Apresente E Explique Duas Justificativas

1- Apresente o conceito de direito das obrigações. Direito das obrigações é o conjunto de normas e princípios jurídicos reguladores das relações patrimoniais entre um credor (sujeito ativo) e um devedor (sujeito passivo) a quem incumbe o dever de cumprir, espontânea ou coativamente, uma prestação de dar, fazer ou não fazer. 2- Quais as diferenças básicas entre os Direitos Pessoais e Direito Reais? O direito real traduz o poder jurídico direto de uma pessoa sobre uma coisa,…

Justifique sua resposta, caso ela seja falsa. 9. Cite os cinco principais itens que devem constar na capa. 10. O que é epígrafe? Descreva-a. 11. Quais os elementos que se constituem como textuais num trabalho acadêmico? Cite-os. 12. Explique porque Introdução não é um elemento pré-textual e a Conclusão não é um elemento pós-textual? 13. Quais são os elementos que se constituem como pós-textuais num trabalho acadêmico? Cite-os. 14. Todos os elementos…

possam ser tratados são bem mais confiáveis do que programas que podem gerar erro e serem finalizados por não saber ao certo o que ocorreu, por isso essa propriedade é importante. 3- Apresente um exemplo de trecho código fácil e difícil de ler, indique de quais linguagens de programação eles se referem. Explique o porquê da diferença. C#: // A Hello World! program in C#. using System; namespace HelloWorld { class Hello { static void Main() { …

03. No trecho “Não a falsa beleza que os espelhos enganosamente refletem”, o advérbio contém uma desinência de gênero. Apresente-a. A MULHER QUE ESCREVEU A BÍBLIA (Trecho da obra, página 41 do livro, que mostra uma mulher que, ao consultar um ex-historiador que virou terapeuta de vidas passadas, descobriu ter sido a mais feia e única letrada das 700 mulheres do rei Salomão, no século X a.C. Baseado na ideia de que uma mulher teria sido a autora da Bíblia, a obra dosa momentos de…

mais rápido – e seus sete desagradáveis efeitos colaterais. Quanto mais caóticos forem nossos hábitos de leitura, mais custosa será nossa tarefa de lembrar dos detalhes de um livro e retomá-lo do ponto em que paramos. Não é raro que tenhamos de ler duas ou três vezes a mesma página até reencontrarmos o fio da história. Quando intercalamos dois ou mais livros diferentes, a confusão mental é ainda maior. Assim perdemos vários minutos de leitura que poderiam ter um destino mais nobre.…

aluno infrator. Em caso de dúvida, entre em contato com o professor (Moodle, e-mail, telefone) ou compareça às tutorias presenciais. Organize-se! UNIDADE 1 OS PROCEDIMENTOS DE METODOLOGIA DE ENSINO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Explique o que é método de ensino e cite dois métodos que constam no módulo, argumentando como você os utilizaria em sala de aula. R: Método de ensino são ações que os professores colocam através de suas atividades de um modo que facilitam para…

são independentes e constroem o próprio destino; ficam ricos; são líderes e formadores de equipe; são bem relacionados (networking); são organizados; planejam; possuem conhecimento; assumem riscos calculados; criam valor para a sociedade. 5) Explique as vantagens e desvantagens do empreendedorismo. Vantagens: o empreendedor tem autonomia, liberdade de tomar decisões; é um caminho cheio de desafios, o que o entusiasma; e o empreendedor tem o seu controle dos seus rendimentos, não…

Portuguesa. - O papel da língua como instrumento revelador da cultura dos povos. - A dinâmica das relações multiculturais entre os países falantes da Língua Portuguesa. -O conceito e a finalidade do Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. Justificativa: Apesar de muitos brasileiros considerarem que conhecem bem o próprio idioma, é importante entendê-lo não só como um código composto de sinais e regras de funcionamento. Nossa língua deve ser compreendida como parte de um processo…

vivemos) que nos fazem esperar que o candidato prossiga seus estudos e faça publicações, possivelmente agregando e formando outros pesquisadores. 6. Coerência interna da tese observada na qualidade com que a metodologia de pesquisa responde à justificativa, às perguntas de pesquisa e aos consequentes objetivos. 7. Capacidade de controle dos dados (economia). 8. Retorno às condições limitantes em que o tópico foi detectado e construído para sugerir encaminhamento a partir da…

projeto. - Objetivos: - De vida cotidiana - questões práticas relacionadas com a construção do grupo:- Empreendimento - apoiados em situações reais, nas realizações do grupo; - Aprendizado - conhecimento relacionado à aprendizagem do grupo. - Justificativa - O que as crianças possam vir a conhecer. - Origem do projeto - Intenção do projeto - Relação do tema com o grupo, observando as características da idade, tipos de pensamento, relações que estabelecem com o mundo. - Desenvolvimento -…