Análise Teórico Reflexivo

esses saberes que devem ser incluídos no processo de formação docente, através da pesquisa e da interatividade, pois a formação docente, tanto a inicial quanto a contínua, precisa ser consistente, crítica e reflexiva, capaz de fornecer os aportes teóricos e práticos para o desenvolvimento das capacidades intelectuais do professor, direcionando -o ao seu fazer pedagógico.Neste sentido, sabendo que a formação docente se pro cessa dentro da escola de forma continuada e reflexiva, este…

PROFISSÃO PROFESSOR: EXIGÊNCIAS ATUAIS – UMA ANÁLISE¹ Pedro Rauber² RESUMO: RESUMO O artigo tem como objetivo destacar, historicamente, a gênese da profissão do professor e identificar se há um corpo de saberes, de atributos, de técnicas e um conjunto de normas e valores requeridos como específicos para o exercício da Profissão Docente. Busca, também, compreender e interpretar como historicamente a Profissão tem sido compreendida e tratada pelos professores e também na esfera…

desenvolvimento de análise aprofundada sem objetivos esclarecidos. 3 - Pode ser uma análise se uma determinada realizada sem, contudo precisar de um planejamento. 4 - É um trabalho de tema livre e que, portanto é criado apenas a partir da criatividade do pesquisador. 5 - Um trabalho científico e planejado com base na realidade experimental e na utilização de materiais teóricos. Resposta gabarito Um trabalho científico e planejado com base na realidade experimental e na utilização de…

3 O professorado como profissional crítico e reflexivo Vamos refletir sobre o desenvolvimento profissional do professorado constituído pelo nosso processo de humanização e de profissionalização. Processo no qual a formação inicial e continuada tem um papel fundamental a desempenhar. O estudo sobre o trabalho docente tem apontado a importância de considerar os diferentes aspectos de sua historia como constituintes de sua identidade profissional. Ha muitos fatores que influenciam o…

referencial teórico, problema de pesquisa e objetivo. Metodologia – materiais/casuística, métodos/procedimentos, sujeitos, instrumentos, local. Resultados – descrição, apresentação gráfica, tabelas, quadros, fotos e tratamento estatístico quando pertinente. Tabelas e gráficos devem ser numerados e encabeçados pelo seu título. Desenhos, ilustrações e fotografias devem ser identificados por suas respectivas legendas e pelo nome de seus respectivos autores. Discussão e Conclusão –…

DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE LETRAS ESTRANGEIRAS MODERNAS NOME DO ALUNO: VALESKA GUEDES DOS SANTOS PORTFÓLIO REFLEXIVO DA DISCIPLINA METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO JOÃO PESSOA, O1 DE JULHO DE 2011 PORTFÓLIO REFLEXIVO DA DISCIPLINA METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO Portfólio Reflexivo apresentado à disciplina Metodologia do Trabalho Científico, turno manhã, do CLetras Estrangeiras Modernas da Universidade Federal da Paraíba,…

tecnicista ainda permanece nas atividades de estágio, o que prejudica a formação intelectual do professor, fazendo com que este tenha uma conduta mecânica e dificultando a análise crítica do contexto em que está inserido. A prática do estágio supervisionado direciona o docente para construção de seu reservatório de saberes, teóricos e práticos que serão de suma importância para a sua atuação profissional. A teoria e prática são inseparáveis no período em que acontece o estágio, será…

SOCIAL DISCIPLINA: FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL I PROFESSORA: Ms Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes Aila Maria Borges Lima RA- 9144274799 Francisca de Cássia T. A. Fernandes RA- 9145276256 Luzia Maria de oliveira Freitas RA- 8903142698 Maria de Lurdes Gomes Pinto RA- 9492546250 Analise comparativa estabelecendo…

especializadas, seja em obras recomendadas, a questão da formação continuada tem sido enfatizada com maior preocupação. Manifesta-se, nesse 2 contexto, como temáticas privilegiadas, as discussões e investigações sobre a formação de professores reflexivos, de professores autônomos e de pesquisadores. 2. Entendendo o que é formação de professores Vivemos uma época de muitas transformações, momentos de muitas incertezas. Assiste-se a uma valorização da produtividade, da competitividade…

JURIDICAMENTE, MAIS REDEFINIDO PELA CIÊNCIA SOCIAI, ATRAVEZ DE PRESSUPOSTOS TEORICOS E EIPISTEMOLOGICOS DA SOCIOLOGIA JURIDICA. ALUNO: É O ESTUDO DE PRESSUPOSTO TEORICOS DE SOCIOLOGIA JURIDICA VOLTADA MAIS PARA O RAMO DA SOCIOLOGIA, COMO SOCIOLOGIA DE TRABALHO E DA RELIGIÃO. 2. O QUE É SOCIOLOGIA JURIDICA? AUTOR: É MAIS APROPRIADO PARA DESIGNAR UMA DISCIPLINA QUE APENAS OBJETIVA INTRODUZIR UMA VISÃO SOCIOLOGICA DA ANALISE DO DIREITO, DESPERTANDO NO ALUNO UMA CONSCIENCIA CRITICA EM…