Aprendizagem Em Grupo

na Saúde ÊNFASE EM FACILITAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO APRENDIZAGEM NA GESTÃO DA CLÍNICA NO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE HOSPITAIS DE EXCELÊNCIA A SERVIÇO DO SUS 2012 Ficha Catalográfica Elaborada pela Biblioteca Dr. Fadlo Haidar Instituto Sírio-Libanês de Ensino e Pesquisa C986 Curso de capacitação em processos educacionais na saúde: com ênfase em facilitação de metodologias ativas de ensino-aprendizagem / Instituto Sírio-Libanês de Ensino e Pesquisa;…

Trabalhando com o Estudante Virtual Rena M. Palloff, Ph.D. e Keith Pratt, Ph.D. Gerenciando Parceiros Crossroads Consulting Group Abstrato O aluno bem sucedido no ambiente on-line precisa ser ativo, criativo e empenhado na processo de aprendizagem. Em outras palavras, eles precisam ser "aprendizes barulhentos (Nipper, 1989)" ou alunos que estão visivelmente envolvidos com o outro e com a geração de conhecimento. Alguns alunos que não puderam ser "Aprendizes barulhentos" na sala…

A proposta de projetos de trabalho de F. Hernández teve origem em problemas reais que ele vivenciava em contextos educacionais na Espanha. Ao observar o contexto em que trabalhava e refletir sobre ele, Hernández começou a questionar se o ensino-aprendizagem estava ajudando os alunos a globalizA proposta de projetos de trabalho de F. Hernández originou-se a partir de teorias estudadas durante seu trabalho como professor na Espanha. Pensadores como Morin ajudaram Hernández a observar que a…

SUGESTÃO DE PLANO DE APRENDIZAGEM CURSO DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA CERIMONIAL E PROTOCOLO EM EVENTOS ÁREA PROFISSIONAL: EVENTOS DURAÇÃO: 16 HORAS GERÊNCIA DE DESENVOLVIMENTO 3 Plano de Aprendizagem – Cerimonial e Protocolo em Eventos ♦ O Plano de Aprendizagem inclui as indicações necessárias para o desenvolvimento do curso. ♦ O roteiro sugerido tem como intuito não só oferecer uma orientação, mas, principalmente, desencadear um processo de discussão entre o técnico…

3 Andragogia Aprendizagem efetiva para o desenvolvimento de adultos Olá, tudo bem? Nós, do LAB SSJ, somos movidos diariamente pelo desafio de proporcionar uma educação de adultos eficiente e inovadora. Nossa prática em educação corporativa nos mostra que os princípios da andragogia são extremamente efetivos, por isso têm sido um grande direcionador da maneira como pensamos e fazemos nosso trabalho. Esta é a razão pela qual lançamos, pela primeira vez no Brasil, a…

REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO TUTORIAL NA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS Prof. Dr. Hissachi Tsuji – Mestre e Doutor em Clínica-Médica (Unesp – Botucatu), Docente da Disciplina de Endocrinologia, Coordenador do Internato do Curso Médico, Coordenador da Unidade Educacional do Sistema Endocrinológico – Faculdade de Medicina de Marília - Famema. hissachi@unimedmarilia.com.br Prof. Dr. Rinaldo Henrique Aguilar-Silva –…

GRUPOS OPERATIVOS – MEMOREX 09.09.2015 Os grupos operativos trazem consigo o esteio dos estudos capitaneados por Henrique Pichon-Riviére (1907-1977). Que extraiu da psicanálise e das dinâmicas de grupo vários elementos para criar os nominados grupos operativos. Pichon não era argentino, mas por lá trabalhou um longo período. A escola Argentina é muito forte na psicanálise. E esse é um dos méritos de Riviére. Fazendo uso da psicanálise e da Gestalt bem como fazendo uso das dinâmicas de…

DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM E FAMILIA Ana Paula Passos Pinheiro – RA: 9082075850 Joana D’Arc Sousa Costa – RA: 908203115 Orientadora: Ms. Glaucy Abdon Amadei RESUMO: Vivemos um momento em que famílias bem como instituições parecem estar se perdendo com muita rapidez, em que o egoísmo, a violência e a mesquinhez estão banindo a bondade nas relações sociais. Os efeitos disso podem ser devastadores na vida de crianças e adolescentes em idade escolar. Neste…

e ideias, gerando novas experiências e conhecimento. Sob essa visão, a aprendizagem é uma experiência social, mediada pela utilização de instrumento e signos. Um signo, de acordo com a teoria de Vygotsky, é algo que significa alguma coisa, como a linguagem falada e a escrita. Nesse sentido, a aprendizagem é uma experiência social de interação pela linguagem e pela ação. Sendo a interação social a origem e motor da aprendizagem e do desenvolvimento intelectual. Por exemplo, o ato de…

A utilização do CAV para aplicação e exploração de filmes O Ciclo de Aprendizagem Vivencial- CAV - tem sua origem nas pesquisas de David KOLB (1990), psicólogo americano. Para o autor, a noção de criação e transferência de conhecimento é muito mais do que uma mera reprodução. É um processo que passa pela reflexão, crítica e internalização do que é vivido. Uma pessoa passa por uma experiência concreta, depois reflete sobre a situação e disso abstrai ou internaliza algum…