Arte E Arte Crítica

haver uma palavra para design. A crença de que a história e a crítica do design são novas áreas de investigação é um engano, segundo o historiador-designer Philip Meggs: "a crítica de design e a (investigação da) sua história já existe desde o século XVI". Meggs faz parte de uma tradição recente de historiadores que concluíram que a forma como se compreende a história do design gráfico não depende da estrutura tradicional da história da arte. Em seu livro A History of Graphic Design,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE EDUCAÇÃO PAOLA CARLONI ARTE E INDÚSTRIA CULTURAL: AS (IM) POSSIBILIDADES DE TRANSCENDÊNCIA DA MÚSICA ESTANDARDIZADA Goiânia, 2009 PAOLA CARLONI ARTE E INDÚSTRIA CULTURAL: AS (IM) POSSIBILIDADES DE TRANSCENDÊNCIA DA MÚSICA ESTANDARDIZADA Trabalho…

Arte contemporânea É um período artístico que surgiu na segunda metade do século XX e se prolonga até aos dias de hoje. Após a Segunda Guerra Mundial, sobrepõe-se aos costumes a necessidade da produção em massa. Quando surge um movimento na arte, esse movimento revela-se na pintura, na literatura, na moda, nocinema, e em tantas outras artes tão diferentes. Sendo a arte transcendente, para um determinado movimento surgir é muito provável que surge antes na sociedade. A arte…

que a arte pudesse ser reconhecida vários móvitos no século 19 contribuíram que isto acontecesse. A função de centros artísticos e a escola de belas – artes no Rio Janeiro e o conservatório dramático em Salvador e também a missão francesa. No século 20 houve muitas transformações contribuirão para o reconhecimento das artes na vida das pessoas como a semana de 22 e a criação de universidades e com o passar dos anos e décadas o ensino em artes foram expandindo e se consolidando. Então a…

DELCIMAR FRAGOSO PIMENTA - RA: 1084723 Curso: Pós-Graduação em Arte-Educação O ENSINO DA ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL: O DESENVOLVIMENTO CRIATIVO DAS CRIANÇAS Orientador: Profº. Newton Gomes Ferreira Centro Educacional Claretiano PORTO VELHO 2012 O ENSINO DA ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL: O DESENVOLVIMENTO CRIATIVO DAS CRIANÇAS RESUMO Este artigo tem como objetivo fazer uma análise da arte focada para a formação do desenvolvimento criativo, senso crítico, afetivo do…

Definição da Arte – Umberto Eco Estudos históricos e Teóricos A Estética da formatividade e o conceito da interpretação. “ Uma concepção de arte como fazer, fazer concreto, empírico, fabril, num contexto de elementos materiais e técnicos: um conceito da coisa de arte entendida como um organismo inteiramente regido por uma legalidade estrututral, conceito que ignorava e num certo sentido superava as distinções entre poesia e literatura e, em algumas doutrinas, a própria distinção entre…

Porto Alegre, Agosto/2014. Ciro Gabriel Pereira de Oliveira A Semana da Arte Moderna de 1922 Trabalho de pesquisa elaborado pra a professora Solange Dornelles da disciplina de Literatura, do 3º ano na turma 308. Colégio Estadual Inácio Montanha Porto Alegre, Agosto/2014 “... um safanão naquele adormecido em braço esplendido. Brasil das letras, das artes e do pensamento.” Paulo Mandes de Almeida 04 Sumario…

da ordem da teoria da arte. É por isso legítimo indagar o modo como à filosofia pensou a arte ao longo de toda a sua história, buscando aí os instrumentos conceituais que nos possam permitir compreender de um modo atual a prática de criação e recepção artísticas. Enquanto Teoria da Arte, a Estética define-se historicamente como uma tentativa de produzir um quadro conceitual pertinente para a compreensão do domínio particular da experiência que culturalmente designamos por arte. Nenhuma…

METODOLOGIA TRIANGULAR E SUA APLICABILIDADE RESUMO A metodologia triangular para o ensino de arte é de suma importância ao possuir parâmetros consistentes e trabalhar a realidade da unidade escolar, a qual está sendo aplicada. Outro ponto positivo é a qualificação do professor que ela exige para que se possa efetuar um trabalho de aprendizagem do aluno, de forma viva, critica e significativa.

71 ISSN 1809-2616 ANAIS IV FÓRUM DE PESQUISA CIENTÍFICA EM ARTE Escola de Música e Belas Artes do Paraná. Curitiba, 2006 A ARTE, A PESQUISA E A CONSTRUÇÃO DO OLHAR PRINCIPAIS ABORDAGENS TEÓRICO-METODOLÓGICAS DA ARTE BRASILEIRA, ENTRE OS ANOS 1975 E 1985 Ivair Junior Reinaldim1 i_reinaldim@yahoo.com.br Resumo: Este artigo de divulgação científica – resumo da monografia de especialização em História da Arte do Século XX, realizada nesta instituição de ensino, sob a orientação da