupos sociais em sua política e nas relações de poder entre as órbitas internas e até mesmo internacionais. As ciências econômicas apresentam-se com tamanha abrangência que acabam abarcando uma

– na aprendizagem dos alunos e no desenvolvimento da turma como um todo. Este trabalho foi realizado junto aos alunos do curso superior de Tecnologia em Gestão Ambiental, turma 3.77.1N, do Centro Federal de Educação Tecnológica – CEFET/RN. Este artigo, além da introdução, apresenta a descrição da sistemática utilizada tanto na coleta – feita a partir de questionários – quanto na organização dos dados. Esta última etapa foi desenvolvida, ao longo do trabalho, a partir da análise estatística das

Resumo: Este artigo apresenta algumas reflexões sobre as possibilidades de exploração das inter-relações entre saberes e práticas musicais e de outras áreas. Para tanto, elucida inicialmente alguns termos congêneres que identificam modalidades e abordagens de pesquisa baseadas no relacionamento entre diferentes campos do conhecimento, tais como interdisciplinaridade, multidisciplinaridade, transdisciplinaridade, pluridisciplinaridade e multirreferencialidade. A seguir são apresentadas…

Palavras-chave: Transversalidade, Interdisciplinaridade, Ensino. 1 INTRODUÇÃO O professor, em sala de aula, é responsável pela formação de pessoas. Partindo desse enfoque, podemos dizer que a educação vai além dos conteúdos ministrados. No que se refere a temas transversais, a grande questão

FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL NA CONTEMPORANEIDADE: ASPECTOS DA INTERDISCIPLINARIDADE Cirlene Aparecida Hilário Silva de Oliveira1 Tatiana Machiavelli Carmo Souza 2 Resumo O presente artigo se propõe a compreender a importância da interdisciplinaridade na formação profissional do assistente social. Frente às transformações do mundo globalizado, espera-se que o assistente social encontre respostas sólidas diante das especificidades da questão social. Nesse sentido, a proposta

Interdisciplinaridade é a integração de dois ou mais componentes curriculares na construção do conhecimento. A interdisciplinaridade surge como uma das respostas à necessidade de uma reconciliação epistemológica, processo necessário devido à fragmentação dos conhecimentos ocorrido com a revolução industrial e a necessidade de mão de obra especializada. A interdisciplinaridade buscou conciliar os conceitos pertencentes às diversas áreas do conhecimento a fim de promover avanços como a produção de