Aprendizagem Domínio Intelectual Ou Cognitívo

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR THE SCHOOL VALUATION Marisa Troitiño Serapompa* n RESUMO O objetivo da pesquisa foi realizar um levantamento bibliográfico com autores que aprofundaram o conhecimento sobre a avaliação escolar e a aprendizagem. Para atender o objetivo da pesquisa foram observadas as relações que a aprendizagem mantém com a inteligência, a linguagem, a motivação e os modelos neurológicos, além dos diversos instrumentos existentes para sua avaliação na área da educação.…

marítimo. Quando Portugal se afastou desta prática, a sua competitividade intelectual deteriorou-se A metáfora do iceberg Ex: treinamento interno, sistemas de informações Ex: boas práticas não disseminadas Ex: funcionário muito capaz contratado pela concorrência Ex: funcionário muito capaz mal alocado CAPITAL INTELECTUAL: O Navegador da Skandia Conceitos do Negócio Categorias do Capital Intelectual Fatores Críticos de Sucesso Indicador FCS…

DANÇA COMO APRENDIZAGEM MOTORA Alayane Nunes Amaína de Lima Cristiane Montanha Curso de Licenciatura em Educação Física – Turma ‘A’ – Sala 306 Orientador: Márcio Soares Resumo Este artigo tem como objetivo discutir a importância da dança na sociedade com suas influências no desenvolvimento socioeconômico e sociocultural dos povos, além de suas contribuições favorecendo a aprendizagem e o desenvolvimento da criança. Para tanto, o aprendizado da dança integra o conhecimento…

didática estuda o processo de ensino através dos conteúdos escolares, o ensino e a aprendizagem. É fundamental na formação dos professores, servindo para dirigir a atividade de ensino. Segundo Libâneo, a didática tem como seus principais elementos a instrução e o ensino. ela se utiliza da realidade como seu objeto de ensino, selecionando conteúdos metódicos e consegue estabelecer conexões entre o ensino e aprendizagem. O processo didático de transmissão e assimilação do…

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA LINDOMAR PEREIRA DOS SANTOS Lauro de Freitas- 2012 APRESENTAÇÃO O trabalho a seguir traz a produção conjunta de diversas abordagens pedagógicas entre elas a contribuição da psicologia, tipos de aprendizagem, teorias,…

dificuldades geradas no processo de ensino-aprendizagem, pretende-se alcançar um aprendizado eficaz na educação infantil, no qualse pode recorrer á recursos alternativos que garantam o sucesso da aquisição do conhecimento, sendo um deles o manejo do lúdico, da aprendizagem adquirida através do brincar. Portanto, foca-se, percebendo seus conceitos e seu desenvolvimento dentro do campo educacional. DESENVOLVIMENTO CONCEITO DE APRENDIZAGEM A psicologia define a aprendizagem como…

de ensino e aprendizagem, permitindo maior interação do educando com as informações. O que fala o texto, como o assunto está problematizado: O referido texto fala sobre o desenvolvimento das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) e como o mesmo beneficia todos os setores da sociedade, sendo que esses recursos didáticos tornaram-se mais interativos, com a utilização de áudio, vídeo e textos que permitem aos professores levarem em consideração os diferentes estilos cognitivos do…

instrumento de investigação na coleta de dados para o diagnostico e intervenção das dificuldades de aprendizagem apresentadas por seus clientes. A Psicopedagogia, portanto, herdou um método clínico que lhe permite intervir junto a um sujeito ou a um grupo de sujeitos que aprendem, em situação terapêutica ou educacional, considerando o dito e o não dito, a ação do sujeito sobre o objeto de aprendizagem, que não é paciente e sim agente, e as conclusões que ele pode retirar desta ação.…

vários pontos importantes da pedagogia contemporânea. A obra mais conhecida produzida por Vygotsky em seu curto tempo de vida se converge para o tema "a criação da cultura". Interessa aos educadores em particular os estudos sobre o desenvolvimento intelectual. Ele atribuía um papel de importância às relações sociais nesse processo, tanto que a corrente pedagógica que se originou de seu pensamento é chamada de sóciointeracionismo ou sócio construtivismo. Para Vygotsky, as crianças…

PARA A INVESTIGAÇÃO DE COMO O SUJEITO APRENDE E O QUE PODE ESTAR DIFICULTANDO ESTE PROCESSO. Qual a finalidade da PSICOPEDAGOGIA? compreender como ocorre os processos de aprendizagem e entender as possíveis dificuldades situadas neste movimento. PROCESSO DE APRENDIZAGEM Envolve os domínios: afetivo, cognitivo e psicomotor. -É um processo pessoal passando por determinados estágios = acontece dentro da cabeça de cada um e exige que o aprendiz pense por si…