Aprendizagem Em Plataformas Digitais

Educopédia como ambiente virtual de aprendizagem colaborativo disponível na WEB, com uma proposta para a utilização no processo de ensino e aprendizagem, em particular, uma proposta para a sua aplicabilidade no estudo do teorema de Tales, sua importância como instrumento de convergência de mídias e como espaço pedagógico de mobilização do processo ensino-aprendizagem no segundo segmento do Ensino Fundamental. Palavras-chave: web 2.0, ambiente virtual de aprendizagem, educopédia,…

com Eixo Temático: Comunicação e Tecnologia Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo: Nos últimos anos houve um grande avanço das ferramentas de tecnologia disponíveis para a área educacional. Dentre estas ferramentas, estão as plataformas educacionais virtuais, que permitem uma ampla interação tanto com a comunidade escolar, docentes e demais profissionais da instituição, bem como, com os familiares, sejam da realidade local, ou a níveis mais amplos, podendo alcançar…

teoria sociointeracionista, também conhecida como abordagem sociocultural, postula que o indivíduo se constitui e se desenvolve por intermédio de trocas estabelecidas com seu meio sociocultural. Nessa perspectiva, há o enfoque na socialização da aprendizagem, haja vista que o processo de construção do conhecimento baseia-se em experiências interativamente criadas. O background cultural, lingüístico e o conhecimento de mundo integram-se em uma relação de compartilhamento e de negociação,…

Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS Programa de Pós-Graduação em Educação Daniela da Graça Stieh Tecnologias Móveis na Educação – Viabilidade de Novas Perspectivas de Aprendizagem. Linha de Pesquisa: Educação, Desenvolvimento e Tecnologias Porto Alegre 2012 1. APRESENTAÇÃO A curiosidade pela temática escolhida para ser aprofundada em estudos futuros visa à pesquisa teórica e prática no que tange a utilização de tecnologias móveis ligadas ao processo…

levar em consideração a interação aluno/plataforma tecnológica. A Unisa Digital, unidade de Educação a Distância da Universidade de Santo Amaro, oferece cursos de Graduação, Graduação Tecnológica, Extensão e Pós-Graduação na modalidade a distância utilizando as plataformas tecnológicas Teleduc e Breeze. No TelEduc existe um ícone que se chama PERFIL onde alunos e professores podem fazer essa apresentação. Orlando Bichiqui Júnior, Web Designer da Unisa Digital, afirma que "através deste…

entre professores, em actividades de ensino-aprendizagem entre professores e alunos, no trabalho do órgãos de gestão, em actividades e projectos de alunos, no trabalho desenvolvido entre escolas e no trabalho desenvolvido entre escolas e outros parceiros educativos. 1b) Apesar de, entre o final do ano lectivo 2006/2007 e o ano lectivo 2007/2008 se ter verificado um movimento crescente de aderência e abertura de plataformas de gestão de aprendizagem (Moodle a mais utilizada), pelas…

Profissionalização em serviço 4 Disciplina : Educação e sociedade Tema 2– PEDAGOGIA, APRENDIZAGEM E INOVAÇÃO TECNOLÓGICA NA SOCIEDADE DE INFORMAÇÃO E CONHECIMENTO Recurso -Educação Online-Pedagogia e Aprendizagem em Plataformas Digitais. Angélica Monteiro. J. António Moreira e Ana Cristina Almeida Capítulo 4 – Treino mediatizado de competências de resolução de problemas (em plataformas digitais) 1. Aprender Psicologia com base em problemas Existe um padrão de…

como: a riqueza pedagógica, acesso ao conhecimento, interação, personalização, custos, facilidade de revisão. Perante este cenário de novas maneiras de aprender e de ensinar, sugerir que aprendizagens ocorram em outros contextos que não sejam presenciais implica propor aos intervenientes dessas aprendizagens, sejam eles alunos ou professores, mudanças de paradigma e não simplesmente a troca do contexto presencial para o virtual. A utilização de ferramentas de comunicação (síncronas e…

PESQUISA NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ALESSANDRA CONCEIÇÃO MONTEIRO ALVES PRODUÇÃO COLETIVA DO CONHECIMENTO NA WEB 2.0: UM ESTUDO DE CASO DAS PLATAFORMAS ZOHO, GOOGLE E SLOODLE SÃO CRISTÓVÃO – SE 2012 1 ALESSANDRA CONCEIÇÃO MONTEIRO ALVES PRODUÇÃO COLETIVA DO CONHECIMENTO NA WEB 2.0: UM ESTUDO DE CASO DAS PLATAFORMAS ZOHO, GOOGLE E SLOODLE Dissertação de mestrado apresentada ao Núcleo de PósGraduação em Educação da Universidade Federal de Sergipe, sob…

internet uma imensa quantidade de dados. Surge a questão, como podemos melhor aproveitar as tecnologias digitais para a construção de conhecimento ao longo da nossa vida e quais são as competências e os requisitos necessários para tal. A coaprendizagem é um conceito inovativo concebido para a Educação do século XXI, que foi desenvolvido pela rede aberta de pesquisa COLEARN e que se basea na aprendizagem aberta colaborativa na web 2.0. No conceito da coaprendizagem o professor e o aluno…