Trabalho De Psicologia

QUEM É VYGOTSKY, E SUAS CONTRIBUIÇOES PARA EDUCAÇÃO.
Um dos grandes psicólogos Lev Vygotsky, bielo-russo morre há mais de 70 anos, na época tinha 38 anos morreu muito cedo antes de completar seu trabalho, mas as obras que deixou ainda estão em pleno processo de debates em várias partes do mundo, inclusive no Brasil. Vygotsky foi um pensador complexo e tocou em vários pontos importantes da pedagogia contemporânea.
A obra mais conhecida produzida por Vygotsky em seu curto tempo de vida se converge para o tema "a criação da cultura". Interessa aos educadores em particular os estudos sobre o desenvolvimento intelectual. Ele atribuía um papel de importância às relações sociais nesse processo, tanto que a corrente pedagógica que se originou de seu pensamento é chamada de sóciointeracionismo ou sócio construtivismo. Para Vygotsky, as crianças aprendem através da interação social. Possibilitando à elas habilidades cognitivas como parte de sua indução a um modo de vida. Realizar atividades com outras crianças ajuda a internalizar os modos de comportamento pensamento da sociedade em que vivem. Ele via o crescimento cognitivo como processo cooperativo.
Ao se referir à obra de Vygotsky, Oliveira (2009, p.77) explana.
[...] que sua produção escrita não chega a construir um sistema explicativo, articulado, do qual pudéssemos extrair uma “teoria vygotskyana” bem estruturada. [...] Parecem ser, justamente, textos “jovens”, escritos com entusiasmo e pressa, repletos de ideias fecundas que precisariam ser canalizadas num programa de trabalho a longo prazo para que pudessem ser que pudessem ser explorados em toda sua riqueza.

NÍVEIS DE ANÁLISE INTER-RELACIONADOS
Que compreende o desenvolvimento humano.
° Desenvolvimento ontogenético: o individuo desenvolve durante a vida.
° Desenvolvimento micro genético: É mudanças que ocorrem em curto período, um exemplo, mudança que ocorre em uma criança resolvendo problemas de adição, por seis semanas consecutivas.
° Desenvolvimento