Análise de Livro didático

ROTEIRO DE ANÁLISE DE LIVROS DIDATICOS Titulo - GEOGRAFIA Sub Título – A Construção do Mundo - Geografia Geral e do Brasil Imagens - Fotografia de uma Cidade Contemporânea. Destinado a alunos – Volume Único Autores – Demétrio Magnoli – Regina Araújo EDITORA MODERNA – 608 páginas O volume está agrupado em oito unidades: Parte 1 A dinâmica da natureza e as tecnicas Unidade I – A linguagem da geografia (Produção do espaço) Unidade II – A geografia da natureza. Parte 2 Unidade III – Tecnologias e recursos naturais. Unidade IV – O Brasil e a globalização. Unidade V – Sociedade e Espaço geográfico. Parte 3 Unidade VI – O espaço da globalização. Unidade VII – A fronteira Norte/Sul. Unidade VIII – Geopolíticas da globalização. Cada uma das unidades se desdobra em capítulos, num total de 30, abrangendo os principais subtemas para 8ª série. O livro procura respeitar a noção que compreende espaço, território e lugar, como categorias de análise especificamente geográfica, mas não foge do enredo que permeia a maioria dos livros didáticos trazendo como pano de fundo a Natureza, o Homem e Economia. A ideia é fazer com que o aluno entre em contato com o espaço geográfico mundial desenvolvido. Há uma relação entre o título e a capa do LD, pois o mesmo apresenta a imagem de uma cidade contemporânea totalmente urbanizada e uma arquitetura moderna, dispondo de vários arranha-céus, tentando revelar traços de uma economia bem sucedida e prospera. Mostrando…

CAPÍTULO III LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA: ANÁLISE DE CONTEÚDO “O pior livro pode ficar bom na sala de um bom professor e o melhor livro desanda na sala de um mau professor. Pois o melhor livro, repita-se mais uma vez, é apenas um livro, instrumento auxiliar de aprendizagem.” (Lajolo, 1996, p.08) Neste trabalho iremos analisar os elementos da temática ambiental que estão inseridos no livro didático de geografia das séries 8º ano e 9º ano do Ensino Fundamental. Abordaremos assim, uma…

principalmente meu esposo, meu filho Fernando, por serem tão compreensivos para comigo. E também a minha irmã Alcimar por cuidar de meu filho enquanto estudo e trabalho. Inicio da quinta etapa do curso de Geografia e Educação Ambiental Ao iniciar a quinta etapa do curso de Geografia e Educação ambiental, no dia 21/05/11 (sábado), Janete Camargo _ preceptora _ apresentou a programação, entregou-nos (cronograma) da 5ª etapa e desejou boas vindas a toda turma. O…

escola | Globalização | Resenha – Livro didático – Globalização | História – Profº: | nome | 04/09/2012 | | Sumário | A Globalização e o comércio mundial......................................................1 | As multinacionais...................................................................................1 | Tabela 1. Multinacionais: As Maiores Empresas do Mundo por Vendas em…

como objetivo investigar saberes escolares acerca do continente latino-americano, entre alunos da educação básica na cidade de Santa Maria, RS. A educação geográfica busca promover a compreensão de categorias de análise como o espaço, território e lugar. A construção destas categorias encerra, como fundamento base, o sentido de historicidade associado à dimensão de espacialidade. A construção de saberes acerca do continente latino-americano pressupõe o desenvolvimento de múltiplas…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA- UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS- DCH – CAMPUS IV COLEGIADO DE GEOGRAFIA – CAMPUS IV ANNE CAROLINE RODRIGUES DARLAINE AMORIM MARIA GENAILDE M. BRASILEIRO Projeto de Intervenção: Construindo e Aprendendo: Os Blocos na Construção da Economia …

aula de geografia: uma questão de mudança do discurso? 1993, 196p. Dissertação (Mestrado em Educação), Faculdade de Educação, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 1993. (capítulo II) Uma leitura de geografia em diferentes momentos históricos O ensino de geografia herdado do Brasil - Império restringia-se a enumeração dos acidentes geográficos. A escola cumpria o papel naquela época de difundir o conhecimento entre a elite dirigente. No período pré-30, o Colégio…

para sua elaboração foram preciso vários dias de pesquisa, leitura dos livros, e visitas numa escola o que fez com que eu participasse um pouco da vida escolar, e a partir daí comecei a ver a escola com outros olhos passando do olhar de uma aluna para um olhar crítico de um futuro profissional. É de extrema importância a elaboração deste trabalho para minha formação, pois é a hora da materialização dos conteúdos estudados, este trabalho possibilitara um maior entendimento do que…

Ensino da História é consciência do mundo As Ciências Humanas, de maneira geral, e a História, em particular, têm sofrido crescentes desprestígio junto a governos e instituições, e mesmo junto à sociedade, que valoriza apenas o sucesso, a produtividade e a técnica. Este fenômeno se manifesta de várias formas, seja através da diminuição do tempo consagrado às ciências humanas nas escolas (e, em contrapartida, aumentando o horário das chamadas ciências exatas), seja através da…

losses in the history of the discipline. It emphasizes the importance of school culture, the necessary continuity of the school as an institution and dialogue with non-school forms of education. Keywords: History teaching; school culture; forms of non-school teaching. O ensino de História na educação básica brasileira foi objeto de intenso debate, lutas políticas e teóricas no contexto de resistências à política educacional da ditadura civil-militar brasileira (1964-1984). Isso…