Análise Livro Didático

FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BASICA - PARFOR Análise do gênero fábula “O bom leopardo”, do livro “Conhecer e Crescer”, de Língua Portuguesa (5º ano) PORTEL - PARÁ 2013 Análise do gênero fábula “O bom leopardo”, do livro “Conhecer e Crescer”, de Língua Portuguesa (5º ano) Trabalho de pesquisa apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade…

UNIVERSIDADE DE UBERABA LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS ANALISE DO LIVRO DIDÁTICO FABIANA HELENA GUIMARÃES UBERABA AGOSTO/2013 FABIANA HELENA GUIMARÃES ANALISE DO LIVRO DIDÁTICO UBERABA AGOSTO /2013 SUMÁRIO: 1. INTRODUÇÃO......................................................................................... 2. ATIVIDADE 1 ...................................................................................

Análise do Livro Didático O presente trabalho tem por objetivo analisar o livro didático de história do Projeto Araribá 9º ano, organizado pela Editora Moderna. O livro tem oito unidades: A era do Imperialismo, A Republica Chega ao Brasil, A primeira Guerra e a Revolução Russa, A Crise do Capitalismo e a Segunda Guerra Mundial, A era Vargas, O Mundo Bipolar, Democracia e Ditadura no Brasil e A Nova Ordem Mundial. Cada unidade é divididas em duas partes: as paginas de estudos de temas e

Professor: Júlio Cesar Meira Análise de Livros Didáticos Referências: MOCELLIN, Renato: Para compreender a história, 8º ano/ Renato Mocellin – São Paulo: Editora do Brasil, 1997. CARDOSO, Oldimar: Tudo é História, 9º ano/Oldimar Pontes Cardoso– São Paulo: Editora Ática, 2006. 1.1 - Apresentação: Os dois livros analisados foram do ensino fundamental. O primeiro de Renato Mocellin “para compreender a História” do 8º ano de 1997. E o segundo livro foi de Oldimar…

Analise do Livro Didático O livro utilizado no 1° ano do ensino fundamental 1° turno da manhã, a professora usa o livro didático da Coleção Plural Letramento e Alfabetização da Editora Saraiva escrita pelas autoras Luiza Fonseca Marinho e Maria da Graça Branco. O seu índice logo ao ser visto apresenta fácil compreensão para o aluno com tópicos dos assuntos bastante colorido, os números de paginas ao lado dos assuntos que será abordado sem muito esforço é fácil a compreensão das…

Análise dos livros didáticos Wildson Santos e Gerson Mól (coords.) Disciplina: Educação Química I Passo Fundo, novembro de 2013 Bloco 1 O tamanho da fonte poderia ser maior e os espaçamentos também. As imagens possuem boa visualização. Cada unidade possui uma cor, no capítulo 1, por exemplo, o título está na cor branca e o fundo azul, o subtítulo na cor azul, porém o tamanho do título poderia ser maior, pois, tem quase a mesma fonte que os

Disciplina: EL 284B – Educação e Matemática Escolar I Prof° Maria Angela Miorim Universidade Estadual de Campinas Claudiane Alves Pereira Viviane Ezequiel Groot Atividade 3 – Análise de Livros Didáticos Livro: Elementos de Matemática, Prof. Jacomo Stávale, Companhia Editora Nacional, São Paulo – Rio de Janeiro – Recife – Porto Alegre, 1943. Edição: Segundo volume, para a segunda Série do curso Ginasial (atual 6° série), 10 mil exemplares. Tópicos: -Sistema numérico decimal…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALFENAS ADRIELE FRANCISCA COSTA LILIANE CRISTINA SILVA LUCIANA JÉSSICA DOS SANTOS PRISCILA OLIVEIRA BATISTA REBECA NOGUEIRA DE SOUZA FERREIRA ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO Alfenas/MG 2014 Unidade 1 Vivemos em grupo Sozinho ou em grupo Os Parâmetros Curriculares Nacionais do ensino de Geografia vem nos mostrar que as: Abordagens atuais da Geografia têm buscado práticas pedagógicas que permitam apresentar aos

Análise Preliminar – Livro Didático Nome do Livro: Insights into English 5. Sumário: Está completo, fornece informações referentes aos diferentes tipos de conteúdos, adequando-se às necessidades do usuário. Possui uma divisão que demonstra de modo prático os conteúdos, os quais são classificados em unit, page, communication contents, grammar contents, vocabulary e songs. Você percebe que há uma escala gradativa dos conteúdos a serem trabalhados? Sim, há uma escala de dificuldade, em que os

Análise do Capítulo do Livro Didático : Projeto Araribá/ Ensino Fundamental II (9° Ano ) No capítulo intitulado “O Surgimento da Sociedade de Massas” observamos que os textos não são longos, mas mesmo assim são divididos por temas. O tamanho do livro é A4, possui imagens que são utilizados na formação do capítulo, mas a maior parte em preto e branco , que mostram o crescimento das cidades contemporâneas e a industrialização ilustrando assim os contextos sócio-econômicos abordados nos textos e