Aprendizagem Segundo Hilgard

Psicologia tem como um de seus objectos de estudo a aprendizagem humana. Aprendizagem define-se como uma mudança relativamente permanente no comportamento, resultante da experiência. O que os psicólogos aprenderam a respeito da aprendizagem tem inicialmente origem em estudos sobre ratos, cães, pombos, não sobre seres humanos que aprendem mesmo só através da leitura deste texto, por exemplo. Cerca de um século de investigações sobre a aprendizagem em animais menos sofisticados do que o…

submetido ao treinamento de analise experimental nos níveis: operante (nível de propensão ao de presionamento da barra) e treino ao bebedouro (associação do ruído do bebedouro com a apresentação da água). Segundo (BRAGHIROLLI,BISSI,RIZZON&NICOLETTO,2002) um tipo muito comum de aprendizagem é o condicionamento, ele e responsável por muitos comportamentos e ocorre em grande parte sem que o sujeito esteja conciente do processo . Já para (Skinner, 2000), o comportamento e…

implantação teve um caráter essencialmente individualista e veio integrar os currículos das Escolas Normais, tornando assim um novo modelo de ensino primário, o objetivo era formar professores capazes de conhecer a personalidade da criança e orientar sua aprendizagem. Os professores que faziam aperfeiçoamento na Europa, teve grande influencia de Jean Piaget, eles utilizavam um método que trabalhava com os erros da criança. A aplicação da teoria piagetiana à escola, da forma como era…

pulsão é o estado energético que ativa e orienta o comportamento para uma meta, um objetivo e organiza a ação, a resposta. Os impulsos podem ser conscientes ou inconscientes e variam de pessoa para pessoa. Além disso, na mesma pessoa variam segundo a situação e o momento em que ocorrem. 3.A resposta é constituída pelas atividades desenvolvidas e desencadeadas pelo impulso para se obter o que se necessita; 4.A saciedade ocorre se o objetivo é atingido. O…

operante. Individuo na organização Segundo Hilgard e Atkinson (1976, p.622), "as atividades de um organismo, que podem ser observadas por um outro organismo ou pelos instrumentos de um experimentador. No comportamento, se incluem as descrições verbais feitas sobre experiências subjetivas e conscientes". O individuo tem por costume observar o seu meio, analisar o comportamento das pessoas que estão ao seu redor. Logo, essas observações podem levar a aprendizagem. Sem perceber, o…

anos, do sexo feminino e do sexo masculino de uma escola confessional particular da Zona Sul da cidade de São Paulo. 4. EXPECTATIVA DA PESQUISA Segundo David G. Myers, o adiamento da iniciação da vida sexual por parte dos adolescentes, deve-se a descoberta de três preditores: a inteligência, a religiosidade e a participação em programas de aprendizagem de prestação de serviço. A inteligência como preditor, indica que os adolescentes que fazem altas pontuações em testes de…

Introdução No presente trabalho da disciplina de Psicopedagogia, iremos abordar sobre a teoria da aprendizagem behaviorista e tem como um dos principais objectivos a aquisição de conhecimentos para melhor compreensão a aquisição para melhor compreensão do tema. Teorias behavioristas Abordagem teórica da Psicologia centrada nos comportamentos específicos, observáveis e mensuráveis e baseada em estudos rigorosamente controlados, com quantificação dos dados comportamentais, excluindo os…

TEORIA DO CONDICIONAMENTO 1-Introdução Por muitos anos, os estudiosos acreditaram que a aprendizagem ocorria unicamente através dos processos de condicionamento. Embora esses processos sejam fundamentais, pesquisas recentes afirmam que a aprendizagem pode ocorrer através das mais variadas formas. O condicionamento é um processo de aprendizagem e modificação de comportamento através de mecanismos estímulo-resposta sobre o sistema nervoso central do indivíduo. Esse processo…

8). Relacionada à educação, a subjetividade precisa ser entendida no sentido do aluno/sujeito que está vivendo neste espaço/tempo. A psicologia quando nos traz questões para a reflexão do indivíduo e do grupo, das formas do desenvolvimento e da aprendizagem, do compromisso da ciência com o homem, deve repensar-se como ciência no papel que a subjetividade adquire na sua concepção psicológica da educação. Esta nova visão da psicologia precisaria rever o seu objeto de estudo. Caberia a…

Aprendizagem: “Aprendizagem é aquisição de conhecimento, na qual a modificação e a combinação de estruturas cognitivas são os processos básicos... Uma teoria da aprendizagem deve incluir processos que servem para organizar e integrar informações e procedimentos, assim como processos que servem para organizar e integrar informações e procedimentos, assim como processos para armazená-los. J.G.Greeno(1980)” (psicologia da aprendizagem e do ensino, 1987, p. 11) Em seus estudos Vygotsky considera